فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی
پیاپی 3 (بهار 1379)

این پژوهش با عنوان مقایسه زمان حل مساله بین حالتهای مختلف مساله و شیوه های بیان مساله در معادلات درجه اول یک مجهولی در بین دانش آموزان سال دوم ریاضی انجام گرفته است. جامعه تحقیق دختران سال دوم ریاضی شهر اصفهان می باشند که به صورت تصادفی گزینش شده اند.

این پژوهش به چگونگی تاثیر روش تدریس حل مساله که یکی از روش های تدریس فعال است بر پیشرفت درس ریاضی (1) دانش آموزان نظام جدید متوسطه می پردازد. این پژوهش تجربی است و در گروه های آزمایش و گواه که به صورت تصادفی انتخاب شده بودند انجام گرفت.

هدف از این تحقیق مقایسه نتایج تحلیل مانورا و تحلیل تمایزات ویژگی های شخصیتی دو گروه از دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار دانشگاه ازاد نجف آباد بود، ضمن آنکه اعتبار پیش بینی و تشخیص آزمون شخصیتی آیزینک بررسی گردید.

این پژوهش به بررسی اثر تمرین بدنی بر میزان هورمونهای تری ید و تیروئین (T3)، تیرکسین (T4)، و تیروتروپین (TSH) در زنان ورزشکار و غیر ورزشکار می پردازد. برای این منظور دو گروه از زنان ورزشکار و غیر ورزشکار انتخاب شدند و هر دو گروه دو رشته بسکتبال و تنیس روی میز به تمرین پرداختند.

جامعه ایرانی از سه بخش شهری، روستایی و عشایری تشکل شده است. در میان عشایر ایران که متشکل از 96 ایل و 547 طایفه مستقل است (سرشماری عشایر کوچنده، 1366)، ایل بختیاری وسیعترین ایل محسوب می شود.

این پژوهش به بررسی علل نارسایی های مدیریت آموزشی در چهار بعد ساختار نامناسب اداری و سازمانی، عدم اطلاعات کافی و مناسب مدیران در مورد نحوه ایجاد تغییر در سازمان، عدم آشنایی و آگاهی مدیران آموزشی با نحوه اعمال مدیریت راهبردی و توجه نداشتن مدیران آموزشی به فرهنگ سازمانی، که به عنوان سوالهای تحقیق تنظیم گردیده و به بررسی این عوامل از دیدگاه مدیران دبیرستانهای دخترانه شهر اصفهان پرداخته و ارتباط آنها را با متغیرهایی چون سنوات خدمت، سن، رشته تحصیلی و ناحیه، تحت عنوان فرضیه های تحقیق مورد سنجش قرار داده است.

این مطالعه به صورت توصیفی، با هدف «مقایسه عملکرد خانواده معتادان خود معرف و غیر معتادان» انجام گرفته است. جهت دستیابی به هدف پژوهش، تعداد 100 نفر معتاد خود معرف 18 تا 40 سال مراجعه کننده به مرکز تحقیقات و ترک اعتیاد استان اصفهان و 100 نفر غیر معتاد به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند و پرسشنامه عملکرد خانواده (FAD) در مورد آنها اجرا گردید و با گروه گواه مقایسه شدند.

هدف از این تحقیق بررسی روش های یادگیری مطالعه مردر و پس ختام بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. سه فرضیه اساسی دنبال گردید. فرضیه اول این بود که دانش آموزانی که با روش یادگیری و مطالعه مر در مطالعه می کنند، نسبت به دانش آموزانی که با روش سنتی مطالعه می کنند از پیشرفت تحصیلی بیشتری برخوردار هستند.

کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان محلی برای رشد و پرورش توانمندی های کودکان و نوجوانان در زمان گذران اوقات فراغت آنهاست. هدف کانون پرورش فکری دستیابی به رشد ذوقی - هنری، اجتماعی، عاطفی، اخلاقی، اعتقادی، جسمی و فکری کودکان و نوجوانان بوده است.

امروزه، استرس یا فشار روانی، یکی از مسائل همه گیری است که انسانها به آن مبتلا می باشند. دامنه نفوذ استرس از زندگی فردی به زندگی سازمانی سریع است. عوامل فشار روانی (استرس زاها)، هر آنچه که باشند، در موقعیت های مختلف آثار و عواقبی را برای انسان به همراه دارند.

به دلیل اهمیت محتوای برنامه های درسی، پژوهش حاضر به بررسی و تحلیل محتوای کتاب فارسی سال سوم نظام جدید آموزش متوسطه اختصاص داده شد.