آن چه مرا واداشت تا نگرش تازه ای به درس انشاء پیدا کنم و به دنبال راه های تازه ای باشم تا دانش آموزان را به انشا و به طور کلی نوشتن علاقمند نمایم، این بود که بعد از تحقیق متوجه شدم کلیه دانش آموزانی که در سایر دروس، حتی ریاضی موفق هستند و از گروه دانش آموزانی هستند که به راحتی و بدون ترس انشا می نویسند و بالعکس دانش آموزانی که توانایی و قابلیت های خودشان را در نوشتن کشف نکرده اند و نمی توانند خوب بنویسند در سایر دروس نیز چندان موفق نمی باشند و قدرت انتقال آنها پایین است. وقتی این فرضیه را در ذهنم ایجاد کردم، به دنبال راه های تازه ای گشتم تا ساعت انشا را برای دانش آموزانم در درجه اول جذاب و شیرین