انجمن بین المللی آموزش نشان بهترین کشور در ارزیابی پیشرفت سواد خواندن را به ایران اهدا کرد.

محمد اسلامیه رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش ضمن اعلام این مطلب گفت: از دیدگاه این انجمن عملکرد ایران در سال های 1383 تا 1386 در زمینه ارزیابی پیشرفت سواد خواندن 100 درصد در سطح استانداردهای بین المللی بوده و حتی یک درصد هم خطا نداشته است.

«محمد اسلامیه» افزود: ایران در بین 45 کشور جهان که طرح پژوهشی سواد خواندن را اجرا کرده اند، به صورت کامل و استاندارد شده این طرح را به مورد اجرا گذاشته است.

وی اظهار داشت: پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش به نمایندگی از دولت جمهوری اسلامی ایران این نشان را دریافت کرد و در این نشان که به امضای سران این انجمن رسیده، آمده است که ایران به خاطر اجرا کامل این طرح باید مورد تقدیر ویژه قرار گیرد.

اسلامیه توضیح داد: در بین 45 کشور جهان، نام کشورهای غربی از جمله نروژ، آمریکا، کانادا، انگلیس، فرانسه، روسیه و دانمارک دیده می شود.

وی در ادامه به عملکرد این پژوهشگاه اشاره کرد وگفت: در سال گذشته 99 طرح پژوهشی در این پژوهشگاه انجام شده که امسال تعداد طرح های پژوهشی به 11 درصد افزایش یافته است.

اسلامیه گفت: سال گذشته 30 هزار و 60 معلم در نهمین طرح معلم پژوهنده این وزارتخانه شرکت کرده اند که 198 نفر از شرکت کنندگان یاد شده که نگاشته های خود را به مناطق آموزش و پرورش ارسال کرده بودند به عنوان نفرات برتر معرفی شدند.

وی درباره فعالیت های آینده این پژوهشگاه گفت: بررسی آیین نامه ارزشیابی آموزش از راه دوره مربوط به دوره های تحصیلی ابتدایی، راهنمایی، متوسطه و پیش دانشگاهی وهمچنین طرح میزان موفقیت محتوای کتاب های درسی از فعالیت های این پژوهشگاه است.

وی گفت: هم اکنون از 715 منطقه آموزش و پرورش کشور، در 658 منطقه آموزش و پرورش رابط و کمیته پژوهشی فعالیت دارد.

اسلامیه به برنامه های حمایتی این پژوهشگاه از نخبگان و پژوهشگران اشاره کرد وگفت: آیین نامه حمایت ازنخبگان و پژوهشگران تدوین و به مبادی مربوطه ارسال شد که با تصویب آن حمایت بیشتری از پژوهشگران به عمل خواهد آمد.

رییس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، مدیریت یادگیری در کلاس و تحقق مدرسه زندگی را از برنامه های آموزش و پرورش ذکر کرد وگفت: مدیریت یادگیری در کلاس درس، سبب ماندگار شدن یادگیری می شود و یادگیری را افزایش می دهد.