نشریه تحول اداری
پیاپی 50 (پاییز 1384)

هدف نهایی از ارزیابی عملکرد، افزایش کارایی و اثربخشی سازمان است. در این مقاله به «بررسی اثربخشی نظام ارزشیابی کارکنان (روش مدیریت عملکرد) در موسسات آموزش عالی از دیدگاه مدیران، کارشناسان و کارکنان دانشگاه شهید چمران اهواز، پرداخته شده است. نمونه های مورد بررسی در این پژوهش نمرات ارزشیابی 585 نفر از کارشناسان، کارکنان و ممدیران دانشگاه شهید چمران اهواز بوده که به روش طبقه بندی از جامعه آماری برگزیده شدند یافته های تحقیق بیانگر آن است که میانگین نمرات ارزشیابی ها در دانشگاه بسیار بالا است امتیازات (عوامل عملکردی 5ر 19 از 20، معیارهای رفتار شغلی 6ر 6 از 7 و معیار رفتار اخلاقی 6ر 2 از 3) است...

در این نوشته به برخی از معضلات مهم استقرار سیستم مدیریت کیفیت ایزو 9001-2000 در دستگاه های دولتی پرداخته شده است و به منظور افزایش آگاهی مدیرانی که قصد استقرار ایزو 9001-2000 را در سازمانشان دارند، سعی شده است راهکاری برای اثربخشی بیشتر استقرار این سیستمها، ارائه شود...

یکپارچگی اقتصاد جهانی، نظامهای مالی بین المللی و راهبردهای سازمانی (ملی و بین المللی) فساد را به صورت پدیده ای جهانی درآورده است. از لحاظ جهانی بودن بعد فسادها نهادهای بین المللی از قبیل صندوق بین المللی پول و سازمان ملل، سازمان توسعه و همکاری های اقتصادی، اتحادیه اروپا، شورای اروپا، اتاق تجارت بین المللی، سازمان تجارت جهانی، سازمان گمرکهای جهانی و بانک جهانی برای کنترل و کاهش فسادها دست به کار شده اند. هدف از این مقاله بررسی سیاستها و راهبردهای بانک جهانی در مبارزه با فساد است. بانک جهانی به فساد به سان مسئله ای حکومتی (Governance) می نگرد و ادعا می کند بدون جلوگیری از فساد فقر کاهش نخواهد یافت...

در این مقاله فوبیای اطلاعاتی و نسبت آن با جامعه اطلاعاتی بررسی می شود و مطالب آن مشتمل است بر چهار بخش، در بخش نخست به تشریح فوبیا می پردازیم. در بخش دوم جامعه اطلاعاتی را در دو بخش زیربنای جامعه اطلاعاتی و اطلاعات مطالعه می کنیم. در بخش سوم نسبت جامعه اطلاعاتی و فوبیای اطلاعاتی با تکیه بر نظریات مانوئل کاستلز و تنی چند از اندیشمندان این رشته تحلیل شده است. بالاخره در بخش چهارم فوبیای اطلاعاتی به منزله نوعی بحران در جامعه ایران مطالعه می شود و پس از اثبات بحران بودن فوبیای اطلاعاتی، پیشنهادهایی برای نحوه مدیریت آن ارائه می شود...