فهرست مطالب

عیار پژوهش در علوم انسانی - سال ششم شماره 1 (پیاپی 11، بهار و تابستان 1394)

نشریه عیار پژوهش در علوم انسانی
سال ششم شماره 1 (پیاپی 11، بهار و تابستان 1394)

  • 114 صفحه،
  • تاریخ انتشار: 1395/10/03
  • تعداد عناوین: 6
|
  • احمدحسین شریفی * صفحات 5-18
    نظریه پردازی به عنوان عالی ترین سطح دانش، وابسته به دسته ای از عوامل زمینه ای در شخص نظریه پرداز، محیط پیرامونی و اقتضائات زمانی و مکانی اوست. مسئله اصلی این مقاله حاضر این است که اخلاقیات (اعم از فضائل و رذائل) و ملکات نفسانی شخص نظریه پرداز، چه نقشی در فرایند تولید علم و نظریه پردازی او ایفا می کنند؟ با کمک روش توصیفی تحلیلی، یعنی با استناد به متون دینی و تحلیل های عقلی نشان داده ایم که اخلاقیات نظریه پرداز دست کم در سه مرحله اصلی از مراحل مختلف تولید علم نقش آفرینی دارند: 1. در مسئله شناسی یا مسئله یابی؛ 2. در غایت شناسی یا هدف یابی علم؛ 3. در فرایند کشف و فهم واقع. همچنین نشان داده ایم که این نقش آفرینی صرفا در حد زمینه سازی است و نه بیشتر؛ و همچنین معلوم ساخته ایم که این نقش آفرینی هرگز به معنای پذیرش نسبیت گرایی هنجاری یا فراهنجاری در باب معرفت نیست.
    کلیدواژگان: اخلاق، نظریه پردازی، تولید علم، مسئله یابی، نسبیت معرفت
  • علی اصغری صارم *، سید محمدرضا ترابی پور، طیبه سادات میر معینی ، محمدحسین خاکی صفحات 19-37
    پژوهش های کمی مبتنی بر پارادایم اثبات گرایی بوده و به دنبال ارائه تبیین هایی مبتنی بر قوانین جهان شمول، و هدف اصلی آن اندازه گیری عینی، آزمون فرضیه ها، پیش بینی و کنترل است. در این زمینه، «ارزیابی عملکرد» نیز به عنوان یکی از چهار عنصر دانش سازمان و مدیریت است که به اندازه گیری و سنجش وضع موجود می پردازد تا بتوان از آن به عنوان مبنایی برای تصمیم گیری در خصوص ادامه، تعدیل و یا جلوگیری از کاری که در حال انجام است، استفاده کرد. براین اساس، شناسایی شاخص های موثر بر عملکردها و اندازه گیری کارایی هر یک از واحدهای تحت ارزیابی و شناخت نقاط قوت و ضعف آنها از اهمیت بالایی برخوردار است. امروزه «تحلیل پوششی داده ها» (DEA) روشی برای مقایسه و ارزیابی کارایی نسبی واحدهای تحت ارزیابی است که هریک دارای چندین ورودی و خروجی مشابه است. در این مقاله، روش تحلیل پوششی داده ها به عنوان یکی از بهترین و پرکاربردترین ابزارهای قابل استفاده در پژوهش های کمی بررسی، نقد و تحلیل شده است.
    کلیدواژگان: ارزیابی عملکرد، پژوهش های کمی، تحلیل پوششی داده ها
  • سیف الله فضل الهی قمشی *، حیدرعلی جهانبخشی صفحات 39-55
    هدف واکاوی عوامل بازدارنده موثر بر کرسی های نظریه پردازی، نقد و مناظره علمی و شناسایی و اولویت بندی راهکارهای برون رفت از آن، یکی از رویکردهای ساختاری آموزش عالی کشور در حوزه علوم انسانی و دینی برای تولید علم در دانشگاه ها بر اساس دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر است. روش تحقیق توصیفی پیمایشی، جامعه آماری شامل کل اعضای هیئت علمی بودند که تعداد 174 نفر از آنان به شیوه تصادفی طبقه ای به عنوان گروه نمونه آماری انتخاب شدند. داده های مورد نیاز، از طریق پرسش نامه محقق ساخته با پایایی 89/0 بر مبنای مقیاس درجه بندی 5 سطحی لیکرت جمع آوری شد. تجزیه وتحلیل داده ها بر اساس آزمون های استنباطی Z تک گروهی و تحلیل واریانس یک راهه (F) نشان داد: به ترتیب عوامل فرهنگی، اداری ساختاری، عوامل مربوط به سیاست گذاری نظام نظریه پردازی، نحوه ارائه خدمات پژوهشی، و عوامل انگیزشی در نظریه پردازی نقش بازدارندگی دارند؛ اما شدت بازدارندگی عوامل مختلف مورد مطالعه با اطمینان 99/0 معنادار نمی باشد. در نظر گرفتن امتیازات علمی پژوهشی برای ارتقای اساتید از طریق کرسی های نظریه پردازی، در نظر گرفتن محرک های انگیزشی قوی تر برای نظریه پردازان و تدوین برنامه جامع کرسی های نظریه پرداز، به ترتیب از موثرترین راهکارهای برون رفت می باشند.
    کلیدواژگان: نظریه پردازی، عوامل بازدارنده، اولویت بندی، راهکارهای برون رفت
  • فرزانه قنادی نژاد *، هومن سلیمانی، غلامرضا حیدری صفحات 57-72
    انتخاب موضوعی تازه و کاربردی برای انجام پژوهش، کاری دشوار و حائز اهمیت است. هدف این پژوهش، بررسی مهم ترین معیارهای انتخاب موضوع پژوهش از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی است. این پژوهش، که با روش پیمایشی انجام شده، به لحاظ هدف از نوع کاربردی و به لحاظ ماهیت، از نوع توصیفی و تحلیلی است. جامعه مورد مطالعه، کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته های علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه شهید چمران اهواز (1489 نفر) می باشند که با استفاده از جدول کرجسی مورگان، تعداد تقریبی نمونه 306 نفر برآورد شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها، از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شده است. بررسی ها نشان داد که دانشجویان در میان معیارهای انتخاب موضوع پژوهش، به معیارهای «تازه و کاربردی بودن موضوع» و «امکان بهره گیری از نتایج پژوهش در آینده، توجه بیشتری داشته اند. از نظر آنها، معیار «تعلق مکانی و سازمانی» اهمیت چندانی ندارد. بنابراین، گروه های آموزش و دانشجویان تحصیلات تکمیلی علوم انسانی و اجتماعی، بهتر است در انتخاب موضوع پژوهش ها، بیشتر موضوعاتی را در نظر گیرند که تازه و کاربردی هستند. امکان بهره گیری از نتایج آنها در آینده وجود دارد.
    کلیدواژگان: معیارها، انتخاب موضوع، موضوع پژوهش، علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه شهید چمران
  • احسان خانمحمدی *، صیاد خردمند صفحات 73-91
    با توجه به اهمیت روش در علم به طور کلی، و علوم انسانی و اجتماعی به طور خاص، این پژوهش در پی بررسی روش شناسی های کیفی جدید است. ازاین رو، با در نظر گرفتن جایگاه میشل فوکو در مقام اندیشه، سعی بر آن شده است که از بین آثار و آرایش، روش شناسی خاص او استخراج و مطالعه شود. با استفاده از روش اسنادی و ابزار فیش برداری از آثار خود فوکو و نیز آثاری که درباره اندیشه ها یش نگاشته شده اند، یافته های مورد نظر به دست آمدند. نخست، زمینه های فکری و اندیشگی فوکو در میان متفکران و فیلسوفانی چون نیچه، هایدگر، مرلوپونتی و آلتوسر پیگیری شد؛ سپس دو روش خاص فوکو به نام های تبارشناسی و دیرینه شناسی مطرح و بحث شدند. در نهایت، اندیشه و دستا وردهای روش شناختی فوکو، نقد و ارزیابی شدند.
    کلیدواژگان: روش شناسی، تبارشناسی، دیرینه شناسی، میشل فوکو
  • مهدی یوسفی *، سیف الله فضل الهی قمشی صفحات 93-107
    قوم نگاری، به عنوان یکی از رویکرد های پژوهش کیفی در طول سال های گذشته گسترش فراوانی یافته و در عرصه های گوناگون پژوهش اجتماعی، دینی، آموزشی و… مورد استفاده قرار گرفته است. این رویکرد پژوهشی، که دارای ریشه هایی دیرینه به طول بیش از دو هزار سال می باشد، در طول صد سال گذشته گسترش فراوانی یافته، جانی تازه به رویکرد کیفی پژوهش بخشیده است. برخی از آن، به عنوان معادلی برای رویکرد کیفی پژوهش نام برده اند. قوم نگاری که بر اساس قرار گرفتن در دنیای واقعی جامعه مورد پژوهش و ارتباط نزدیک با سوژه های پژوهش بنا نهاده شده است، این مفروض می گیرد پژوهشی که در دنیای واقعی رخ دهد و تجربیات دست اول سوژه مورد پژوهش را مورد بررسی قرار دهد، از اعتبار و درستی بیشتری برخوردار می باشد. یافته های چنین پژوهشی، هرچند که قابلیت تسریع به موارد دیگر ندارد، ولی از ژرفا و استحکام زیادی برخوردار بوده، راه را برای پژوهش های بیشتر در موارد مشابه باز می کنند. این مقاله، با رویکرد اسنادی، با استفاده از یکی از معتبرترین آثار قوم نگاری، توسط یکی از انسان شناس ها و قوم نگاران آمریکایی، این رویکرد پژوهشی را تشریح نموده، گام های پیشنهادی برای انجام چنین پژوهشی را ارائه می کند.
    کلیدواژگان: پژوهش، قوم نگاری، پژوهش کیفی، تجربه دست اول، مهمان های شیخ
|
  • AhmadHosein Sharifi * Pages 5-18
    Theorizing, as the highest level of knowledge, depends on a group of underlying factors in the theorist itself, his time and space requirements and surroundings. The main question of the paper is that what is the role of ethics (Including virtues and vices) and the firm characteristics of the theorist in the process of the production of science and theorization? With the help of descriptive-analytical method, that is, referring to religious texts and rational analyzes, we have shown that the ethics of the theorist plays the role at least on the three main stages from the various stages of the production of the science include: (1) problemology or problem-finding, (2) the science’s teleology or targeting, and (3) the process of the discovering and understanding the reality. It has also been shown that this role-playing is merely grounded, not more, and it has also become clear that this role-playing never implies the acceptance of the normative or meta-normal relativism about knowledge.
    Keywords: morality, theorizing, science production, problem-finding, relativism
  • Ali Asghari Sarem *, Seyed Mohammad Reza Torabipour , Tayyiba al, Sadat Mir Moeini, Mohammad Hossein Khaki Pages 19-37
    Quantitative research, based on the positivist paradigm, seeks to provide explanations based on universal rules, and its main purpose is an objective measurement, testing hypotheses, prediction and control. Meanwhile, "performance evaluation" is also one of the four elements of the knowledge of organization and management, which measures and assesses the status quo. So that it can be used as the basis for deciding whether to continue, modify or prevent the ongoing work. Accordingly, identifying the effective indicators on the performance, measuring the performance of the units under evaluation and recognizing their strengths and weaknesses is of great importance. Today, data envelopment analysis (DEA) is a method for comparing and evaluating the relative efficiency of the units under evaluation, that, each has similar multiple inputs and outputs. This paper reviews and analyzes the data envelopment analysis method as one of the best and most widely used tools in quantitative research.
    Keywords: performance evaluation, quantitative research, data envelopment analysis
  • Seifollah Fazlollahi Qamshi *, Hydarali Jahanbakhshie Pages 39-55
    According to the faculty members of the Islamshahr Islamic Azad University, one of the structural approaches of the Country Higher Education in the field of humanities and religion is an analysis of the effective deterrent factors on the Theorizing Seats, scientific critique and debate, and identifying and prioritizing its solutions. Using descriptive-survey method, this paper has studied the entire faculty members of the university, considering that 174 of them were selected randomly by the Stratified Sampling method as the sample group. Required data were collected through a researcher-made questionnaire with a reliability of 0.89 based on Likert scale 5. Data analysis based on single-group Z inferential tests and single group analysis of variance (F) showed that, respectively, cultural, administrative-structural, factors related to policy making of the theorizing system, providing research service’s methods and motivational factors have a deterrent role in theorizing; however, the inhibitory intensity of the various studied factors is not statistically significant with 0.99. Providing stronger scientific-research privileges for the professors and compilation of a comprehensive agenda of the Theorizing Seats are respectively the most effective solutions to overcome the obstacles.
    Keywords: theorizing, deterrent factors, prioritizing, solutions
  • Farzaneh Ghanadinejad *, Hooman Soleymani, Gholam Reza Heydari Pages 57-72
    Selecting a fresh and applied topic for research is an important and difficult task. Studying the most important criteria for selecting a research topic from the point of view of graduate studies students is the aim of this paper. This survey, which is done by survey method, is an applied research in terms of purpose and it is a descriptive-analytical one in terms of nature. The statistical society is the total number of graduate studies students of the Humanities and Social Sciences of Shahid Chamran University of Ahwaz (1489 people), using the Krejsi-Morgan table, the approximate sample size was estimated at 306 people. Descriptive statistics and inferential statistics were used to analyze the data. Studies have shown that, among the criteria for selecting a research topic, the students have paid more attention to criteria such as “the new and applicable nature of the subject” and “the possibility of taking advantage of the results of research in the future”. They do not care much about the criterion of “place and organizational belonging”. Therefore, education groups and graduate studies students of the Humanities and Social Sciences, should select a fresh and applied subjects in the topic selection process to be able to take advantage of their results in the future.
    Keywords: criteria_selecting a topic_research topic_the Humanities_Social Sciences_Shahid Chamran University of Ahwaz
  • Ehsan Khanmohammadi *, Sayyad Kheradmand Pages 73-91
    This paper seeks to study the new qualitative methodologies, due to the importance of the method in science in general, and the humanities and social sciences in particular. Hence, considering Michel Foucault's position as a thinker, it has been trying to extract and study his specific methodology from his works and opinions. Using the documentary method and taking notes tool, the desired findings were obtained from Foucault's works as well as works that have been written about his thoughts. First, Foucault's fields of thought follow up among thinkers and philosophers such as Nietzsche, Heidegger, Merleau-Ponty and Althusser; then, two specific Foucault’s methods, called genealogy and paleontology, were discussed. Finally, Foucault's ideas and methodological achievements were criticized and evaluated.
    Keywords: methodology, genealogy, paleontology, Michel Foucault
  • Mahdi Yousefi *, Seifollah Fazlollahi Qamshi Pages 93-107
    Ethnography, as one of the qualitative research approaches, has been widely spread over the past years and has been used in various areas of social, religious and educational research. This research approach, which has more than two thousand years of history, has been highly developed during the last hundred years, and inspire a new spirit to the qualitative research approach. Some have referred to it as an equation for a qualitative research approach. Ethnography, which is established on presence in the real world of the research community and a close relationship with research subjects, assumes that a research that occurs in the real world and examines the first-hand experience of the subject under study is more credible and reliable. Although, the findings of this research are not capable of extending to other cases, has a lot of depth and strength and opens the way for further research in similar cases. Using the documentary method and referring to the one of the most reputed ethnographic works, written by one of the American anthropologists and ethnographers, this research approach has been described and suggests steps for doing such research.
    Keywords: research, ethnography, qualitative research, the first-hand experience, Sheikh's Guests