فهرست مطالب

فصلنامه مطالعات روانشناسی بالینی
پیاپی 17 (زمستان 1393)

  • تاریخ انتشار: 1393/12/27
  • تعداد عناوین: 8
|
  • تاثیر تمرین ایروبیک بر اضطراب، افسردگی و کیفیت زندگی زنان مبتلا به سرطان سینه
    احسان زارعیان، فروغ رحمتی صفحات 1-18
    هدف از این پژوهش بررسی تاثیر یک دوره تمرین ایروبیک بر میزان اضطراب، افسردگی و کیفیت زندگی افراد مبتلا به سرطان سینه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی بیماران مبتلا به سرطان سینه شرکت کننده در کلاس های رونشناسی انجمن بیماران سرطانی شهر مشهد در تابستان 1392 بودند که 24 آزمودنی به صورت تصادفی از بین آن ها (43=n؛ سن=15 ± 45سال) انتخاب و در دو گروه کنترل و آزمایش گزینش شدند. برای ارزیابی میزان اضطراب، افسردگی و کیفیت زندگی، به ترتیب از سه پرسشنامه ی افسردگی بک، اضطراب عمومی و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سرطان استفاده شد. روش این پژوهش نیمه تجربی، با طرح پیش آزمون - پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. یافته های پژوهش کاهش چشمگیری در میزان اضطراب و افسردگی و افزایش کیفیت زندگی را پس از 8 هفته تمرین ایروبیک نشان داد (001/0≥P). می توان نتیجه گرفت تمرینات ایروبیک در کاهش اضطراب و افسردگی و افزایش کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سرطان سینه تاثیردارد و بر اساس ماهیت خود می تواند تاثیر مطلوبی بر این سه مولفه روانی داشته باشد.
    کلیدواژگان: ایروبیک، اضطراب، افسردگی، کیفیت زندگی، سرطان سینه
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
  • بررسی اثر بخشی آموزش امید بر سبک های اسنادی دانشجویان
    ابوالقاسم یعقوبی، پریسا فروتن بقا، حسین محققی صفحات 19-33
    هدف پژوهش تعیین اثر بخشی آموزش امید مبتنی بر نظریه اسنایدر بر سبک های اسنادی دانشجویان بود. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی بود که با نمونه گیری تصادفی 24 نفر در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند و به منظور اندازه گیری سبک های اسناد از پرسشنامه سبک اسنادی (ASQ) استفاده شد. داده های بدست آمده با آزمون تحلیل کواریانس تجزیه و تحلیل شد، نتایج نشان داد که برنامه آموزشی امید باعث افزایش سبک اسنادی مثبت (درونی– پایدار– کلی) در موقعیت های مثبت و کاهش سبک اسنادی منفی (بیرونی– ناپایدار– اختصاصی) در موقعیت های منفی شده است، پس آموزش امید می تواند بر سبک های اسنادی موثر باشد، با توجه به استفاده از این روش آموزشی به منظور تغییر سبک های اسنادی منفی به سبک های اسنادی مثبت پیشنهاد می گردد.
    کلیدواژگان: امید، سبک اسناد، سبک اسنادی مثبت، سبک اسنادی منفی، سبک اسناد پایدار، سبک اسناد ناپایدار
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
  • اثربخشی افزایش دانش جنسی بر رضایت زناشویی زنان متاهل
    ناهید راستگو، محمود گلزاری، فرید براتی سده صفحات 35-48
    با توجه به اهمیت بنیان خانواده و از آنجا که مسائل جنسی یکی از مولفه های مهم برای داشتن یک زندگی بانشاط و پایدار است، پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی افزایش دانش جنسی بر رضایت زناشویی زنان متاهل انجام گردید.پژوهش حاضر نوعی پژوهش شبه آزمایشی است که در آن بعد از اجرای پرسشنامه رضایت زناشویی اسپانیر و رضایت جنسی لارسون بر روی زنان متاهل مراجعه کننده به سرای محله صادقیه (منطقه18) 30 نفر از آنها به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و درحال انتظار (کنترل) جایگزین شده و در 12 جلسه 90 دقیقه ای تحت آموزش قرار گرفتند.
    بعد از اجرای پس آزمون و اجرای آزمون در جلسه پیگیری تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کواریانس نشان داد که افزایش دانش جنسی با 99% اطمینان (f=28.64) موجب افزایش رضایت زناشویی می گردد اما این افزایش تا جلسه پیگیری که یک ماه بعد برگزار شد ادامه نداشت و فرضیه دوم پژوهش (f=./32) رد شد.
    پژوهش حاضر نشان داد که افزایش دانش جنسی موجب افزایش رضایت زناشویی زنان می گردد اما این افزایش تا جلسه پیگیری ادامه نداشت. بنابراین، برای این که نتایج حاصل از این روش آموزشی ادامه داشته باشد در پژوهش های آتی باید تمهیداتی در نظر گرفت. برای مثال می توان از وسایل کمک آموزشی بیشتر استفاده شود یا اینکه تکالیف بیشتری برای اجرا در منزل به آزمودنی ها داده شود.
    کلیدواژگان: دانش جنسی، رضایت زناشویی، رضایت جنسی
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
  • پیش بینی تعلل ورزی تحصیلی بر اساس پنج رگه نیرومند شخصیت در بین دانشجویان ورزشکار
    محسن گل محمد یان صفحات 49-75
    از جمله مشکلات بسیاری از یادگیرندگان، تعلل ورزی یا به تعویق انداختن کارها و تکالیف خود است.
    پژوهش حاضر با هدف شناسایی رابطه ویژگی های شخصیتی (پنج عامل اصلی شامل بی ثباتی هیجانی، برون گرایی، باز بودن به تجربه ها، توافق و وجدانی بودن)با میزان تعلل ورزی تحصیلی ورزشکاران انجام شد.جامعه آماری متشکل از کلیه دانشجویان ورزشکار دانشگاه پیام نور اسلام آباد غرب بود و نمونه مورد مطالعه (120 نفر) با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و هدفمند انتخاب شدند. ابزار های پژوهش شامل پرسشنامه تعلل ورزی شوارزر شیمینز و دیهیل و پرسشنامه پنج عاملی شخصیتی NEO-FFI بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش های همبستگی ساده، تحلیل رگرسیون چندگانه، و آزمون t برای گروه های مستقل انجام شد.تحلیل دادها نشان داد که به طور کلی متغیرهای شخصیتی (پنج مولفه شخصیت) با تعلل ورزی همبستگی معنادار دارند. متغیر بی ثباتی هیجانی و برونگرایی در کل دانشجویان ورزشکار دختر و پسر پیش بینی کننده خوبی برای تعلل ورزی بود. حال آنکه متغیر وظیفه شناسی و بی ثباتی هیجانی در گروه نمونه دختران پیش بینی کننده بود. دیگر نتایج دال بر آن بود که متغیرهای بی ثباتی هیجانی و برونگرایی با تعلل ورزی در دانشجویان ورزشکار پسر همبستگی معنادار نشان داد. همچنین مقایسه دانشجویان دختر و پسر نشان داد که بین آنها از نظر سطح تعلل ورزی، تفاوت معناداری وجود دارد، ولی فرض وجود تفاوت در میزان تعلل ورزی دانشجویان متاهل و مجرد معنی دار نبود.
    با توجه به شیوع تعلل ورزی و اثرات آن در دانشجویان، ارایه مداخلات و آموزش هایی برای افزایش خود تنظیمی و مدیریت زمان به دانشجویان ضروری می ‍باشد.
    کلیدواژگان: ویژگی های شخصیتی، تعلل ورزی، دانشجویان ورزشکار
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
  • بررسی اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر سازگاری روانی-اجتماعی با بیماری و نشانه های افسردگی در افراد مبتلا به دیابت نوع II
    نسیم صمدزاده، حمید پورشریفی، جلیل باباپور خیرالدین صفحات 77-96
    هدف از اجرای پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر سازگاری روانی-اجتماعی با بیماری و نشانه های افسردگی در افراد مبتلا به دیابت نوع II است. این پژوهش در چارچوب طرح تجربی تک موردی اجرا گردید. بدین منظور از میان مراجعه کنندگان انجمن دیابت شهر تبریز، 3 نفر که در خرده مقیاس افسردگی مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس (DASS) در طبقه شدید و خیلی شدید قرار گرفتند، به طور در دسترس انتخاب و وارد پژوهش شدند. قبل از شروع مداخله برای تعیین خط پایه، 2 بار پیش آزمون به عمل آمد، و وضعیت فرد از لحاظ متغیر های مورد نظر مورد ارزیابی قرار گرفت. سپس مراحل مداخله در 8 جلسه به صورت انفرادی بر روی شرکت کنندگان اجرا شد، 3 هفته پس از اجرای مداخله نیز، متغیرهای مورد نظر مورد ارزیابی قرار گرفت. برای اندازه گیری متغیرها از مقیاس سازگاری روانی اجتماعی با بیماری(PAIS) و مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس (DASS) استفاده شد. تحلیل داده ها نشان می دهد که درمان شناختی-رفتاری موجب افزایش سازگاری با بیماری و کاهش نشانه های افسردگی در افراد مبتلا به دیابت نوع II می شود.
    کلیدواژگان: درمان شناختی، رفتاری، سازگاری روانی، اجتماعی، افسردگی، دیابت، مطالعه تک موردی
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
  • کاربست پذیری نظریه و درمان روان پویشی در ایران
    سمیه بابایی، علیرضا عابدین، شهریار شهیدی، محمود حیدری، فاطمه باقریان صفحات 97-119
    مکتب روان پویشی به عوامل اجتماعی و فرهنگی حساس است و کاربرد آن در فرهنگ های مختلف آثار مختلفی را بجا می گذارد. به طوری که از سویی تطبیق و تناسب نظری و عملی این مکتب با فرهنگ های غیرغربی همواره بحث برانگیز بوده است. شناخت هم خوانی ها و عدم هم خوانی های نظری و کاربردی روان پویشی در ایران موضوع بررسی حاضر است. کاربست پذیری نظری، مقوله های اصلی نظرات متخصصان روان پویشی، شناخت تناسب این مکتب از جهت درمانی در چهارچوب تسهیل ها، موانع، هم خوانی ها، عدم هم خوانی ها، تعدیل ها و پیشنهادها روان درمان گران و متخصصان روان پویشی در کاربرد این رویکرد با جمعیت ایرانی محور پژوهش در این بررسی است. مطابق روش شناسی نظریه زمینه ای کاربست پذیری روان پویشی در ایران در سه بخش کلی مرتبط با یکدیگر نشان داده است که سازوکارهای اجرائی همچون چرخه های معیوب سیستماتیک، تعدیل ها، آماده سازی و گزینش گرایش های مناسب روان پویشی به عنوان یک میانجی ارتباطی، ویژگی های بافت شناختی جامعه ایران را با حدود و ثغور نظری و درمانی روان پویشی پیوند می دهد. ساز و کارهای اجرائی مناسب و یا نامناسب در این حیطه احتمالا می تواند از یک سو تعیین کننده نوع پیوند و کاربست پذیری روان پویشی در ایران باشد و از سوی دیگر منجر به بازتعریف مرزهای روان پویشی و همچنین تحولاتی در بافت ایران باشد. رویکرد روان پویشی گرچه مجال پرداخت عمیق به پویش شناسی خاص در ایران را فراهم می آورد اما توجه و کاربست رویکردهای جدیدتر پویشی هم چون «خود» دربرگیرنده، «خود» نامتمرکز و رویکرد میانه پیشنهادی فرهنگ اسلامی می تواند انعطاف، کاربست پذیری و دربرگیرندگی آن را در مواجهه با پویش شناسی خاص ایران افزایش دهد.
    کلیدواژگان: کاربست پذیری، روان پویشی، نظریه، درمان، عوامل اجتماعی، فرهنگی
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
  • اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی به روش قصه گویی بر میزان کمرویی دانش آموزان
    نسرین گودرزی، شاهرخ مکوند حسینی، علی محمد رضایی، افضل اکبری بلوطبنگان صفحات 121-136
    هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی به روش قصه گویی بر کاهش میزان کمرویی کودکان دبستانی پایه پنجم ابتدایی بود. تعداد 39 نفر از کودکان دبستانی پایه پنجم ابتدایی یکی از دبستان های شهر تهران به شیوه داوطلب انتخاب و بصورت تصادفی به گروه های آزمایش و کنترل گمارده شدند. با بهره گیری از یک طرح آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل ابتدا مقیاس کمرویی استنفورد بر روی هر دو گروه اجرا شد و سپس کاربندی آزمایشی آموزش مهارتهای زندگی به شیوه قصه گویی در طی 13 جلسه بر روی گروه آزمایش اجرا شد و دو هفته پس از اتمام جلسات پس آزمون بر روی هر دو گروه اجرا گردید. تحلیل کوواریانس تفاوت معناداری را میان میانگین های دو گروه نشان داد.
    کلیدواژگان: قصه گویی، مهارت های زندگی، کمرویی
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
  • بررسی کیفی طرحواره های جنسیت و انتظارات از نقش همسر آسیب زننده به ازدواج
    آسیه شریعتمدار صفحات 137-155
    پویایی های موثر بر شکل گیری فرد به رشد هویت و سبک شخصیتی می انجامد که به نوبه ی خود بر شیوه ای که فرد با دیگران ارتباط بر قرار می کند تاثیر می گذارد. هدف این تحقیق بررسی کیفی طرحواره های جنسیتی و انتظارات از نقش همسر آسیب زننده به ازدواج است. روش این پژوهش کیفی است. برای جمع آوری اطلاعات از پرسش باز استفاده شده است. با کد گذاری و طبقه بندی کلمات، عبارات و جملات، مفاهیم و طرحواره ها شناسایی شد.آزمودنی ها 25 نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه علامه و دانشگاه علم و فرهنگ در سال تحصیلی 91 و 92 بودند. نتایج پژوهش نشان داد که آزمودنی ها در فرافکنی افکار خود بر موضوع ازدواج طرحواره ی ناسازگار متعددی نشان داده اند.تلقی از مرد به عنوان قدرت ما فوق، و از زن به عنوان بازنده و از اقتضائات زندگی به عنوان عاملی طاقت فرسا برای زن، انتظارات غیر واقع بینانه (از خود و دیگری) و انتظار ویژگی های آرمانی از دیگری(بدون توجه به نقش خود) به رابطه آسیب می زند. اما از آجا که افزایش آگاهی از کلیشه سازی ها موجب تغییر در تصورهای قالبی می شود، مشاوران ازدواج باید در مورد این طرحواره ها به مراجعان خود آگاهی دهند.
    کلیدواژگان: طرحواره های جنسیت، انتظارات از نقش همسر، آسیب شناسی ازدواج، کلیشه سازی جنسیتی
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
|
  • Effect of Aerobic exercise on anxiety, depression and quality of life in women with breast cancer
    Ehsan Zareian, Forough Rahmati Pages 1-18
    The purpose of this study was to investigate the effect of aerobic exercise on the، anxiety، depression and life quality in women with breast cancer. Research community were the women who were involved in psychology class in breast cancer Community of Mashhad in 1392 summer، 24 subject were selected randomly (N=24; Age = 45 ± 15) among them. To assess the anxiety، depression and life quality، the ANQ، BDI (Beck depression Inventory) and life quality questionnaire for women with cancer was used. Quasi-experimental method with pre- test and post- test design with a control group was used for this research. Results showed that 8 weeks aerobic exercise could decrease anxiety and depression and increase life quality in women with breast cancer (P≤0. 001). Finally، we can conclude the nature of aerobic exercise can reducing anxiety and depression and increase life quality in patients with breast cancer.
    Keywords: aerobic, depression, anxiety, quality of life, breast cancerDependency
    Abstract View Paper Original: Persian
  • The effect of hope teaching Snyder on attributional style of student
    Abolghasem Yaghoobi, Parisa Forotan Bagha, Hossein Mohagheghi Pages 19-33
    This study attempted to investigate the effectiveness of Schneider’s Hope Teaching theory on the attributional style of the students. Students type of attribution styles were investigated using Attributional Style Questionnaire (ASQ). The research was a quasi experimental one with pretest posttest، control group design. Total sample size was 24 and their experimental and control groups was random. The subjects in the experimental group received some courses on Hope during the eight session treatment period. After the required data was gathered، Covariance was used to analyze the data. The results revealed that Hope teaching increases positive attributional style (internal، stable، general) in positive situations Teaching decreases negative attributional style (external، unstable، local) in negative situations.
    Keywords: hope teaching theory, attribution style, positive, negative situation
    Abstract View Paper Original: Persian
  • The effectiveness of sexual knowledge on marital satisfaction in married women sex
    Nahid Rastgo, Mahmood Golzari, Farid Barati Sedeh Pages 35-48
    since the foundation of the family and sexual issues is a important component of lively and stable life، this study aimed to evaluate the effectiveness of increase knowledg on marital satisfaction in married women. this was a semi- experimental study in which after the performance Of Spainner marital satisfaction questionnair and Larson sexual satisfaction on married woman admitted the college of the city square (area 18)، ، 30 of them were selected and randomly replaced two group of emperimental and waiting. emperimental group were trained in 12 session of 90 minuted. after the implementation of the post-test and followup testing session were analyzed using analysis of covariance showed the sexual knowledge with 99% confidence (F=28. 64) increase marital satisfaction. how ever، this increas did not continue to follow-up session was held one month after and the second hypothesis (F=. /32) was rejected. The study showed that sexual knowledge increase marital satisfaction But this was not followed up the meeting so that the results of this technique are continue training measures should be considered infuture studies For example، more training aidscanbe used Or more tasks to be performe the subjects''
    Keywords: sexual knowledge, sexual satisfaction
    Abstract View Paper Original: Persian
  • Prediction of academic procrastination based on Big five factors in athletic students
    Mohsen Golmohammadian Pages 49-75
    one of the most relevant problems of learners is procrastination. The aim of the present study was to investigate the relationship between the Big five factors (Neuroticism، Extroversion، Openness to experience، Agreeableness & Conscientiousness) and academic procrastination in athletic students. In this regards، from statistical population (all female and male students in Payamnor University، Islamabad Gharb center)، 120 students were selected with goal-oriented sampling method. Instruments were procrastination scale and (NEO (NEO-PI-R five-factor inventory. The data were analyzed with correlation coefficient، multiple liner regression and independent sample t- test. Result showed that; there is significant relationship between personality factors (the big five) and procrastination. Moreover، Results indicated that Neuroticism and Extroversion can predict procrastination in all students. But Conscientiousness and Neuroticism were good predictors of procrastination in female. Also there is a significant difference between female and male students in the level of procrastination. Finally there is no significant difference between married and single students groups in level of procrastination. In according to prevalence of academic procrastination and its influences on students، an intervention for enhancing self regulation and self management in student is necessary.
    Keywords: procrastination, Big five factor, athletic students
    Abstract View Paper Original: Persian
  • The effectiveness of cognitive- behavioral therapy on the psycho-social adjustment to illness and symptoms of depression in individuals with type II diabetes
    Nasim Samadzade, Hamid Poursharifi, Jalil Babapour Pages 77-96
    The aim of this study was to evaluate the effectiveness of cognitive - behavioral therapy on the psycho-social adjustment to illness and symptoms of depression in individuals with type II diabetes. This research was performed within the framework of experimental single case design. For this purpose، among members of Tabriz Diabetes Association، Three of them who were in the severe and very severe categories of the depression and anxiety subscales of Depression، Anxiety and Stress Scale (DASS) were selected for the research. Before starting intervention، for determining baseline، a pre-test was performed two times، and the status of individual was evaluated in terms of considered variables، then stages of intervention during 8 sessions were performed on participants. For measuring the variables، Psychosocial Adjustment to Illness Scale (PAIS)، and Depression، Anxiety and Stress Scale (DASS) were applied. Data analysis suggested that cognitive - behavioral therapy lead to the enhancement of adjustment to illness and reduction of depression symptoms in individuals with type II diabetes.
    Keywords: cognitive, behavioral therapy, psycho, social adjustment to illness, diabetes, single, case research
    Abstract View Paper Original: Persian
  • The Applicability of psychodynamic theory and practice in Iran
    Somayeh Babaei, Ali.Reza.Abedin Abedin, Shahryar Shahidi, Mahmoud Heydari, Fatemeh Bagherian Pages 97-119
    Psychodynamic school is sensitive to socio-cultural factors. Namely its theoretical and practical applicability in non-western cultures had been always arguable. The aim of this study is to identify compatibilities and incompatibilities of psychodynamics in Iran. Theoretical applicability considers based on literature review and experts'' references. Practical applicability will design based on facilities، barriers، compatibilities and incompatibilities، adjustments and suggestions that psychodynamic psychotherapists had in their practices with Iranian samples. According to Grounded theory methodology developed through codification process showed that applicability of psychodymics in Iran can be demonstrated by three connected elements. Executive mechanisms such as systematic vicious cycles، adjustments، preparatory items and the best selected approaches could determine applicability of psychodynamics in Iran، on the one hand، and redefining limits of psychodynamics and contextual changings in Iran، on the other hand. Although this school is an opportunity to investigation psychic dymics in Iran، but considering new approaches such as assimilative self، decentered self or median Islamic orientation could increase its flexibility، applicability and coverage faced with psychic dynamics in Iran.
    Keywords: Applicability, psychodynamic, theory, therapy, socio, cultural factors
    Abstract View Paper Original: Persian
  • Effectiveness of Life Skills Training Applying Storytelling on Shyness of Elementary School Student
    Nasrin Goodarzy, Shahroukh Makvand Hosseini, Ali Rezaei, Afzal Akbari Balootbangan Pages 121-136
    The purpose of the present study was to investigate the effectiveness of life skills training applying storytelling on the shyness of 5th grade elementary school children. An experimental pretest، posttest with control group paradigm was administered. The study sample consisted 39 children (experimental= 20، control= 19) who were chosen in one school in Tehran city in a volunteer basis and randomly assigned to experimental and control groups. A measure of shyness was collected using Stanford Shyness Scale in pretest stage of the study. Consequently، subjects in the experimental group received 13 sessions of life skills training by storytelling method، whereas no intervention was made in control group. After two weeks all subjects again were filled Stanford Shyness Scale and data were extracted from scales. The dataset was then analyzed by analysis of covariance (ANCOVA). Result reveled a significant difference between 2 groups. The life skills training decreased mean of shyness.
    Abstract View Paper Original: Persian
  • Qualitative study of marriage damaging gender schemas and husband role expectations
    Asiyeh Shariatmadar Pages 137-155
    The influential dynamics on the development of individual identity and personality styles affects the manner in which an individual communicate with others. The purpose of this research is to study qualitatively gender schemas and husband role expectations which damages the marriage. This was a qualitative research. Open questions were used to collect data. By coding and classification of words، phrases، sentences، the concepts and schemas were identified. The participants were 25 graduate students of Allameh and Science and Culture Universities in 1391 and 1392. Results showed that participants in projecting their thoughts on marriage have shown many incompatible schemas. The results showed that the perception of man as a superior power، the woman: Regarding the man as a power، the woman as a loser، the requirements of life as a onerous factor for women، having unrealistic expectations (of self and others) and ideal expectations from husbands (regardless of own role) damages the relationship.
    Keywords: gender schema, role expectation, marriage pathology, gender stereotyping
    Abstract View Paper Original: Persian