وزیر آموزش و پرورش از تلاش برای افزایش سرانه پژوهشی، خلاقیت و نوآوری در وزارت متبوعش خبر داد. به گزارش مهر، علی احمدی در گردهمایی روسای آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق سراسر کشور با اشاره به استقرار ستاد پژوهش، خلاقیت و نوآوری در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: کارهای زیادی در زمینه توسعه فرهنگ پژوهشی تعقیب می شود که از آن جمله می توان به برگزاری جشنواره معلمان پژوهنده، فراخوان های متعدد برای کارهای پژوهشی و مطالعاتی و اختصاص اعتبار به پایگاه مشاوران جوان برای پیگیری فعالیت های خلاقانه و نوآورانه اشاره کرد. وی با تاکید بر ضرورت تقویت ستاد پژوهش استان ها تاکید کرد: ستادهای پژوهشی در استان ها باید با نگاهی جدید تقویت و بازنگری شود و دامنه فعالیت هایشان توسعه یابد. وزیر آموزش و پرورش با اعلام تدوین سند خلاقیت و نوآوری در آموزش و پرورش از طراحی مدارس ویژه جهت پرورش خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان خبر داد و افزود: هم در بخش دولتی و هم در بخش غیردولتی به دنبال پیاده سازی آزمایشی نمونه هایی از این مدارس هستیم تا پس از طی مراحل تکمیل، اجرای این طرح را به مدارس بیشتری توسعه دهیم. علی احمدی با اشاره به پیشنهاد سرفصل های جدید درسی توسط ستاد خلاقیت و نوآوری اظهار داشت: به دنبال طرح مباحثی نظیر حل مسئله، کارآفرینی، روش تحقیق، خلاقیت و نوآوری و اقدام پژوهشی در مدارس هستیم. علی احمدی تبدیل محیط یادگیری به سازمان یادگیرنده، ایجاد انعطاف و مکانیسم های انگیزشی به منظور نهادینه کردن فرهنگ پژوهش، خلاقیت، نوآوری و فناوری را مورد تاکید قرار داد. وزیر آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنانش با بیان اینکه هر کلاس درس باید به یک کلاس چند رسانه ای تبدیل شود توضیح داد: باید در کلاس درس چند رسانه ای، امکان دسترسی به اینترنت، اینترانت، انواع دیتابیس، موتورهای مختلف جستجو و انواع نرم افزارهای مرتبط با رشته تحصیلی برای دانش آموزان فراهم باشد.