فهرست مطالب
نشریه تعلیم و تربیت استثنایی
سال چهارم شماره 31 (تیر 1383)
- 76 صفحه، بهای روی جلد: 5,000ريال
- تاریخ انتشار: 1383/04/31
- تعداد عناوین: 16
-
صفحه 1
-
صفحه 3
-
صفحه 4این پژوهش به منظور برسی ارتباط بین جو کلاس و بهداشت روانی دانش آموزان در دوره ابتدایی و اینکه آیادانش آموزانی که در کلاس دوم مشکلات هیجانی و رفتاری دارند 4 سال بعد نسبت به عوامل جو کلاسی ضعیف آسیب پذیرتر هستند، انجام شده است. این پژوهش با روش دادن پرسشنامه به معلمان انجام شده است. دانش آموزان (168=N) در کلاس دوم (8 ساله ها در مرحله ی اول) و کلاس ششم (12 ساله ها در مرحله ی دوم) مصاحبه شدند.
-
صفحه 20
-
صفحه 25پژ.هشگران علم عصب روانشناختی، جایگاه هیجان ها را نئو کرتکس، لیمبیک و بادامه مغز کرده اند. فعالیت و نقش این مراکز تا حدی پیچیده و عالی است که این دانشمندان قاتل به دو نوع مغز، دو نوع فکر و دو نوع هوش متفاوت شده اند؛ مغز عقلانی و مغز هیجانی یا هوش عقلانی و هوش هیجانی، این دو شعور یا دو شیوه ی متفاوت و اساسی آگاهی، بر یکدیگر تاثیر متقابل داشته و حیات ذهنی ما را می سازند.
-
صفحه 31هدف از پژوهش حاضر بررسی سودمندی کلاسهای آموزش خانواده از نظر والدین و معلمان و مقایسه نظرات آنان بود. پژوهش بر روی 203 نفر از والیدن شرکت کننده در کلاس ها و 100 نفر از معلمان مدارس استثنایی شیراز که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده بودند اجرا شد. برای بررسی نظر والدین و معلمان از مقیاسی که توسط محمدخانی تهیه شده بود، استفاده گردید. مقیاس مذکور دوباره مورد اعتباریابی قرار گرفت.
-
صفحه 42
-
صفحه 47
-
صفحه 47
-
صفحه 49
-
صفحه 56
-
صفحه 70
-
صفحه 73
-
صفحه 76
©2000-2024 magiran.com All Rights Reserved.