|     |  Ͽ  |  [Sign in]
   |  
 :  
ϐ
magiran.com >   ϐ > 2
 راهنمای موضوعی نشريات
اين نشريه در گروه(های) زير قرار گرفته است:
1 






 
 
87 .
ϐ

ISSN 2228-5075

دوفصلنامه - ( )

2 1396

 
 Relationship between Optimism and Psychological Distress for University Students: The Mediating Role of Perceived Academic Control (Text in Persian)
Sareh Fardafshari *, Hossein Pourshahriar , Omid Shokri , Jalil Fathabadi   Pages 1-19
 Abstract    Full Text    [PDF 822KB]    
 The mediating role of academic motivation in the relationship between academic identity and emotional wellbeing dimensions (Text in Persian)
Mehdi Rahimi *, Saeed Farhadi   Pages 20-36
 Abstract    Full Text    [PDF 372KB]    
 The Structural Relationship between the Role of Instructional Group and Teacher's Quality of Performance (Text in Persian)
Sakineh Jaafari * , Hossein Damghanian , Fatemeh Abdsharifi   Pages 37-58
 Abstract    Full Text    [PDF 1028KB]    
 Developing a Structural Model to Predict the Teaching Quality of Faculty Members Based on their Philosophical Mentality and their Job Motivation (Text in Persian)
Zahra Kaveshi * , Masoud Akhlaghi , Asghar Soltani   Pages 59-86
 Abstract    Full Text    [PDF 1111KB]    
 The Psychometric Characteristics of Persian Version of the Creativity Self-efficacy Scale for the School Teachers (Text in Persian)
Afzal Akbari Balootbangan * , Ali Mohammad Rezaei , Emad Al-Din Ahrari   Pages 87-104
 Abstract    Full Text    [PDF 825KB]    
 Testing a Model of Family Communication Pattern and Attitude toward Creativity with Regard to the Mediating Role of Academic Motivation (Text in Persian)
Ghavam Moltafet *, Somayeh Sadati Firoozabadi , Hamideh Adavi   Pages 105-121
 Abstract    Full Text    [PDF 762KB]    
 Predictive Effect of Self-Regulation and Academic SelfEfficacy on the Test Anxiety: The Mediating Role of Academic Procrastination (Text in Persian)
Hamideh Dianat , Ali Mohammad Razaee* , Siyavash Tale pasand , Mohammad Ali Mohammadifar   Pages 122-145
 Abstract    Full Text    [PDF 970KB]    
 A Survey and Comparison of School Teachers Perceived Level of Work Autonomy at Schools (Text in Persian)
Naser Shirbagi *, Kaywan Bolandhematan , Parvin Tadayon Sangani   Pages 146-172
 Abstract    Full Text    [PDF 1037KB]    
: 25/12/96
: 36460245 (071)

: 22/1/97
Ϙϐ : 432  
 
چاپ فهرست
ارسال فهرست به ديگران
نظر بدهيد
ثبت در فهرست علائق

معرفی سايت به ديگران
گزارش اشکال در اطلاعات
اشتراک نشريات ديگر
 جستجوی مطالب
کلمه مورد نظر خود را وارد کنيد

جستجو در:
آرشيو اين مجله
همه مجلات عضو
مجلات علمی مصوب
متن روزنامه های عضو
    
جستجوی پيشرفته



 

 پيشخوان
متن مطالب شماره 51، 1397 magiran .

 

 

 

سايت را به دوستان خود معرفی کنيد    
 1397-1380 کليه حقوق متعلق به سايت بانک اطلاعات نشريات کشور است.
.  ی ی .
 

پشتيبانی سايت magiran.com (در ساعات اداری): 77512642  021
تهران، صندوق پستی 111-15655
فقط در مورد خدمات سايت با ما تماس بگيريد. در مورد محتوی اخبار و مطالب منتشر شده در اطلاعی نداريم!
 


توجه:
magiran.com پايگاهی مرجع است که با هدف اطلاع رسانی و دسترسی به همه مجلات کشور توسط بخش خصوصی و به صورت مستقل اداره می شود. همکاری نشريات عضو تنها مشارکت در تکميل و توسعه سايت است و مسئوليت چگونگی ارايه خدمات سايت بر عهده ايشان نمی باشد.



ی magiran.com ʝ