فهرست مطالب

پژوهشهای روان شناختی - سال پانزدهم شماره 2 (پاییز و زمستان 1391)

نشریه پژوهشهای روان شناختی
سال پانزدهم شماره 2 (پاییز و زمستان 1391)

  • تاریخ انتشار: 1391/12/12
  • تعداد عناوین: 13
|
  • سجاد بشرپور، محمد نریمانی، علی عیسی زادگان صفحه 7
    پژوهش حاضر با هدف تعیین نیمرخ آسیب شناختی دانش آموزانی که با انواع مختلف رویدادهای آسیب زا مواجه شده بودند انجام گرفت. کلیه دانش آموزان پسر پایه های اول، دوم، و سوم دبیرستان های دولتی شهر ارومیه در سال تحصیلی 90-89 جامعه آماری این پژوهش را تشکیل می دادند (10286=N). هزار نفر از این دانش آموزان، به شیوه نمونه-گیری خوشه ایچندمرحله ای انتخاب شدند. پس از مراجعه به آنها، 54 نفر از پاسخ دادن به پرسشنامه ها خودداری کردند و در نتیجه، از پژوهش خارج شدند. در مجموع، 946 نفر در محل تحصیل خود و به صورت گروهی به پرسشنامه های TESI-SR و SCL-90-R پاسخ دادند. آزمودنی ها بر-اساس نمرات و با توجه به نوع رویدادی که تجربه کرده بودند به 7 گروه تقسیم شدند و میانگین نمره های آنها با استفاده از آزمون های تحلیل واریانس چندمتغیری و تک متغیری و آزمون تعقیبی شفه تحلیل شد. نتایج به دست آمده نشان دادند که تقریبا در همه شاخص های آزمون SCL-90، گروه های دارای تجربه سوءاستفاده عاطفی، و بیش از یک نوع آسیب، سوء-استفاده بدنی، و تصادفات/ فجایع، به ترتیب میانگین بالاتری نسبت به سایر گروه ها داشتند. این امر، به ویژه در شاخص های افسردگی و وسواس بارز بود. نتایج همچنین نشان دادند که بین گروه های دارای تجربه آسیب های مختلف از نظر شاخص های آزمون SCL-90 و همچنین نمره کلی این آزمون تفاوت معناداری وجود دارد. این یافته ها بیان می کنند که تجربه رویدادهای آسیب زای مختلف پیامد های آسیب شناختی یکسانی را به دنبال ندارند.
    کلیدواژگان: نیمرخ آسیب شناختی، آسیب، دانش آموزان
  • فائزه دیوبند صفحه 30
    این پژوهش به بررسی رابطه بین متغیرهای هیجان خواهی، اوقات فراغت خسته کننده، و عزت نفس، با اعتیاد به تلفن همراه پرداخت. پژوهش روی 118 دانشجوی دانشگاه غیرانتفاعی شهر اشکذر که در سال تحصیلی 90-89 در حال تحصیل بودند، انجام شد. این دانشجویان که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای نسبی انتخاب شده بودند، به صورت خودگزارشی به پرسشنامه ها پاسخ دادند. نتایج نشان داد که متغیرهای هیجان خواهی و اوقات فراغت خسته کننده همبستگی معناداری با اعتیاد به تلفن همراه و ابعاد آن دارند، درحالی که متغیر عزت نفس همبستگی معناداری با این متغیرها ندارند. نتایج رگرسیون گام به گام نشان داد که متغیر هیجان-خواهی یکی از مهم ترین و بهترین یش بینی کننده ها در اعتیاد به تلفن همراه و ابعاد گوناگون آن است. با توجه به اینکه تاثیر متغیرهایی همچون هیجان خواهی و اوقات فراغت خسته کننده روی رفتارهای اعتیادآور دیگر نیز تایید شده است، می توان از این نوع اعتیاد به منزله امکان بالقوه ای برای درونی کردن هنجارهای جامعه و کاهش آسیب های سایر انواع اعتیاد استفاده کرد.
    کلیدواژگان: اعتیاد به تلفن همراه، عزت نفس، هیجان خواهی، اوقات فراغت خسته کننده
  • زهرا خادم دزفولی، نسرین ارشدی، آذین تقی پور صفحه 48
    هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه علی صفات شخصیت (برون گرایی و باوجدان بودن)، حمایت سرپرست، و فشار روانی شغلی با خشنودی شغلی و تعارض کار- خانواده بود. نمونه پژوهش 197 نفر از کارکنان یک سازمان صنعتی بودند که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. شرکت کنندگان در پژوهش پرسشنامه های پنج عامل بزرگ شخصیت، حمایت سرپرست، تعارض و ابهام نقش، خشنودی شغلی، و تعارض کار خانواده را تکمیل کردند. ارزیابی الگوی پیشنهادی با استفاده از روش الگویابی معادلات ساختاری (SEM) انجام شد. جهت آزمودن اثر واسطه ای از روش بارون و کنی استفاده شد. نتایج از برازندگی الگو با داده ها حمایت کردند. برازش بهتر از طریق همبسته کردن خطاهای دو مسیر به دست آمد. نتایج همچنین نشان دادند که فشار روانی شغلی، رابطه میان صفات شخصیت و حمایت سرپرست را با تعارض کار خانواده و خشنودی شغلی، میانجی گری می کند.
    کلیدواژگان: حمایت سرپرست، صفات شخصیت، فشار روانی شغل، تعارض کار، خانواده، خشنودی شغلی
  • نادر حاجلو، ناصر صبحی، خدیجه عظیمی نیا صفحه 70
    در پژوهش حاضر، رابطه صفات شخصیت و خلاقیت با نوع استفاده از موسیقی در زندگی روزمره بررسی شد. روش انجام پژوهش، توصیفی همبستگی بود. پژوهش حاضر بر 300 نفر از دانشجویان دانشگاه خلیج فارس که به شیوه تصادفی خوشه ایچند مرحله ای، انتخاب شدند، انجام گرفت. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های موسیقی چامورو پرموزیک و فورنهم، خرده مقیاس-های نوروتیسم، برون گرایی، و گشودگی به تجربه، از پرسشنامه پنج عاملی نئو، و مقیاس شخصیت خلاق گاف استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده، روش مدل یابی علی از نوع تحلیل مسیر به کار برده شد. نتایج نشان دادند افرادی که در نوروتیسم بالاتر هستند، از موسیقی بیشتر استفاده احساسی می کنند؛ افرادی که در برون گرایی بالاتر هستند، استفاده زمینه ای بیشتری از موسیقی می کنند و افرادی که در گشودگی به تجربه بالاتر هستند، از موسیقی استفاده شناختی بیشتری می کنند. چنانچه پیش بینی می شد، خلاقیت با استفاده شناختی از موسیقی ارتباط دارد. همچنین خلاقیت از طریق گشودگی به تجربه بر استفاده شناختی از موسیقی تاثیر می گذارد. در نتیجه گیری کلی می توان گفت که ویژگی های شخصیتی و خلاقیت با نوع استفاده از موسیقی در زندگی روزمره ارتباط دارند.
    کلیدواژگان: استفاده از موسیقی، شخصیت، خلاقیت، دانشجویان ایرانی
  • بهارک دل آور، بهروز دولتشاهی، عباس پورشهباز صفحه 88
    هدف این پژوهش، ارزیابی نقش فراشناخت در تبیین علائم و نشانه های اضطراب در دانشجویان دانشگاه و مقایسه مولفه های فراشناختی در دانشجویان مضطرب با دانشجویان سالم بود. این پژوهش در چارچوب طرح های همبستگی و مقایسه ای انجام شد. نمونه مورد مطالعه در برگیرنده 224 نفر از دانشجویان بود که به روش خوشه ایانتخاب شدند. ابزارهای به کار رفته در این پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه فراشناخت ها (MCQ-30)، و پرسشنامه اضطراب بک. نتایج پژوهش نشان دادند که میان تمام مولفه های فراشناختی (باورهای منفی، باورهای مثبت، باور نیاز به کنترل، و باور اطمینان شناختی)، به جز مولفه های باور خودآگاهی شناختی، و اضطراب همبستگی معنادار وجود دارد. علاوه بر این، یافته ها بیان می دارند که باور فراشناختی نیاز به کنترل، در بین دو گروه دانشجویان مضطرب و سالم متفاوت است و این تفاوت از لحاظ آماری معنادار است، به این صورت که هرچه افراد مولفه های فراشناختی (باورهای منفی، باورهای مثبت، باور نیاز به کنترل، و باور اطمینان شناختی) بیشتری را به کار ببرند، علائم و نشانه های اضطراب نیز در آنها افزایش می یابد. از بین پنج مولفه فراشناختی مدنظر، باورهای منفی فراشناخت ها دارای بیشترین توان پیش بینی اضطراب است
    کلیدواژگان: فراشناخت، علائم، اضطراب
  • سید میثم دیباجی، میثم صادقی، فریبا یزدخواستی صفحه 101
    این پژوهش با هدف بررسی رابطه حمایت سازمانی ادراک شده درکارکنان و تعهد سازمانی با توجه به کارکردن آنها در خط تولید (صفی) یا بخش های اداری (ستادی) انجام شد. بدین-منظور، از کل کارکنان شاغل در یک شرکت کمپرسورسازی، تعداد 70 نفر (35 نفر از کارکنان صفی و 35 نفر از کارکنان ستادی) به صورت تصادفی ساده از هر طبقه، برای پاسخگویی به پرسشنامه های پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه های حمایت سازمانی ادراک شده و تعهد سازمانی بودند. داده های حاصل از اجرای مطالعه مقدماتی نشان داد که پایایی ابزارهای پژوهش قابل قبول است. داده ها با استفاده از آزمون t دو گروه مستقل برای بررسی تفاوت بین میانگین های دو گروه، آزمون Z فیشر به منظور بررسی معنادار بودن تفاوت ضریب همبستگی در دو گروه، و تحلیل رگرسیون به منظور پیش بینی تعهد سازمانی از حمایت سازمانی ادراک شده بررسی شدند. یافته ها حاکی از این بود که بین حمایت سازمانی ادراک شده و تمام مولفه های تعهد سازمانی بین کارکنان صفی و ستادی تفاوت وجود دارد. همچنین، یافته ها نشان می دهند که بین حمایت سازمانی ادراک شده با تعهد سازمانی رابطه معنادار وجود دارد و وضعیت کار (صفی یا ستادی بودن کارکنان) روی این رابطه تاثیر معناداری ندارد. نتایج حاصل از الگوی رگرسیونی نشان می دهند که حمایت سازمانی ادراک شده در پیش بینی تعهد سازمانی عاملی مهم و معنادار محسوب می شود.
    کلیدواژگان: حمایت سازمانی ادراک شده، تعهد سازمانی، کارکنان صفی و ستادی
  • صفحه 120
  • مریم محمدزاده صفحه 125
  • ارتباط بین سبک فرزندپروری والدین و نشانه های اضطراب در فرزندان بزرگسال
    امین میرموسوی صفحه 126
  • صفحه 128
  • صفحه 130
  • آگهی ها
    صفحه 140
|
  • Sajjad Basharpoor, Mohammad Narimani, Ali Essazadeghan Page 7
    This research was conducted to determine the psychopathological profile of students exposed to trauma. The statistical population of this research comprised of boy students who studied in Uremia high schools at first, second, and third grades (N=10286). One thousand of these students, approximately 10 percent of this population, were selected by multistage cluster sampling method as the sample. They were asked to complete the Children Traumatic Event Screening Inventory and the Symptom Checklist-90 (SCL-90-R) in group settings. Fifty four of the selected group refused to respond to these inventories and therefore, were excluded from the research. Participants were divided into 7 groups on the basis of the results of the Children Traumatic Event Screening Inventory. The means of their scores at the indexes of SCL-90 were analyzed by MANOVA, ANOVA, and Scheffe tests. The results showed that at most indexes of SCL-90, groups which had experienced emotional abuse, mixed traumas, physical abuse, and accidents/disasters, had higher mea-ns respectively. This was especially obvious in depression and obsession-compulsion indexes. Furthermore, results showed that there were significant differences between groups with different traumas in indexes of SCL-90 and total scores of this scale. These results suggest that having experienced different traumatic events would lead to different psychological consequences.
    Keywords: Psychopatiological profile, Trauma, Students
  • Faezah Divband Page 30
    The purpose of the present study was to investigate the relationships between sensation seeking، leisure bordom، and self-esteem with symptoms of cellphone addiction and patterns of cellphone use. To do so، students who were selected via partial stratified sampling، responded to self-report question-naires of cellphone Addiction، sensation seeking، self-esteem، along with questions about properties of their cell phone contacts. The results showed that leisure boredom and sensation seeking have significant relationships with such an addiction، while self- esteem has no significant relationship with it. Stepwise regression analysis showed that sensation seeking is the best predictor of the addiction to cellphone. The effects of sensation seeking and leisure bordom on other addictions have been shown. This type of addiction can be used as a potential possibility to propagate community norms and reduce the damages of other addictions
    Keywords: Cellphone addiction, Self, esteem, Sensation seeking, Leisure boredom
  • Zahra Khadem Dezfuli, Nasrin Arshadi, Azin Taghipour Page 48
    This study tested the causal relationship between personality traits (extra-version and conscientiousness)، supervisor support، and work pressure with job satisfaction and work-family conflict. The sample consisted of 197 employees of an industrial organization in Ahvaz who were selected by simple random sampling method. The instruments used in the present study consisted of: Big Five Factor Personality Questionnaire (Costa & McCrae، 1992)، Super-visor Support Questionnaire) Ohio State Uni-versity (، Role Conflict and Ambiguity Scale) Rizzo، House، & Lirtzman، 1970)، Job Satisfaction Questionnaire (Bray-Field & Roth، 1951)، and Work-Family Conflict Question-naire)Carlson، Kacmar، & Williams، 2000). Data analysis was conducted by structural equation modeling (SEM). The indirect effects were tested by Baron and Kenny (1986) procedure. The results indicated that the proposed model had good fit indices. Better fit was obtained by using AMOS 18 modification indices. The results also showed that psychological work pressure mediate the relationship of personality traits and supervisor support with work-family conflict and job satisfaction
    Keywords: Supervisor support, Personality traits, Work pressure, Work, family conflict, Job satisfaction
  • Nader Hajloo, Naser Sobhi Garamaleki, Khadijeh Aziminia Page 70
    The purpose of this study was to examin the relationship of personality traits and creativity with «everyday life music using». The research population were undergraduate students of Khalij Fars University. Three hundred of these students were included in this study via cluster random sampling method. Chamorro-Premuzic & Furnham Music Questionnaire، Gough Creative Personality Scale، and Neuroticism، Extraversion، and Openness to Experience subscales of NEO Five-Factor Inventory were used for data collection. Structural equation modeling method (path analysis) was used for data analysis. The results indicated that individuals higher in Neuroticism were more likely to use music for emotional regulation (influencing their mood states)، those higher in Extraversion were more likely to use music as a background to other activities، and those higher in Openness to Experience were more likely to use music in a cognitive or intellectual way. As predicted، creativity was linked to cognitive use of music: Also، creativity affected music use in cognitive or intellectual way via Openness to Experience. Finaly، The results indicated that personality traits and creativity are determinants of uses of music in everyday life
    Keywords: Uses of music, Ppersonality, Creativity, Iranian students
  • Baharak Delavar, Behrouz Dolatshahee, Abbas Pourshahbaz Page 88
    The purpose of this study was to investigate the role of metacognitive theory in explaining the symptoms of anxiety among students، and to compare metacognitive belief of “need for control” between anxious and normal students. In this study، a correlational- comparative design was used. The sample consisted of 224 students of the University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences who were selected via cluster sampling method. The instruments used in this study consisted of Metacognitive Questionnaire (MCQ-30) and Beck Anxiety Inventory. Consistent with expectations، the results showed a significant positive relationship between components of metacognition (negative beliefs، positive beliefs، need for control beliefs، and cognitive confidence belief) and anxiety symptoms. The results also revealed a significant difference in the subscale of “need for control belief” between anxious and normal students، whereas higher scores in metacognitive subscales (negative beliefs، positive beliefs، need for control beliefs، and cognitive confidence belief) was positivity correlated with anxiety symptoms. Among the five components of metacognition، anxiety was best predicted by negative beliefs.
    Keywords: Metacognition, Symptoms, Anxiety
  • Saied Meysam Dibaji, Meysam Sadeghi, Fariba Yazdkhasti Page 101
    This study investigated the relationship between perceived organizational support and organizational commitment considering work in line or staff sector. To do so، 70 personnel (35 persons from work in line and 35 persons from staff sector) were randomly selected and completed Perceived Organizational Support Survey Questionnaire and Organizational Commitment Question-naire. Data from pilot study showed that reliability of the instruments were adequate. To analyze data، T test for two independent groups، Fisher’s Z test to verify significant differences in correlation coefficients between the two groups، and regression analysis to predict organizational commitment from perceived organizational support were used. Results revealed that there were significant differences between perceived organizational support and all of the components of organizational commitment in the two groups. The effect of job situation on this relationship was not significant. The results of regression analysis revealed that perceived organizational support was an important predictor of organizational commitment.
    Keywords: Perceived organizational support, Organizational commitment, Line, staff employees