فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی
پیاپی 24 (تابستان 1384)

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین خود پنداره کلی دانش آموزان و عملکرد تحصیلی آنهاست. مجموعه نگرش های شخص نسبت به خودش را خود پنداره می نامند. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان متوسطه شهرستان بندر ترکمن هستند که کل آنها 3506 نفر است. آزمودنی های این پژوهش 325 دانش آموز دوره متوسطه است که به روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. ...

دانشگاه آزاد اسلامی سازمانی نوپا با اهداف متعالی است که بیست سال از عمر پر بار خود را پشت سر گذاشته است. این سازمان با هدف رشد نیروی جوان و فعال کشور برنامه های زیادی برای آنها تدارک دیده و به این منظور کارکنانی دلسوز به کار گرفته است. ...

هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین تعارضات خانوادگی (زناشویی) با سازگاری نوجوانان دختر مقطع راهنمایی شهر تهران بوده است. در این پژوهش نحوه ادراک، تفسیر و ارزیابی نوجوانان دختر از تعارضات خانوادگی مطرح بوده است. بر این اساس جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان مقطع راهنمایی شهر تهران تشکیل داده اند که از بین آنها 298 نفر بر اساس حجم مدارس با شیوه تصادفی نظامدار انتخاب شدند. ...

شیوه های فرزند پروری، شیوه ها و روش هایی است که والدین بر اساس آنها، فرزندان خود را تربیت می کنند و در شکل گیری شخصیت کودک نقش بسزایی دارد. برخی از انواع شیوه های فرزند پروری از جمله سختگیری و وابستگی زیاد، نقش مهمی در به وجود آمدن اختلالات رفتاری کودکان دارد که کمتر مورد توجه پژوهشگران در کشور ما واقع شده است. ...

هدف از اجرای این پژوهش تعیین تفاوت میزان استرس شغلی و سلامت روان کارکنان شرکت پتروشیمی اصفهان قبل و بعد از خصوصی سازی و همچنین تعیین رابطه بین استرس شغلی و سلامت روان آنها بعد از خصوصی سازی بود. روش پژوهش پس رویدادی است. ...

هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر گروه آموزش حساسیت بر بهبود روحیه انتقاد پذیری و مشارکت جویی مدیران موسسات صنعتی استان چهار محال و بختیاری بود. این پژوهش از نوع پژوهش های شبه تجربی بود. نمونه مورد مطالعه شامل 16 مدیر بود که به صورت تصادفی پس از انتخاب در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. ...

موضوع این پژوهش هنجار یابی مقیاس رفتار سازشی لمبرت به عنوان ملاکی برای تشخیص عقب ماندگی ذهنی دانش آموزان استثنایی 10 تا 13 ساله اصفهان است. حجم جامعه آماری 584 نفر و نمونه آماری 300 نفر است (150 پسر و 150 دختر) که با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شده اند. ...

این پژوهش با هدف ساخت و اعتبار یابی مقیاسی برای سنجش اضطراب علوم در دانش آموزان دختر پایه سوم راهنمایی استان خوزستان انجام شده است. به همین منظور با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای 500 دانش آموز دختر از 10 منطقه آموزشی استان انتخاب شدند. پس از مصاحبه و اجرای پرسشنامه نظر خواهی بر روی دانش آموزان و شناسایی عوامل به وجود آورنده این نوع اضطراب پرسشنامه مقدماتی اضطراب علوم تهیه و به صورت اولیه پایایی و روایی آن محاسبه شد. ...