|  درخواست عضويت  |  رمز خود را فراموش کرده ايد؟  |  ورود اعضا [Sign in]
جستجوي پيشرفته مطالب   |  
 جستجو:  
فصلنامه فناوري آموزش، شماره 51
magiran.com >  فصلنامه فناوري آموزش > فهرست مطالب شماره 51
مشخصات نشريه
آخرين شماره
آرشيو شماره هاي گذشته
جستجوي مطالب
سايت اختصاصي
تماس با نشريه
ارسال الکترونيکي مقاله
 راهنمای موضوعی نشريات
اين نشريه در گروه(های) زير قرار گرفته است:

?????


 
 
فصلنامه فناوري آموزش

Journal of Technology of Education

ISSN 2345-5462

فصلنامه داراي رتبه علمي - پژوهشي (فني مهندسي)

سال سيزدهم، شماره 3 (پياپي 51)، بهار 1398
276 صفحه

 
 Automatic recognition of retinal diseases using mathematical models of image processing, based on multilayer-dictionary learning (Text in Persian)
Azadeh Montazeri,Mahboubeh Shamsi *   Pages 371-386
 Abstract    Full Text    [PDF 1511KB]    
 Natural Learning; an Observational Study of Children Behavior In Kavikonj Nature School (Text in Persian)
Sseyed Mohamad Behrooz *,Esmaeil Zarghami   Pages 387-401
 Abstract    Full Text    [PDF 1280KB]    
 An Investigation of the Iranian English Language Teachers? Attitude on the Concept of Glocalization Through a One-of-a-kind Questionnaire (Text in Persian)
Esmaeel Ali Salimi *,Mohammad Meisam Safarzadeh   Pages 403-412
 Abstract    Full Text    [PDF 1261KB]    
 Characteristics and elements of primary school open space?s design based on EI in learning process from professional?s perspective (Text in Persian)
Hosna Sadat Shams Dolatabadi *,Farhang Mozaffar,Niloufar Malek,Bahram Saleh Sedghpour   Pages 413-423
 Abstract    Full Text    [PDF 944KB]    
 Evaluate and ranking the affecting factors in developing e-learning in higher education with fuzzy multi-criteria decision-making approach (Text in Persian)
Hamed Ahmadi *,Elham Ghanbari,Seyed Mahmoud Khorasani Kiasari,Fateme Rahmani   Pages 425-440
 Abstract    Full Text    [PDF 1475KB]    
 Proposing a criteria-based assessment pattern for architectural design studios (Text in Persian)
Sima Rezaei Ashtiani,Jamal,e,Din MahdiNejad *   Pages 441-458
 Abstract    Full Text    [PDF 1426KB]    
 Classification of learning styles using behavioral features and twin support vector machine (Text in Persian)
Jalal A. Nasiri *,Amir Mahmoud Mir,Somayeh Fatahi   Pages 459-469
 Abstract    Full Text    [PDF 1158KB]    
 On the evaluation of the math curriculum of 10 grade of high school from the view point of the math teachers (Text in Persian)
Gholamali Ahmady *,Haleh Sheikholeslami,Alireza Assareh,Ebrahim Reyhani   Pages 471-483
 Abstract    Full Text    [PDF 1124KB]    
 Investigating and identifying an interactive mobile learning model for improving the safety in the Railway (Text in Persian)
Ghasemali Bazaee *,Reza Sharifi,Hassan Asadzadeh   Pages 485-495
 Abstract    Full Text    [PDF 1216KB]    
 The nature and rationale of the robotic curriculum in elementary school (Text in Persian)
Rahimeh Mansouri Gargar,Ali Hoseini Khah *,Minoo Alemi,Zahra Niknam   Pages 497-518
 Abstract    Full Text    [PDF 1460KB]    
 Investigating the role of virtual tests by reducing stress from the perspective of faculty and students (Text in Persian)
Shahram Ranjdoust *   Pages 519-527
 Abstract    Full Text    [PDF 780KB]    
 The Effect of Optimal Design of the Learning Space on Creativity Promoting (Text in Persian)
Yazdan Movahedi *   Pages 529-535
 Abstract    Full Text    [PDF 714KB]    
 The Structural Model of National Knowledge Creation Processes: An Interpretative Structural Modeling Approach (Text in Persian)
Ghasem Azari Arani,Jalal Rezaeenour *   Pages 537-552
 Abstract    Full Text    [PDF 1423KB]    
 On the impact of using smart boards on improving EFL learners motivation and learning of phrasal verbs (Text in Persian)
Godarz Ali Bakhshi *,Mohammad Zeinali,Morteza Bakhtiarvand   Pages 553-560
 Abstract    Full Text    [PDF 891KB]    
 Design and Validation of quality improvement model of virtual learning in Farhangian University (mixed method) (Text in Persian)
Mozhgan Esmaeilnia,Hoseinali Kouhestani *,Ali Maghul   Pages 561-580
 Abstract    Full Text    [PDF 1488KB]    
 Investigating the role of students teaching method on promoting their creativityCase studies: students of "Understanding and expressing the environment" course in the field of architecture1 (Text in Persian)
Seyed Ehsan Beladi Dehbozorg,Mohammad Hadi Kaboli *,Ali Akbar Heidari   Pages 581-592
 Abstract    Full Text    [PDF 1070KB]    
 A New Classification Model Fuzzy-Genetic Algorithm for Detection of learning disability of Dyslexia in Secondary School Students (Text in Persian)
Fahimeh Rezaee,Rahil Hosseini *,Mahdi Mazinani   Pages 593-602
 Abstract    Full Text    [PDF 1197KB]    
 Providing E-learning model on teachers satisfaction from learning in Ardabil Islamic Azad University (Text in Persian)
Kheyrollah Sarboland *   Pages 603-614
 Abstract    Full Text    [PDF 1213KB]    
 Investigation of the barriers of developing E-learning in college of agriculture, Bu-Ali Sina University (Comparison of the opinions between faculty members and graduate students (MA and Ph.D.) of the Faculty of Agriculture, Bu-Ali Sina University (Text in Persian)
H. Saadi,Khalil Mirzaei *,Marjan Sepahpanah   Pages 615-623
 Abstract    Full Text    [PDF 1144KB]    
 Design and Validation of Virtual Social Networks of Iran?s Schools (Text in Persian)
Mohsen Zarei *,Esmaeil Zaraii Zavaraki,Khadije Ali Abadi,Ali Delavar   Pages 625-638
 Abstract    Full Text    [PDF 1517KB]    
تعداد صفحات: 276 صفحه
تاريخ انتشار: 1/1/98
تلفن: 22970060-9 (021)

تاريخ درج در سايت: 21/1/98
شمار بازديدکنندگان اين شماره: 251  
 
چاپ فهرست
ارسال فهرست به ديگران
نظر بدهيد
ثبت در فهرست علائق

معرفی سايت به ديگران
گزارش اشکال در اطلاعات
اشتراک نشريات ديگر



 

اعتماد
ايران
جام جم
دنياي اقتصاد
رسالت
شرق
كيهان
 پيشخوان
مجله ارگونومي
متن مطالب شماره 4 (پياپي 604)، زمستان 1397را در magiran بخوانيد.

 

 

 

سايت را به دوستان خود معرفی کنيد    
 1397-1380 کليه حقوق متعلق به سايت بانک اطلاعات نشريات کشور است.
اطلاعات مندرج در اين پايگاه فقط جهت مطالعه کاربران با رعايت شرايط اعلام شده است.  کپی برداري و بازنشر اطلاعات به هر روش و با هر هدفی ممنوع و پيگيرد قانوني دارد.
 

پشتيبانی سايت magiran.com (در ساعات اداری): 77512642  021
تهران، صندوق پستی 111-15655
فقط در مورد خدمات سايت با ما تماس بگيريد. در مورد محتوای اخبار و مطالب منتشر شده در مجلات و روزنامه ها اطلاعی نداريم!
 


توجه:
magiran.com پايگاهی مرجع است که با هدف اطلاع رسانی و دسترسی به همه مجلات کشور توسط بخش خصوصی و به صورت مستقل اداره می شود. همکاری نشريات عضو تنها مشارکت در تکميل و توسعه سايت است و مسئوليت چگونگی ارايه خدمات سايت بر عهده ايشان نمی باشد.



تمامي خدمات پایگاه magiran.com ، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است