دکتر کیوان صالحی
دانشیار بخش تخصصی پژوهش و سنجش، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران
گرایشهای تخصصی:
سنجش آموزش
تحقیقات آموزشی
Educational Measurement and Evaluation
Educational Resarch
مقالات مصوب 171 | سایر مقالات 11 |
نویسنده اول 15 | نویسنده مسئول 83 |
نمودار مقالات نمایه شده
درباره دکتر کیوان صالحی (Keyvan Salehi)
Keyvan Salehi is an Associate professor in the Faculty of Psychology and Education, Division of Research and Assessment, at the University of Tehran where he has been a faculty member since 2014. His research interests lie in the area of qualitative, quantitative, and mixed research methodologies, Test Construction, educational evaluations, New Approaches to Educational Assessment, and Theorizing in behavioral sciences
شغل: دانشیار بخش تخصصی پژوهش و سنجش
آشنا به زبان(های):
فارسی
انگلیسی
مقالات
مشاهده فهرست کامل
این فهرست تنها شامل 182 عنوان مقاله نمایه شده نویسنده در مگیران است و مقالات ایشان در نشریات خارجی و کنفرانسها را در بر نمیگیرد.
-
Cultural alienation among students of Tehran universities: A phenomenological study
Farzane Khanmohammadi, Keyvan Salehi *, Marziyeh Aali
Strategy for Culture, -
واکاوی مولفه های سنجش اثربخش عملکرد تحصیلی دانش آموزان در آموزش غیرحضوری (یک مطالعه پدیدارشناسانه)
سارا احمدی، کیوان صالحی*، محمد جوادی پور
نشریه مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان، دی 1402 -
رویکردی آمیخته در شناسایی آسیب های فرایند هدایت تحصیلی - شغلی دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاه تهران
سوگل یزدان خو، مرضیه دهقانی*، کیوان صالحی
فصلنامه پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی، تابستان 1402 -
تحلیل ابعاد علاقه افزایی به درس کار و فناوری از منظر دانش آموزان و دبیران: مطالعه ای به روش نظریه ی برخاسته از داده ها
آرزو غفوری*، کیوان صالحی
نشریه اندیشه های نوین تربیتی، زمستان 1402 -
طراحی نظام نشانگرهای سنجش عملکرد مربیان در محیط های یادگیری الکترونیکی
زهره زارع، کیوان صالحی*، محمد جوادی پور
دوفصلنامه پژوهش های آموزش و یادگیری، بهار و تابستان 1402 -
شناسایی ابعاد و ویژگی های برنامه درسی متراکم در دوره ابتدایی
فرزانه عسکری، محمد جوادی پور*، رضوان حکیم زاده، کیوان صالحی
فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی، زمستان 1402 -
اثر همبستگی آزمون لنگر با آزمون کل بر نتایج همترازسازی: مرور سیستماتیک
وحیده اسدی*، علی مقدم زاده، کیوان صالحی
فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی، پاییز 1402 -
شناسایی عوامل، ملاک ها و نشانگرهای تسهیل کننده و بازدارنده کیفیت روابط میان فردی کارکنان مدارس ابتدایی: مطالعه ای به روش پدیدارشناختی
ساناز اکبرزاده، کیوان صالحی*، میترا عزتی، امیر تیمورزاده
فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی، پاییز 1402 -
رویکردی آمیخته در ساخت مقیاس سنجش افت تحصیلی دانشجویان
آزاده فدوی رودسری، کیوان صالحی*، ابراهیم خدایی، علی مقدم زاده، محمد جوادیپور
نشریه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، بهمن و اسفند 1402 -
بررسی مقایسه ای میزان انگیزش شغلی معلمان مقطع ابتدایی و متوسطه در جهت رشد و توسعه معلمان در منطقه موسیان استان ایلام
مهدی میرزایی*، رحیم ایمانی، کیوان صالحی، مرضیه دهقانی، مریم بهنودی
نشریه توسعه حرفه ای معلم، تابستان 1402
ارتباط
کتابها
- استانداردهایی برای آزمون گیری آموزشی و روان شناختی، انجمن تحقیقات آموزشی آمریکا انجمن روانشناسی آمریکا شورای ملی اندازه گیری در آموزشی آمریکا، (ترجمه) انتشارات دانشگاه تهران (1398) ، با همکاری علی مقدم زاده، مریم کاظمی تبار و مهدی قربانخانی
- مدیریت کیفیت در آموزش عالی، تالارشاه و جان برینان، (ترجمه) مرکز نشر دانشگاهی (1390) ، با همکاری کیوان صالحی، حسن رضا زین آبادی و کورش پرند. "
- درآمدی بر پژوهش نگاری، سازمان سنجش آموزش کشور (1384)
- روان سنجی: گستره و مبانی، سمت (1390) ، با همکاری علی عسگری
- راضیه شفایی و کیوان صالحی. "سرگرمی و بازی در آموزش: اصول، نظریه ها و راهبردهای اجرایی.، ستوده (1396) ، با همکاری راضیه شفایی
توجه: اطلاعات این صفحه توسط نویسنده در مگیران ثبت شده و مسئولیت درستی آن بر عهده ایشان است. عناوین مطالب مجلات و روزنامهها از اطلاعات نمایه شده در
مگیران تامین شده و نمایش آنها به عنوان نوشتههای نویسنده پس از بررسی و تایید صورت گرفتهاست. با این وجود ممکن است مطالبی به دلیل تشابه اسمی در این فهرست قرار
گرفته باشند که بنا به درخواست نویسنده اصلی ویرایش خواهند شد.
برای ارجاع به این صفحه از این نشانی استفاده کنید: https://magiran.com/R443993