گروه سیاسی| دیروز وزیر آموزش و پرورش که چندماهی است مسوول این وزارتخانه شده نیز انتقادات و حرف های مهمی نسبت به نگاهی که به امام در جامعه وجود دارد مطرح کرد. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه اگر به ابعاد شخصیتی امام خمینی (س) تک بعدی نگاه کنیم جفا کرده ایم، گفت: ما می بینیم که هرکس مطابق سلیقه خود اندیشه امام را برش می زند لذا وظیفه ما سنگین تر است که نمود واقعی امام را به نسل جوان بشناسانیم. به گزارش جماران، فخرالدین احمدی دانش آشتیانی در نشست بررسی «جایگاه اخلاق در ساحت های تربیت دانش آموزی با نگاهی به اندیشه تربیتی حضرت امام خمینی(س)» در مورد دیدگاه امام نسبت به فرهنگ و دانش گفت: امام فرمود دانشگاه مبدا تحولات است و در جای دیگر اشاره دارند که دوره های مدرسه از دانشگاه اهمیت بیشتری دارند زیرا رشد عقلی در مدارس تجلی می یابد. این نشان دهنده بینش عمیق ایشان به تعلیم و تربیت است. وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: اگر بخواهیم کشور را به جای درستی هدایت کنیم اهمیت دارد که آموزش و پرورش را در جایگاه خودش قرار دهیم و این همکاری همه دستگاه ها را می طلبد. وی ادامه داد: همه دنیا به این نتیجه رسیده که اگر کشوری می خواهد در مسیر توسعه قدم بردارد باید به آموزش و پرورش اهمیت دهد.

اگر بخواهیم تربیت واقعی صورت بگیرد بیشترین تاثیرگذاری را الگوها دارند. دانش آشتیانی تاکید کرد: امام شخصیت جامعی است که اگر تک بعدی به آن نگاه کنیم جفا کردیم: همچنان که در مورد امیرالمومنین (ع) می گویند جامع اضداد بود شخصیت امام ابعاد مختلفی دارد که ما لازم است به همه آنها توجه داشته باشیم. ایشان به عنوان سیاستمدار و مرجعی که کاملامتفاوت عمل کرد و نشان داد که یک مرجع چقدر می تواند تاثیرگذار باشد. وی اظهار داشت: در شرایط کنونی بعضا تصویر امام(س) را پشت سر و اندیشه های او را زیر پا می گذاریم. باید شخصیت امام(س) را از گذشته نشان دهیم. ما می بینیم که هرکس مطابق سلیقه و نفع خود اندیشه امام را برش می زند و استفاده می برد لذا وظیفه ما سنگین تر است که نمود واقعی حضرت امام را به نسل جوان بشناسانیم. مسلما آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت می تواند نقش اساسی در شناساندن این الگو ایفا کند.