فهرست مطالب

تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی - پیاپی 74 (پاییز 1392)

نشریه تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی
پیاپی 74 (پاییز 1392)

  • تاریخ انتشار: 1392/09/25
  • تعداد عناوین: 9
|
  • دکترغلامرضا فدایی صفحات 289-293
  • جلال غفاری قدیر*، طاهر روشندل اربطانی، محمدصادق ضیایی صفحات 295-328
    هدف
    هدف تحقیق حاضر، تدوین سناریوهای متصور برای آینده کتابخانه های عمومی ایران است. در این تحقیق، کتابخانه های عمومی با توجه به جایگاه و کارکردهایش، به مثابه یک رسانه ارتباطی تبیین شده است.
    روش
    در پژوهش حاضر از ساخت سناریو به منظور پرداختن به چندگانگی و غیرقابل پیشبینی بودن آینده استفاده شده است. مدل سناریونویسی در این تحقیق مدل دو در دو بوده که از تقاطع دو پیشران دارای عدم قطعیت شکل می گیرد، به همین دلیل لازم بود تا ابتدا فهرستی از پیش ران ها شناسایی شود. برای استخراج عدم قطعیت های اساسی، از روش دلفی بر پایه جمع آوری نظریات کارشناسان و متخصصان از طریق ارسال پرسشنامه استفاده شد.
    یافته ها
    یافته های نشان داد که اساسی ترین عدم قطعیت ها در حوزه کتابخانه های عمومی فضای فیزیکی در مقابل فضای مجازی، منابع فیزیکی در مقابل عنوان منابع مجازی، و محلی گرایی در مقابل جهانی گرایی به شمار می آیند. البته از جهتی منابع مجازی وابستگی ذاتی به فضا و مکان مجازی دارند لذا این دو عدم قطعیت تجمیع و به عنوان یک محور مورد استفاده قرار گرفت و چهار سناریو بر مبنای دو عامل زیر شناسایی شد: الف) «فضا و منابع» که دو سر طیف آن «مجازی» و «فیزیکی» است و ب) «جهت خدمات» که دو سر طیف آن «ترویج منابع فرهنگی محلی و بومی» و «ترویج فرهنگ جهانی» است. این چهار سناریو با نام های1- کتابخانه بهعنوان هاب محلی2- کتابخانه بهعنوان مرکز رسانه 3- کتابخانه به عنوان کتابخانه مجازی و 4- کتابخانه به عنوان شبکه مجازی اطلاعات معرفی شدند. اصالت/ارزش: مقاله حاضر در صدد است تا با استفاده از فنون فرارشته ای آینده پژوهی، زمینه های حضور اثربخش کتابخانه های عمومی را در میان رقبای رسانه ای خصوصا رسانه های نوظهور فراهم کند.
    کلیدواژگان: آینده نگاری، رسانه های گروهی، کتابخانه عمومی، رسانه های نوظهور، سناریو
  • عبدالعلی فرضعلی زاده*، فهیمه باب الحوائجی، نجلا حریری صفحات 329-342
    هدف
    پژوهش حاضر با هدف تعیین مفاهیم مرتبط با شیوه های اطلاع رسانی در قرآن انجام شده است.
    روش
    تحقیق حاضر با استفاده از روش تحلیل محتوا انجام گرفته است. جامعه آماری شامل آیات قرآن (6236) است که از این تعداد حدود 5500 آیه دارای بار معنایی اطلاع رسانی می باشند. مجموعه واژه ها و کلماتی که در قرآن دارای بار اطلاعاتی مذکور هستند عبارتند از امر، بشر، بلغ، بین، تلو، دعو، ذکر، رسل، علم، قصص، قول، کتب، نباء، نذر، نزل، نصح، نهی، وعظ، و هدی. با استفاده از جدول مورگان 356 نمونه به صورت تصادفی ساده انتخاب شد. با توجه به اینکه از هر واژه که دارای بار معنایی اطلاعاتی است به تعداد متفاوت در قرآن آمده است؛ لذا نسبت تعداد نمونه به کل آیات 7 درصد محاسبه شد. بنابراین 7 درصد آیات، از هر یک از کلمات انتخاب شد که بدین ترتیب روش نمونه گیری در مرحله دوم تصادفی طبقه ای تعیین شد.
    یافته ها
    داده ها نشان می دهند واژه علم با 5/74 درصد نسب به کل سوره ها بیشترین فراوانی را دارد. پیامبر اسلام (ص) در نمونه آماری با 87 درصد بیشتر از سایر انبیاء الهی به امر اطلاع رسانی پرداخته است. در مورد مخاطبان قرآنی تمام بشریت با 42 درصد نسبت به سایر مخاطبان از فراوانی بیشتری برخودار است. در باب شیوه های اطلاع رسانی سپاس از خدا، اجرای عدالت، علم، آگاهی، دلایل روشن و متقن، مجادله و مناظره احسن، و بشارت و انذار از مهمترین شیوه های اطلاع رسانی در قرآن مطرح شده است. اصالت/ارزش: شناخت مهمترین روش های قرآنی اشاعه اطلاعات علاوه بر شناخت بهتر قرآن رهنمودی برای استفاده کنندگان از قرآن خواهد بود.
    کلیدواژگان: قرآن کریم، اطلاع رسانی، شیوه های اطلاع رسانی، مخاطبان اطلاع رسانی قرآن، اطلاع رسانان
  • محسن نوکاریزی*، سید نورالدین انواریان، مجید ضیغمی صفحات 343-361
    هدف
    هدف پژوهش، مقایسه ی مقایسه اهمیت ملاک های رایج انتخاب کتاب کودک برای والدین و کودکان بوداست.
    روش
    این پژوهش به روش ارزیابانه انجام گرفت. جامعه شامل دو جامعه گروه فرعی بود: نخست جامعه جامعه کودکان سنین 7 تا 12 سال شهر مشهد و عضو کتابخانه کتابخانه عمومی یا کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و جامعه جامعه دوم شامل والدین آن ها بود. از روش نمونه گیری خوشه ایاستفاده شد. ابزار گردآوری اطلاعات دو پرسشنامه بود.
    یافته ها
    نتایج، مناسب ترین ملاک های والدین، کودکان و ملاک های رایج، هم چنین اهمیت مولفه های فرعی هر کدام از آن ها را مشخص کرد. والدین و کودکان هر کدام 9 مولفه را به عنوان مولفه های پیشنهادی خود معرفی کردند. بیش ترین همخوانی بین نظرات کودکان با ملاک های رایج شورای کتاب کودک، در ملاک کیفیت زبان و شیوه نگارش و بیش ترین همخوانی بین نظرات والدین با ملاک های رایج شورای کتاب کودک، در ملاک کیفیت تصویر بود. کم ترین همخوانی نظرات والدین و کودکان با ملاک های شورای کتاب کودک در کیفیت ارائه مشخص شدبود. در اولویت بندی ملاک های اصلی انتخاب کتاب، کودکان همانند والدین، کیفیت محتوا را اولویت اول، و کیفیت ارائه را اولویت آخر خود انتخاب کردند. هم چنین، در انتخاب کتاب کودک تفاوت معناداری بین وزن ملاک های والدین و کودکان در انتخاب کتاب کودک وجود داشت. و با این حال، بین وزن ملاک هایی کودکان دختر و پسر، و نیز بین وزن ملاک های پدرها و مادرها در انتخاب کتاب کودک تفاوت معناداری وجود نداشت. اصالت/ارزش: اهمیت این پژوهش در آشکار کردن مناسب ترین ملاک های کودکان و والدین در انتخاب کتاب کودک است. چرا که ممکن است اساس تصمیم گیری والدین و کودکان برای انتخاب کتاب کودک، ملاک های آن ها باشد.
    کلیدواژگان: انتخاب کتاب، کتاب کودک، کتابخانه عمومی کودکان، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
  • مریم مقدم*، زهرا اباذری، هاجر زارعی صفحات 363-386
    هدف
    هدف اصلی این پژوهش تعیین وضعیت انتشار داستان های بازنویسی شده از شاهنامه و مثنوی برای کودکان و نوجوانان از سال 1369 تا 1389 در ایران به منظور شناسایی کاستی های موجود در این زمینه است.
    روش
    پژوهش حاضر توصیفی است و به روش کتابخانه ای انجام گرفته است. در این پژوهش برای گردآوری داده ها از سیاهه وارسی استفاده شده است. نمونه آماری شامل 63 داستان مثنوی و 171 داستان شاهنامه است که با استفاده از نمونه گیری از بین 594 عنوان کتاب انتخاب شده است.
    یافته ها
    بررسی سال انتشار آثار بازنویسی شده نشان داد که با گذر سال ها بر تعداد داستان های بازنویسی افزوده شده است. بیشترین شمارگان داستان های شاهنامه و مثنوی بین 3000 تا 5000 بوده است. 2/84 درصد کتاب ها در تهران و 8/15 درصد در شهرستان ها و 84 درصد کتاب ها تنها یک بار چاپ شده اند. 4/65 درصد کل کتاب ها دارای تصاویر رنگی هستند. 8/43 درصد از کتاب ها تا 20 صفحه و 6/8 درصد از کتاب ها نیز بیش از 150 صفحه دارند. تنها 18 کتاب شاهنامه و 6 کتاب مثنوی دارای ویراستار هستند. برای گروه سنی «الف» هیچ کتابی از شاهنامه به چاپ نرسیده است و تنها 1 کتاب از مثنوی برای این گروه سنی چاپ شده است. 145 داستان شاهنامه و 44 داستان مثنوی به شیوه بازنویسی ساده و 26 داستان شاهنامه و 19 داستان مثنوی به شیوه خلاق نوشته شده است. بیشتر داستان های بازنویسی شده شاهنامه از بخش پهلوانی و بیشتر داستان های بازنویسی شده مثنوی از دفتر اول و سوم گرفته شده است. اصالت/ارزش: از آن جایی که در سال های اخیر بازنویسی از متون کهن برای کودکان و نوجوانان از نظر کمی رشد قابل ملاحظه ای داشته است؛ لازم است تا ارزیابی های دقیق تری بر این نوع متون صورت گیرد. به نظر می رسد در این زمینه پژوهش های چشمگیری صورت نگرفته است. پژوهش حاضر بر آن است تا با بررسی وضعیت انتشار این نوع آثار، کاستی ها را شناسایی نماید و پیشنهادهایی به مسولان و نویسندگان ادبیات کودک ارائه دهد.
    کلیدواژگان: بازنویسی، متون کهن، ادبیات کودکان و نوجوانان، شاهنامه فردوسی، مثنوی مولوی، کودکان و نوجوان
  • میترا مسعودی*، ایرج رداد صفحات 387-407
    هدف
    هدف این پژوهش تعیین وضعیت عادات مطالعه آزاد دانش آموزان مقطع متوسطه شهر مشهد و تاثیر عوامل جمعیت شناختی (جنسیت، وضعیت اقتصادی والدین، سطح سواد والدین، وضعیت تحصیلی و گرایش به اینترنت) بر آن است.
    روش
    پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی است و به روش پیمایشی توصیفی انجام پذیرفته است. جامعه آماری تعداد 384 دانش آموز دختر و پسر مقاطع اول تا سوم بودند که با استفاده از شیوه نمونه گیری چندمرحله ای به صورت تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شد. روایی صوری پرسشنامه توسط اساتید و صاحب نظران مورد تایید قرار گرفت. پایایی پرسشنامه با استفاده از بسته نرم افزاری SPSS اندازه گیری و مقدار آلفای کرونباخ آن 73/0 محاسبه شد که نشان از اعتبار کافی آن دارد. داده ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی برای پاسخ به پرسش های اساسی و آزمون فرضیه های پژوهش مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
    یافته ها
    نتایج تحقیق نشان داد: 1) مطالعه آزاد در بین فعالیت های مورد علاقه دانش آموزان در اوقات فراغت جایگاه نازلی داشته است. 2) دانش آموزان بیشتر علاقه مند به مطالعه کتاب های داستانی و تخیلی هستند. 3) در میان عوامل بازدارنده مطالعه «گوش دادن به موسیقی»، «حجم زیاد تکالیف درسی»، و «تماشای تلویزیون» مهمتر از سایر عوامل هستند. 4) از نظر دانش آموزان اصلی ترین مجاری دسترسی آنها به منابع مورد نیاز جهت مطالعه «کتاب فروشی ها» و «دوستان» و کم اهمیت ترین «کتابخانه مدرسه» بیان شده است. 5) دانش آموزان تاثیر اینترنت را بر دسترسی به منابع اطلاعاتی و مطالعاتی مورد نیاز خود زیاد می دانند. 6) بین عادات مطالعه دختران و پسران در برخی مولفه ها مانند «میزان لذت بردن از مطالعه»، «میزان خرید کتب غیردرسی» و «میزان مطالعه» تفاوت معنی داری وجود دارد. و 7) میان عادات مطالعه دانش آموزان بر حسب میزان تحصیلات والدین، وضعیت اقتصادی خانواده و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در برخی از مولفه ها تفاوت معنی داری مشاهده شد. اصالت/ارزش: در مقاله حاضر برای نخستین بار در کشور رابطه میان متغیرهای «گرایش به اینترنت»، «سطح تحصیلات والدین»، «وضعیت اقتصادی خانواده» و «پیشرفت تحصیلی» با «عادات مطالعه دانش آموزان» مورد بررسی قرار گرفته است.
    کلیدواژگان: دانش آموزان مقطع متوسطه، عادات مطالعه، علایق مطالعه، مشهد، مطالعه آزاد
  • محمدحسن زاده*، فائزه اسکندری صفحات 409-429
    هدف
    پژوهش حاضر به دنبال ارزیابی قابلیت جست وجوی نرم افزارهای علوم اسلامی شهر قم در سه حوزه قرآن، حدیث، فقه و احکام بر اساس معیارهای استخراج شده از منابع معتبر انگلیسی و فارسی است.
    روش
    این پژوهش به روش ارزیابانه و با استفاده از 91 گویه در دو بخش خصیصه های جست وجو و ویژگی های مربوط به نتایج جست وجو صورت گرفته است. ابزار استفاده شده در این پژوهش، سیاهه وارسی محقق ساخته بوده است.
    یافته ها
    نتایج پژوهش نشان داد که وضعیت نرم افزارهای علوم اسلامی شهر قم از نظر رعایت گویه های مربوط به جست وجو در مقیاس لیکرت ضعیف (01/2) است. برترین نرم افزارها در دسته های قرآن، حدیث، فقه و احکام از نظر قابلیت های جست وجوی آنها به ترتیب جامع التفاسیر نور، معجم موضوعی بحارالانوار و نورالفقاهه 3، و ضعیف ترین نرم افزارها در این دسته بندی به ترتیب ترنم وحی، معجم احادیث الامام المهدی (عج) و رساله بود. امتیاز قابلیت جست وجوی نرم افزارها در مقیاس لیکرت پایین تر از امتیاز حداکثری، یعنی امتیاز کامل ارزیابی بود. میانگین کل امتیاز به دست آمده از ارزیابی ها در موضوعات سه گانه با یکدیگر یکسان نبودند. نرم افزارهای حدیث از قدرت جست وجوی بالاتری نسبت به نرم افزارهای قرآن و فقه و احکام برخوردار بودند. بین محصولات مختلف سازمان های تولیدکننده نرم افزارهای علوم اسلامی از نظر قابلیت های جست وجو تفاوت معناداری وجود داشت.
    اصالت/ارزش: توجه به نرم افزارهای اسلامی به تفکیک سه حوزه قرآن، حدیث و فقه در مقاله حاضر، این مقاله را نسبت به سایر نوشتارهای موجود در این حوزه ممتاز کرده است. تاکید بر جامعیت سیاهه ارزیابی و تحلیل چندبعدی یافته ها نیز از جمله موارد نشان دهنده اصالت این مقاله محسوب می شود.
    کلیدواژگان: قابلیت های جست وجو، نرم افزارهای علوم اسلامی، قرآن، حدیث، فقه و احکام، قم
  • نیمرخ تولیدات علمی کارکنان نهاد کتابخانه های عمومی کشور
    محمدکریم صابری*، فاطمه نوشین فر صفحات 431-444
    هدف
    پژوهش حاضر با هدف بررسی تحلیلی تولیدات علمی کارکنان نهاد کتابخانه های عمومی کشور و به منظور ارائه تصویری عینی از فعالیت های علمی - پژوهشی آنها انجام شده است.
    روش
    این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش با رویکردی توصیفی- تحلیلی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه تولیدات علمی ارائه شده در نخستین جشنواره ملی علمی- پژوهشی نهاد کتابخانه های عمومی کشور است. اطلاعات مورد نیاز برای این پژوهش از بانک اطلاعاتی جشنواره گردآوری شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها نیز از نسخه 18 نرم افزار اس. پی. اس. اس. استفاده گردید.
    یافته ها
    نتایج نشان داد کارکنان نهاد کتابخانه های عمومی کشور از ابتدای تاسیس این نهاد تا پایان سال 1389، در مجموع 469 اثر علمی تولید کرده اند. میزان تولیدات علمی در قالب مقاله نسبت به سایر مدارک علمی، بیشتر بود. همچنین بیشترین میزان تولیدات علمی به سال 1389 و کمترین میزان تولیدات علمی به سال 1381 اختصاص داشت. تولیدات علمی کارکنان در تمام سال های مورد بررسی (به جز سال 1383) دارای ضریب رشد مثبت بود. سال 1382 با ضریب رشد 1.88 و سال 1383 با ضریب رشد 39/0- به ترتیب دارای بیشترین و کمترین ضریب رشد بودند. نتایج آزمون کای اسکور نشان داد بین متغیرهای جنسیت و رشته تحصیلی با نوع تولیدات علمی تفاوت معناداری وجود دارد. همچنین، بین متغیر میزان تحصیلات و نوع تولیدات علمی نیز تفاوت معناداری مشاهده نشد.
    اصالت/ارزش: تا کنون درباره وضعیت تولیدات علمی کارکنان نهاد کتابخانه های عمومی کشور پژوهشی انجام نشده است. بنابراین، نتایج پژوهش حاضر می تواند ابزاری مفید و کارآمد برای مدیران، سیاستگذاران و برنامه ریزان نهاد کتابخانه های عمومی کشور باشد.
    کلیدواژگان: تولیدات علمی، علم سنجی، کتابداران، کتابخانه های عمومی، نهاد کتابخانه های عمومی کشور
  • رضا حکیمی*، محمدعلی طبسی، صالحه کامبوزیا صفحات 485-496
    کتابخانه عمومی کامبوزیا در 6 کیلومتری شهر زاهدان واقع شده است. این کتابخانه با داشتن حدود 20 هزار جلد از کتب نفیس و کمیاب به زبان های لاتین، عربی و فارسی از مجموعه های گرانبها و کم نظیر و متاسفانه ناشناخته کشور به حساب می آید. پژوهش حاضر به معرفی این مجموعه می پردازد، منابع نفیس، کمیاب و ارزشمند آن را برای پژوهشگران معرفی می نماید، شاید از این طریق مسئولان امر و متولیان فرهنگی جامعه به ارزش و اهمیت این مجموعه بیشتر پی ببرند و امکانات و تسهیلات بیشتری برای استفاده بیشتر کاربران از این مجموعه را فراهم کنند. کتابخانه کامبوزیا از نظر داشتن منابع ایران شناسی تاریخ و تمدن ایران و اسلام به زبان های لاتین بسیار غنی، از نظر منابع اسلام شناسی و منابع مرجع غربی و فارسی نسبتا غنی بوده و مجموعه اقبال شناسی آن به زبان های اردو و فارسی نیز قابل ملاحظه است.
    کلیدواژگان: کامبوزیا، ایران شناسی، زاهدان، تاریخ دین
|
  • Pages 329-342
    Purpose
    The current study aims at determining concepts related to the methods of informing in Quran.
    Methodology
    This study was conducted on the content analysis method. The statistical society of this research consisted of terms that are related to the concepts like ordering, gospel to, advertising, science, clarifying, inviting, mentioning, prophecy, know, tales, books, Nba’, vow, revealing, advising, proscribing, homily, and conducting. 5477 verses contain terms bearing informing concepts. Based on the Morgan Chart, 356(7%) of them were randomly selected.
    Findings
    The term "science" is the high frequented one among others with a ratio of 74.5 percent. The other finding shows that Prophet Muhammad (Peace be upon him) with 87 percent, performed more informing task in comparison with the other prophets. Among the terms that address audience, human beings with 42 percent is more frequented one. To thank God, implementing justice, possession of knowledge, clarifying, strong reasons, discussing, to debate in a good manner, warning and gospel to are the most common methods for informing in Quran. Originality/values: To know the methods that Quran disseminates information leads to better understanding of Quran and helps to benefit it more.
    Keywords: Quran, Informing Methods, Message Delivery, Quran Audiences, Quran Informers
  • Pages 343-361
    Purpose
    The aim of this study is to compare the significant criteria for parents and children in selecting book for children.
    Methodology
    The current work is an applied-evaluative study. The research population consisted of two groups: First, the parents for the children between 7 and 12 years old in Mashhad, whose children were either the members of public libraries or of the Institute for the Intellectual Development of Children and Young Adults (IIDCYA), second, the children who were identical with those mentioned above from age, location and membership points of view. The samples were selected through Cluster Sampling Method. Collecting of data was performed through two questionnaires. The validity of the questionnaires was evaluated by some specialists and their reliability was estimated by Cronbach’s alpha test. The alpha coefficient value in the parents’ questionnaire was 0.89 and in the children’s questionnaire, it was 0.84.
    Findings
    The study determined the parent's and children's viewpoints and their common criteria along with their significant sub-components. Both of the parents and the children considered nine criteria. The findings also showed the most agreement between the Children’s Books Council criteria and those of children and parents respectively in language quality and writing style, and in illustration quality. On the other hand, the least agreement between children’s and parents’ choices was noticed in presentation quality. The first and the last priorities for the both of the parents and the children were the same: content quality at the top and presentation quality at the bottom of their ranking lists. Furthermore, there is a significant difference between the weight of the children’s criteria and those by the parents. But no difference was observed between the girls and boys and also between the fathers and the mothers in the weight of criteria for selecting children’s books. Originality/Value: The importance of the study is in elucidating the parents and their children criteria for selecting the children's books.
    Keywords: Book Selection Criteria, Parent's Criteria, Children's Criteria, Children's Books
  • Pages 363-386
    Objective
    The current study aims at describing publication's information of rewritten stories from Shāhnāmeh and Mathnawi for children and adolescents during the years 1369-1389 (1990-2010).
    Methodology
    The method of study is descriptive. 234 stories out of 594 were selected from Mathnawi(63 stories) and Shāhnāmeh (171 stories).
    Findings
    findings show that the number of rewritten stories has increased over the years. The highest circulation of such books ranges between 3000- 5000. The publication place of 84.2% of the books is Tehran and the rests (%15.8) are published in other cities. %84 of the books are published one time. %65.4 contain colored pictures. %43.8 consist of 20 pages and %8.6 of them exceed 150 pages. 18 rewritten books from Shāhnāmeh (%10.5) have editors and 6 of Mathnawi’s (%9.5) as well. No books from Shāhnāmeh belong to the age group of preschoolers but one from Mathnawi. 145 of Shāhnāmeh’s stories and 44 of Mathnawi’s have been rewritten in simple style rewriting while 26 and 19 ones have respectively been rewritten in creative style. Originality/Value: In the recent years the number of rewritten texts for children and adolescents has increased. They need to be precisely evaluated. There are not considerable researches in this field. The current study determines the lacks and deficiencies through reviewing information related to such works, and finally offer advice to the authorities and writers.
    Keywords: Rewritten Stories, Children, Young Adults Literature, The Shahnameh of Ferdowsi, The Mathnawi of Molavi
  • Pages 387-407
    Purpose
    The purpose of this study is to determine the status of Mashhad secondary school students’ leisure reading habits and its affecting demographic factors (gender, parental socioeconomic status, parental education level, academic achievement and attitudes to the Internet).
    Methodology
    The method of the current study is descriptive. 384 students (boys and girls) from the first three grades of high school were randomly selected through multistage sampling. The data were collected through a questionnaire. Face validity of the questionnaire was approved by professors and experts and its reliability (0.73) was estimated throughout Cronbach's alpha. Data were analyzed at two levels of descriptive and analytical statistics to answer basic questions and to test the research hypothesis.
    Findings
    The results show that: 1 –The rank of “free reading” among the favorite activities of student's leisure time was relatively low. 2 - Students were more interested in reading fiction and fantastic books. 3 - The reading barriers of "listening to music", " school assignments," and "watching TV" was more important than other activities. 4 - Students mostly get their needed resources from "bookstores" and "Friends," and the "School Library" is the least important for them. 5 – The students mainly access their information resources from internet. 6 – There was significant difference between reading habits of boys and girls in some cases like, "reading enjoyment", "buying non-text book materials" and "frequency of reading". Some other factors significantly affect on the student's reading habits, factors such as parents’ education level, family socioeconomic status and academic achievement. Originality/Value: The novelty of the present paper is determining the relationships between variables "attitude to Internet", "parent's education level", "socioeconomic status" and "academic achievement" and "reading habits" of students in Iran.
    Keywords: High School Students, Reading Habits, Reading Interests, Mashhad, Leisure Reading
  • Pages 409-429
    Purpose
    The Objective pursued by the current research is to evaluate the Qom Islamic Sciences software packages in the fields of Quran, Hadith, and fiqh & ahkam. The focus is on their search capability features. These features were derived from English & Persian authoritative sources.
    Methodology
    The method used in this research is based on the Evaluation
    Methodology
    The evaluation was conducted through 91 parameters in two parts: search options & features of the search results.
    Findings
    The results indicate that the software packages for Islamic sciences are scaled 2.01 from the Likert's Scaling System point of view. This value is not considerable. The search capability of the following packages is respectively more: 'Jam Altafasyr Noor', 'Mujam Baharalanvar'& 'Nuralfaqhahe3'. On the other hand, the following ones respectively have fewer capabilities: 'Taranom Vahy', 'Mujam Ahadith Alamam Mahdi' & 'Resale'. Findings show that the search power of Hadith packages is more than Quran and Fiqh & Ahkam ones. The search capability of packages that are produced by different organizations significantly varies. Originality/value: The current research categorized the Islamic science software packages into three main areas: Quran, Hadith, Fiqh & Ahkam. In addition, its novelty is use of checklist as a tool for multidimensional evaluation of search capabilities.
    Keywords: Search Capability, Software, Islamic sciences, Quran, Hadith, Fiqh, Ahkam, Qom
  • A Profile of Scientific Publications by Iran Public Libraries Foundation's Employees
    Pages 431-444
    Purpose
    This study aims at the analysis of scientific publications that have been written by Iran Public Libraries Foundations’ employees and provides a picture of their research-scientific activities.
    Methodology
    this work is an applied research with a descriptive-analysis approach. The research population consists of scientific presentations at the First National Festival of Scientific Research of Iran Public Libraries Foundation. Data were collected through the festival database. Analysis of data was performed with SPSS Software version 18.
    Findings
    The findings show that the number of publications by the employees has reached 469 works since the establishment of Foundation up to 2011. In comparison to the other publication types، the most works were published in the form of article. The highest number of scientific publications belongs to the 2010 and the lowest one to the 2007. Except for 2004، the scientific publications of employees have had a positive growth rate. This rate ranges between -0. 39 (in 2004) and 1. 88 (in 2003). The Chi-square test showed a significant difference between gender and discipline of employees and the type of their scientific publications. On the other hand، there was not a significant difference between the scientific degree of employees and the type of scientific publications. Originality/Value: To date there is not any comparative research on the scientific publications written by the employees of Iran Public Libraries Foundations. Therefore، the results of this study might be useful for managers، planners، policy makers of Iran public libraries foundations.
    Keywords: Scientific Publications, Scientometrics, Librarians, Public Libraries, Iran Public Libraries Foundations