فهرست مطالب
نشریه پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی
سال دهم شماره 3 (پیاپی 16، زمستان 1384)
- 112 صفحه، بهای روی جلد: 6,000ريال
- تاریخ انتشار: 1385/02/15
- تعداد عناوین: 8
-
صفحه 5
- کتاب درسی: نظریه ها و تجربه ها
-
صفحه 25این مقاله ابتدا به ضرورت بازنگری در روش های آموزش ادبیات می پردازد سپس کارایی ادبیات را در ایجاد نگرشهای مثبت شناخت فرهنگ جامعه و فرهنگ سازی مطرح می کند و سرانجام مبانی نظری آموزش تفکر انتقادی همچنین فنون عملی این نوع آموزش را بیان کرده محتوای آموزشی جدیدی را هم برای تدوین کتاب فارسی عمومی در مقطع دانشگاه پیشنهاد می کند. سرانجام مزیت به کارگیری شیوه نو و فعال تدریس را با تکیه بر تفکر انتقادی بر می شمارد.کلیدواژگان: آموزش تفکر انتقادی، فارسی عمومی، کاربرد ادبیات، فرهنگ شناسی، محتوای آموزشی
-
صفحه 47فلسفه ورزی در جهان معاصر که حاصل تفکر و اندیشه بنیادی انسان در شناخت هستی است امروزه جنبه و حوزه های گوناگونی به خود گرفته است. اهمیت فلسفه های سنتی و تنوع فلسفه های ترکیبی و کاربردی آموزش دانشگاهی این دستاورد گرانبها هر روز پیچیده تر و تخصصی تر شده به طوری که تحقق اهداف این آموزش جز با بازنگری مکرر و بازسازی سر فصل و برنامه درسی آن ممکن نیست. ...
کلیدواژگان: آموزش فلسفه، جایگاه فلسفه، حوزه های فلسفه، روش آموزش، مهارتهای فلسفی -
صفحه 57در فرآیند آموزش کتاب درسی از لحاظ محتوای آموزشی و شیوه تدریس مهم ترین عامل آموزشی محسوب می گردد. کتاب فارسی عمومی عمر بیست و چند ساله ای دارد و این در حالی است که روش های کهنه تدوین و تدریس علوم گوناگون از جنبه های مختلف بسیار دگرگون شده اند. ...
کلیدواژگان: فارسی عمومی، تدریس، زبان، نقد ادبیات، پیشنهاد - نقد و نظر
- نقد و بررسی کتاب درسی
-
صفحه 85
- مراکز تهیه و تدوین منابع درسی
-
صفحه 99
©2000-2024 magiran.com All Rights Reserved.