گروه اجتماعی افت تحصیلی دانش آمو زان بویژه در بین دانش آموزان پایه اول دبیرستان موجب شده است تا این مسئله در دوره هشتم مجلس شورای اسلامی بررسی شود.

به گزارش ایسنا رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان این مطلب که مسئله افت تحصیلی دانش آموزان در این کمیسیون مطرح و بررسی شده است، گفت: افت تحصیلی در درس های پایه اول دبیرستان 23 درصد دیده می شود که این آمار نگران کننده است، البته در پایه های دوم و سوم دبیرستان با توجه به این که سیستم آموزشی تبدیل به سیستم ترمی می شود، افت تحصیلی خود را به طور مستقل نشان نمی دهد و آماری نیز از این پایه ها ارائه نشده است. علی عباسپور تهرانی فرد با بیان این که تاکنون در آموزش و پرورش برای جبران افت تحصیلی اقدام اساسی صورت نگرفته است، عنوان کرد: یکی از عوامل این موضوع به کمبود اعتبار در آموزش و پرورش بر می گردد، در حالی که در سیستم های آموزش و پرورش کشورهای پیشرفته روند تحصیلی دانش آموز زیر نظر بوده و اگر در پایان سال تحصیلی دانش آموز در یک درس یا دروسی ضعف داشته باشد، این ضعف را با ارائه کلاس های خاص جبران می کنند، اما در سیستم آموزش و پرورش کشور ما این اقدام محدود است. همچنین حدود 93 درصد بودجه آموزش و پرورش صرف پرداخت حقوق و دستمزد می شود و فقط 7 درصد برای سایر امور باقی می ماند که این مشکل در مباحث آموزشی خود را نشان می دهد. وی افزود: در کمیسیون آموزش و تحقیقات پیشنهاد شد که پیش دبستانی را جزو سال های دوره ابتدایی قرار دهیم و دوران ابتدایی شش سال و دوران دبیرستان نیز به شش سال افزایش یابد، به طوری که دوره دبیرستان به دو دوره سه ساله تقسیم شود و در پایان سه سال اول دبیرستان، دانش آموزان تعیین رشته کنند. همچنین مقرر شد تا گزارش کاملی از وضعیت افت تحصیلی در آموزش و پرورش، علل آن و راهکار ها تهیه و بر اساس آن راهکار ها برنامه ریزی شود.