فهرست مطالب
فصلنامه تعلیم و تربیت
سال بیست و سوم شماره 3 (پیاپی 91، پاییز 1386)
- 200 صفحه، بهای روی جلد: 10,000ريال
- تاریخ انتشار: 1386/11/01
- تعداد عناوین: 9
-
-
صفحه 9
-
صفحه 15در این نوشتار، تاثیر طبقه اجتماعی و نابرابری های طبقاتی بر پیشرفت و موفقیت تحصیلی با عنایت به نقش متغیرهای بینابینی و واسطه ای نظیر شیوه تربیتی و حساسیت آموزشی والدین، بازخورد معلمان، فرایند اجتماعی شدن،ویژگی ها و سنخ های شخصیتی مورد بررسی قرار می گیرد. تعلق و اختصاص به طبقات اقتصادی و اجتماعی بالا و متوسط و پایین، تمایزاتی را در برخورداری ها و محرومیت هاللهکلیدواژگان: پیشرفت تحصیلی، طبقه اجتماعی، شان اجتماعی، تربیت، آموزش والدین
-
صفحه 55هدف این مقاله بررسی نقش آموزش و پرورش در تولید و بازتولید نابرابری های جنسیتی است. بدین منظور نخست نظریه های مربوط به نابرابری های جنسیتی و سپس آرای جامعه شناسان در مورد نقش مدرسه به عنوان عامل حفظ و ثبات و همچنین عامل تغییر، بررسی می شود و در ادامه، نشان داده می شود که چگونه مدرسه این کارکرد دوگانه مکمل، اگر نه متضاد را داراست و در پایان با نگاهی به...
کلیدواژگان: آموزش و پرورش جنسیت، نابرابری جنسیتی -
تاثیر نابرابری های سرمایه فرهنگی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان پیش دانشگاهی در دست یابی به آموزش عالیصفحه 71تحلیل جامعه شناختی موفقیت در دست یابی به آموزش عالی با تاکید بر نقش سرمایه فرهنگی هدف اصلی این پژوهش را تشکیل می دهد. فرضیه اصلی به دنبال بررسی نقش سرمایه فرهنگی بر احتمال قبولی و نمره کسب شده داوطلبان آزمون سراسری ورود به دانشگاه با استفاده از متغیرهای سرمایه اجتماعی، سرمایه اقتصادی و پیشینه تحصیلی است. جامعه آماری دانش آموزان دختر و پسر...
کلیدواژگان: سرمایه فرهنگی، نابرابری، موفقیت تحصیلی، دانش آموز، آموزش عالی، دوره پیش دانشگاهی -
صفحه 103این مقاله، مساله نابرابری های آموزشی را در رابطه با ابعاد منطقه ای آن (دو زبانه، شهری و روستایی، مناطق محروم و مرفه) با مطالعه موردی آموزش ابدایی استان آذربایجان غربی از سه دیدگاه زیر مورد مطالعه قرار می دهد: شانس ورود به نظام آموزشی، نظیر نرخ ثبت نام و پوشش تحصیلی واقعی. برخورداری از منابعی که به عنوان درون داد در اختیار نظام آموزشی قرار می گیرند، نظیر...
کلیدواژگان: آموزشی، فضای قومی، فضای منطقه ای، آموزش ابتدایی، آذربایجان غربی -
صفحه 125نابرابری فضایی که به اختصار می توان آن را توزیع نابرابر فرصت ها و مواضع اجتماعی در فضا دانست، در محدوده ی فناوری اطلاعات و ارتباطات گاه با واژه شکاف دیجیتالی نیز خوانده می شود. اشکال قابل رویت این نوع نابرابری در کشورهای در حال توسعه، در برگیرنده ی نابرابری بین شهر و روستا، شهرهای بزرگ و کوچک، نابرابری جغرافیایی در درون شهر و روستا، شهرهای بزرگ و کوچک، نابرابری...
کلیدواژگان: آموزش و پرورش، فن آوری اطلاعات و ارتباطات، شکاف دیجیتالی، آموزش و پرورش -
صفحه 165شکی نیست که موفقیت آموزشی هر دانش آموزی تا حدودی وابسته به ویژگی های فردی او است، اما نباید فراموش کرد که دانش آموز به عنوان عضوی از مدرسه، خانواده و اجتماع، ممکن است به منابع و حمایت های مختلفی دسترسی داشته باشد که در موفقیت آموزشی او تاثیر مهمی بیافریند. دیدگاه شبکه با مطالعه ی روابط اجتماعی بین مجموعه ای از افراد، به تحلیل ساخت اجتماعی می پردازد...
کلیدواژگان: نابرابری آموزشی، شبکه ی اجتماعی، تحلیل شبکه، منابع اجتماعی، حمایت اجتماعی -
صفحه 181
©2000-2024 magiran.com All Rights Reserved.