|  درخواست عضويت  |  رمز خود را فراموش کرده ايد؟  |  ورود اعضا [Sign in]
جستجوي پيشرفته مطالب   |  
 جستجو:  
فصلنامه اندازه گيري تربيتي، شماره 27
magiran.com >  فصلنامه اندازه گيري تربيتي > فهرست مطالب شماره 27
مشخصات نشريه
آخرين شماره
آرشيو شماره هاي گذشته
جستجوي مطالب
سايت اختصاصي
تماس با نشريه
راهنماي اشتراک
ارسال الکترونيکي مقاله
راهنماي تدوين و ارسال مقالات
شماره جديد اين نشريه
سال هشتم
شماره 30
زمستان 1396


 راهنمای موضوعی نشريات
اين نشريه در گروه(های) زير قرار گرفته است:

خدمات سايت




 
 
فصلنامه اندازه گيري تربيتي

ISSN 2252-004X

فصلنامه داراي رتبه علمي - پژوهشي (علوم انساني)

سال هفتم، شماره 27، بهار 1396

 
 Developing a Structural Model of Academic Achievement Based on a Psychological Characteristics (Text in Persian)
faranak boroujerdi *؛ jalil younesi؛ mohammad salehi؛ elham assadpour   Pages 1-20
 Abstract    Full Text    [PDF 448KB]    
 Explenation the role of individual and organizational components to develop a model for the personnel promotion and appointment to the Middle Managerial Position with an emphasis on merit  (Text in Persian)
sadegh Taheri ؛ Noor-Ali farrokhi *؛ ahmad borjali؛ abbas abbaspur   Pages 21-43
 Abstract    Full Text    [PDF 566KB]    
 Evaluate the psychometric properties of Tschannen‐Moran et al Academic Optimism students (Text in Persian)
Ezatolah ghadampuor *   Pages 45-64
 Abstract    Full Text    [PDF 485KB]    
 Psychometric properties of TEIQue-CF: Factor structure, reliability and validity (Text in Persian)
mahsa nazemi moghadam *؛ parvin kadivar؛ mehdi arabzadeh   Pages 65-81
 Abstract    Full Text    [PDF 405KB]    
 Psychometric Properties of Flourishing Questionnaire (HFQ) among Iranian Students (Text in Persian)
samira soleymani؛ fereshteh alidoosti؛ alimohamad rezaiee *؛ mohamad barani   Pages 83-102
 Abstract    Full Text    [PDF 471KB]    
 Investigate Psychometric Evaluation of Ryff's psychological well-being scale in Gifted High School Students: reliability, validity and factor structure (Text in Persian)
ghavam moltafet , Somaye Sadati firoozAbadi *   Pages 103-119
 Abstract    Full Text    [PDF 390KB]    
 Analyzing the role of institutional Research on curriculum of higher education from Curriculum Experts Approach's (Text in Persian)
Mahboobe Khosravi *   Pages 121-146
 Abstract    Full Text    [PDF 523KB]    
 The investigation of the reliability and validity of Persian version of Health anxiety questionnaire in students of Lorestan University of Medical Sciences (Text in Persian)
farideh nargesi ؛ fatemeh izadi؛ kolsoum kariminejad *؛ ali rezaii sharif   Pages 147-160
 Abstract    Full Text    [PDF 366KB]    
 Confirmatory factor analysis of the identification scale of gifted students (Text in Persian)
amid Azadegan *   Pages 161-181
 Abstract    Full Text    [PDF 518KB]    
تاريخ انتشار: 13/10/96
تلفن: 48392543، 48393166 (021)

تاريخ درج در سايت: 24/10/96
شمار بازديدکنندگان اين شماره: 430  
 
چاپ فهرست
ارسال فهرست به ديگران
نظر بدهيد
اشتراک نسخه چاپي
ثبت در فهرست علائق

معرفی سايت به ديگران
گزارش اشکال در اطلاعات
اشتراک نشريات ديگر
 جستجوی مطالب
کلمه مورد نظر خود را وارد کنيد

جستجو در:
آرشيو اين مجله
همه مجلات عضو
مجلات علمی مصوب
متن روزنامه های عضو
    
جستجوی پيشرفته



 

اعتماد
ايران
جام جم
دنياي اقتصاد
رسالت
شرق
كيهان
 پيشخوان
نشريه شهر و ساختمان
متن مطالب شماره 118، آبان 1397را در magiran بخوانيد.

 

 

 

سايت را به دوستان خود معرفی کنيد    
 1397-1380 کليه حقوق متعلق به سايت بانک اطلاعات نشريات کشور است.
اطلاعات مندرج در اين پايگاه فقط جهت مطالعه کاربران با رعايت شرايط اعلام شده است.  کپی برداري و بازنشر اطلاعات به هر روش و با هر هدفی ممنوع و پيگيرد قانوني دارد.
 

پشتيبانی سايت magiran.com (در ساعات اداری): 77512642  021
تهران، صندوق پستی 111-15655
فقط در مورد خدمات سايت با ما تماس بگيريد. در مورد محتوای اخبار و مطالب منتشر شده در مجلات و روزنامه ها اطلاعی نداريم!
 


توجه:
magiran.com پايگاهی مرجع است که با هدف اطلاع رسانی و دسترسی به همه مجلات کشور توسط بخش خصوصی و به صورت مستقل اداره می شود. همکاری نشريات عضو تنها مشارکت در تکميل و توسعه سايت است و مسئوليت چگونگی ارايه خدمات سايت بر عهده ايشان نمی باشد.



تمامي خدمات پایگاه magiran.com ، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است