وزیر علوم گفت: رویکرد مدیریت جدید وزارت علوم مبتنی بر استفاده از آمار صحیح به منظور برنامه ریزی راهبردی آموزش عالی در جهت سیاست های کلان نظام و انتظارات مردم است. به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، تحقیقات و فن آوری، محمد مهدی زاهدی که درکارگاه «آمار در آموزش عالی ایران» سخن می گفت، ضمن بیان مطلب فوق گفت: در جمع آوری آموزش عالی باید آمار دانشجویان علاوه بر وضعیت موجود، وضعیت فارغ التحصیلان و نحوه جذب آنها در بازار کار را هم شامل شود. این امر می تواند وزارت علوم را در برنامه ریزی جهت توسعه آموزش عالی، نیازهای جدید و احتمالا محدود کردن برخی از رشته ها یاری کند. وی سپس به اهمیت آمار اعضای هیئت علمی اشاره کرد و افزود: اطلاع از وضعیت علمی و مراتب علمی استادان، سرانه مقالات و میزان مشارکت در طرح های تحقیقاتی و انجام سایر فعالیتهای علمی آنان می تواند نواقص احتمالی را نشان داده و وزارت علوم را در تدوین برنامه هایی که بتواند استادان دانشگاه ها را به لحاظ علمی به روز نگه دارد تقویت کند. وزیر علوم تصریح کرد: اهمیت آمار دانشجویان و استادان به تفکیک مقطع تحصیلی و مرتبه علمی در بودجه سرانه دانشجویی که از امسال مبنای بودجه بندی دانشگاه ها شده است، نقش بسیار مهمی دارد.