امام موسی صدر: ما می توانیم با آگاهی از ویژگی های مدیر مدرسه یی درباره آن مدرسه داوری کنیم. همچنین از طریق ویژگی های رییس اداره درباره اداره و از طریق صاحبان هر موسسه یی درباره آن موسسه داوری کنیم. خداوند هستی را آفریده و او نیکوترین آفریننده هاست. پس هستی نیکوترین مخلوقات است و انسان نیز نیکوترین مخلوقات. هستی را بی کم و کاست و آدمی را با فطرتی نیکو آفریده. بر این اساس اینکه جامعه و وضعیت آن ساخته آدمی است، این بشر است که جامعه یی صالح یا ناصالح می سازد. ما نمی توانیم همه هستی را در چارچوب علم امروز که ساخته آدمی است، محدود کنیم. چه بسا آدمی در آینده از چیزهایی آگاهی یابد که امروز نمی داند. پس «آنچه با علم سازگار یا ناسازگار است» و «آنچه با عقل سازگار یا ناسازگار است»، عباراتی محدود هستند. عقل یعنی آنچه اندیشه و ادراک بشر تا امروز به آن رسیده و علم یعنی آنچه ادراک و تجارب بشر به آن دست یافته است. چگونه می توانیم همه موجودات را بشناسیم زیرا ادراکات ما محدود است. نمی توانیم در تفسیر معجزات افراط و تفریط کنیم. نص آیه می گوید: «الم یجعل کیدهم فی تضلیل و ارسل علیهم طیرا ابابیل.» در واقعیت دسته دسته پرندگانی آمدند و سنگ هایی گل اندود به سوی سپاهیان پرتاب و آنان را چون کاه پس مانده کردند.