دو ماهنامه مهندسی مدیریت
پیاپی 33 (امرداد و شهریور 1389)

یکی از راه های پیشگیری از بروز مشکلات روانی و رفتاری ارتقاء ظرفیت روانشناختی افراد می باشد که از طریق آموزش مهارتهای زندگی جامه عمل می پوشد. مهارتهای زندگی عبارت است از مجموعه ای از توانایی ها که زمینه سازگاری و رفتار مثبت و مفید را فراهم می آورند. پژوهش های متعدد و گسترده ای تاثیر مثبت آموزش مهارتهای زندگی را در کاهش سوء مصرف مواد، پیشگیری از رفتارهای خشونت آمیز، تقویت اتکا به نفس، افزایش مهارتهای مقابله با فشارها و استرس ها، برقراری روابط مثبت و موثر اجتماعی و... نشان داده اند.نیازهای زندگی امروز، تغییرات سریع اجتماعی فرهنگی، تغییر ساختار خانواده، شبکه گسترده و پیچیده ارتباطات انسانی و تنوع، گستردگی و هجوم منابع اطلاعاتی انسان ها را با چالشها، استرس ها و فشارهای متعددی روبرو نموده است که مقابله موثر با آنها نیازمند توانمندی های روانی- اجتماعی می باشد. فقدان مهارتها و توانایی های عاطفی، روانی و اجتماعی افراد را در مواجهه با مسائل و مشکلات آسیب پذیر نموده و آنها را در معرض انواع اختلالات روانی، اجتماعی و رفتاری قرار می دهد. پژوهش های بی شمار نشان داده اند که بسیاری از مشکلات بهداشتی و اختلالات روانی عاطفی ریشه های روانی اجتماعی دارند از جمله پژوهش در زمینه سوء مصرف مواد نشان داده است که سه عامل مهم با سوء مصرف مواد رابطه دارند که عبارتند از عزت نفس ضعیف، ناتوانی در بیان احساسات و فقدان مهارتهای ارتباطی (مک دانالد و همکاران، 1991). همچنین زیمرمن و همکاران (1992) بین احساس خود کارآمدی شخصی و موفقیت تحصیلی همبستگی معنا داری یافتند. مطالعات زیادی دلالت بر آن دارند که بین عزت نفس ضعیف و سوء مصرف الکل و دارو (سینگ و مصطفی، 1994)، بزهکاری (دوکزو لورج، 1989)، بی بندوباری جنسی(کدی، 1992) و افکار خود کشی (چوکت، 1993) رابطه وجود دارد. بنابراین با توجه به مدارک و شواهد علمی و به منظور پیشگیری از بروز آسیب های اجتماعی مانند خودکشی، اعتیاد، خشونت، رفتارهای بزهکارانه و اختلالات روانی لازم است به موضوع بهداشت روانی و اهمیت آن توجه بیشتری شود. از طرفی ماهیت مشکلات روانی اجتماعی به گونه ای است که مقابله با آن در سطوح بعدی مداخله (پیشگیری ثانویه و ثالث) نه تنها هزینه های قابل ملاحظه ای را از نظر نیروی انسانی و مسایل مالی بر جوامع تحمیل می کند، بلکه اثر بخشی و کارآمدی آن نیز بسیار محدود و حتی در مواردی ناچیز است. به عنوان مثال بررسی ها نشان می دهد که وقتی یک شخص وابستگی دارویی (اعتیاد) پیدا کرد، در خوشبینانه ترین حالت 20 الی 30 درصد موارد احتمال بهبود وجود خواهد داشت و حتی تحت این شرایط نیز احتمال عود مجدد مشکل وجود خواهد داشت (کاپلان و سادوک، 1988؛ تایلور، 1995)این واقعیات باعث شده که صاحب نظران و متخصصان حیطه بهداشت روانی در جهان تمام کوشش و توجه خود را حول محور برنامه های پیشگیری در سطح اول متمرکز سازند. به همین منظور برنامه های پیشگیری هم در سطح عام و با هدف کاهش و کنترل انواع آسیب های روانی – اجتماعی و هم در سطح خاص و در رابطه با کاهش و کنترل مشکلات خاص (از قبیل وابستگی دارویی؛ افسردگی؛ و...) در نقاط مختلف جهان طراحی و به مورد اجرا گذاشته شده است.مهارتهای زندگی شامل مجموعه ای از توانایی ها هستند که قدرت سازگاری و رفتار مثبت و کارآمد را افزایش می دهند. در نتیجه شخص قادر می شود بدون این که به خود یا دیگران صدمه بزند، مسئولیت های مربوط به نقش اجتماعی خود را بپذیرد و با چالش ها و مشکلات روزانه زندگی به شکل موثر روبه رو شود. محققان تاثیر مثبت مهارتهای زندگی را در کاهش سوء مصرف مواد، استفاده از ظرفیت ها و توانمندی های هوشی و شناختی، پیشگیری از رفتارهای خشونت آمیز، افزایش خود اتکایی و اعتماد بنفس و... مورد تایید قرار داده اند. به ویژه در کاهش سوء مصرف مواد بر نقش کلیدی مهارتهای زندگی تاکید می شود. هم چنین آموزش این مهارتها به عنوان یک روش عام پیشگیری از آسیب های فردی و اجتماعی مورد تاکید بوده است. در مطالعه اسمیت (2004) نشان داده شد که آموزش مهارتهای زندگی به طور قابل توجهی منجر به کاهش مصرف الکل و مواد مخدر در جوانان می گردد. اسمیت و گری (2005) نیز نشان دادند آموزش مهارتهای زندگی اثر معنی داری بر توانائی های رهبری و مدیریت در جوانان دارد.

هدف اصلی از نگارش این مقاله، تبیین مفهومی دو استراتژی رمزگذاری و شخصی سازی مدیریت دانش و در نتیجه، هم افزایی بین این دو استراتژی با الهام از الگوی نظری دانش آفرینی نوناکا و تاکه اوچی (1995) است. فرایند دانش آفرینی ناظر بر چهار شیوه تعامل بین دانش ضمنی و دانش صریح، یعنی اجتماعی شدن، بروز رسانی، ترکیب و درونی سازی است که در قالب یک نقشه مفهومی به تصویر کشیده شده است. نقشه مفهومی به عنوان تکنیکی موثر در تبیین روابط معنی دار و منطقی بین مفاهیم مدیریت دانش، به ادراک مدیران از مفاهیم و فرایند مدیریت دانش در سازمان کمک می کند.

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه بین مدیریت زمان و هوش هیجانی با استرس شغلی کارکنان دانشگاه های آزاد اسلامی غرب مازندران است. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه کارکنان دانشگاه های آزاد اسلامی منطقه غرب استان مازندران در سال تحصیلی 88-1387 است، حجم نمونه براساس فرمول تعیین حجم نمونه و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، از روی جامعه آماری، 234 نفر تعیین شده است که با استفاده از شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای از جمعیت یاد شده انتخاب شده اند، برای بررسی سوالات و فرضیات پژوهش از سه پرسشنامه زیر استفاده شده است:الف) پرسشنامه استرس شغلی دارای 49 سوال 5 گزینه ای با طیف لیکرت به منظور سنجش استرس شغلی کارکنان ب) پرسشنامه هوش هیجانی شامل 33 سوال 5 گزینه ای لیکرت به منظور سنجش هوش هیجانی ج) پرسشنامه مدیریت زمان شامل 40 سوال 5 گزینه ای با طیف لیکرت به منظور سنجش مدیریت زمان، برای تحلیل نتایج، آمار توصیفی و آمار استنباطی و ضریب تعیین آزمون تحلیل رگرسیون چند متغیره، آزمون ضریب همبستگی پیرسون مورد استفاده قرار گرفته است، نتایج پژوهش نشان داده است: 1- بین مدیریت زمان و هوش هیجانی با استرس شغلی رابطه معناداری وجود دارد به عبارت دیگر مولفه های مدیریت زمان و هوش هیجانی قادر به پیش بینی استرس شغلی می باشند. 2- بین مدیریت زمان و استرس شغلی رابطه معنادار معکوس وجود دارد. 3- بین هوش هیجانی و استرس شغلی رابطه معکوس معنادار وجود دارد.

با توجه به حوادث رخ داده در سال 2009، چشم انداز اقتصادی جهان در سال 2010 همچنان مبهم است. کارشناسان و اقتصاددانان تلاش کرده اند تا برای مقابله با بحرانهای احتمالی در سال 2010 پیش بینی های مختلف اقتصادی را مطرح کنند.
موسسه «آی. اچ. اس گلوبال اینسایت»، اعلام کرده که تولید ناخالص داخلی جهان فقط 2.8 درصد در سال 2010 رشد خواهد داشت که در مقایسه با رقم دو درصد در سال 2009 بهبود خواهد یافت. اما این رقم کمتر از 3.5 تا 4 درصد لازم برای حرکت در مسیر رشد اقتصادی است.در سال 2010 اکثر بازارهای نوظهور جهان (به ویژه در آسیا) کشورهای توسعه یافته را پشت سر خواهند گذاشت. همچنین در حالی که روند بهبودی شرایط اقتصادی ایالات متحده آمریکا در سال 2010 به آرامی آغاز خواهد شد، حتی روند بهبودی اقتصادی ژاپن و اروپا نیز کندتر از ایالات متحده آمریکا خواهد بود.

یکی از عوامل تاثیر گذار بر رفتارهای مصرفی جوامع در حال توسعه، فرهنگ مصرف کشورهای صنعتی است. کشورهای پیشرفته یا صنعتی به دنبال فرآیند جهانی شدن و با انگیزه های متفاوت ازجمله افزایش سرمایه داری، حفظ بازارهای تولید، استعمار، فرار از مالیات و چارچوب های قانونی و. .. نقش به سزائی را در تغییر فرهنگ صرفه جوئی به مصرف گرائی در کشورهای جهان سوم ایفا کرده اند. در این بین نقش شرکت های فراملیتی و مناطق آزاد تجاری پر رنگ تر می نماید. شرکت های فراملیتی که از آن ها می توان به عنوان فرزندان جهانی شدن نام برد، نه تنها صنایع داخلی که بعضا«حاکمیت ملی کشورهای در حال توسعه را نیز با چالش های جدی روبرو کرده اند. برای داشتن رفتارهای پایدار مصرفی، شناخت انگیزه این شرکت ها و دلایا رفتارهای پر مصرف ضروری است. در این مقاله سعی شده است ضمن بیان فلسفه وجودی و چگونگی ورود این عوامل خارجی بر بازارهای مصرفی، راهکار های مقابله با آن نیز از طریق اصلاح الگوهای مصرفی مورد بررسی قرار گیرد.

مدیریت موثر کارکنان به طور روز افزون در ادبیات موضوعی آن، به عنوان عاملی که سهمی حیاتی در نیل به عملکرد و بقای سازمانی دارد، شناخته می شود. با این وجود، مطالعات صورت گرفته روی پویایی های مدیریت منابع انسانی در موسسات کارآفرینی کوچک، نسبتا پراکنده هستند. این مقاله به دامنه ای از انتشارات پژوهشی توصیفی می پردازد تا نشان دهد که فرهنگ فرد گرایی مالک-محور و عدم رسمیت، درحال شیوع در این شرکتهاست. در نتیجه این عوامل،مفاهیم اساسی منابع انسانی همچون، فعالیتهای مرتبط با عملکرد، آموزش و توسعه، توازن نیروی کار و دیگر ابعاد حساس رفاه نیروی کار را متاثر می سازند. عدم رسمیت و فقدان راهبرد جهت آگاهی نسبت به روابط مالک-کارمند، در تقابل با فشارهای روز افزون سیاسی در جهت تدوین قوانین در حوزه مدیریت کارکنان در موسسات کارآفرینی کوچک قرار دارند. پاسخ به این فشارها، احتمالا مفاهیم ضمنی مهمی، هم درزمینه روابط با کارکنان و هم عملکرد سازمانی، در بر خواهند داشت.

از آنجایی که کشور ما ایران یکی از کشورهای جهان سوم می باشد اگر نتوانیم توانایی ها و استعدادهای کارکنان سازمان های خود را قوت بخشیده و شناسایی کنیم، همواره باید به عنوان یکی از کشورهای مصرف کننده و متکی به کشورهای جهان اول باقی بما نیم. بنابر این انجام تحقیقاتی در این راستا در این شرایط ضروری به نظر می رسد. در این مقاله سعی شده است تا از سبک های رهبری با توجه به بلوغ سازمانی کارکنان بر توانمندسازی آنها که یکی از کلیدهای توان افزایی کارکنان سازمانها می باشد پرداخته شود.

شرایط محیطی، سازمان های بزرگ را در وضعیتی قرار داده است که برخی برای حفظ بقای خود و برخی دیگر برای پیشرو شدن در صنعت باید به طور مستمر در حال تلاش و رقابت باشند. در این بین مدیریت تامین و خرید نقش بسیار مهمی در رقابت ایفاء می کنند. بنابراین سازمان های تولید کننده قطعات خودرو به کمک ارزیابی عملکرد شاخصهای تامین کننندگان خود، می توانند درجهت ارتقا و تعالی مشتریان(خودروسازها) کوشا باشند. مدلهای سنتی ارزیابی عملکرد تامین کنندگان، تنها بر کنترل هزینه های تولید و کارآیی مبتنی بودند، در حالی که در موقعیت فعلی، بدلیل تغییرات غیرقابل پیش بینی در محیط کسب و کار و دشواری های مدیریتی، فضای رقابتی بین بنگاه ها ایجاد شده و توجه به برخی شاخصهای غیرمالی نیز لازم شده است. تحقق اهداف شاخصهای صنایع خودروسازی نظیر(ممیزی فرآیند،ممیزی محصول،تحویل به موقع،هزینه های کیفیت،PPM، برگشتی از مشتریان و تامین کنندگان،اثربخشی کلی تجهیزات و رضایت سنجی مشتریان) باعث تحرک و پویایی سازمانها و در نتیجه رضایت مشتریان می شود. پژوهش حاضر نیز ضمن طراحی یک مدل تلفیقی مناسب از مدلهای تصمیم گیری: Technique for order Preference by Similarity to ideal Solution& Analytical Hierarchy Process) TOPSIS&AHP)و منطق رادار در مدل تعالی سازمانی (EFQM= Europen Fundation &Quality)و با استفاده از شاخصهای فوق الذکر و همچنین بهره گیری از یافته های علمی و مطالعات نظری، به اولویت بندی تامین کنندگان شرکت قطعات خودرو سازی فرآوری و ساخت به صورت علمی و کاربردی پرداخته است.

هدف مدیریت اجرایی تربیت مدیرانی حرفه ای، چند منظوره با قابلیت بالابرای مقابله با بحران و توانایی اداره استراتژیک شرکت ها و بنگاه های کوچک و بزرگ اقتصادی است.
در تعریف جامعی از از اهداف مدیریت اجرایی مفاهیم زیر مطرح است:* اداره و راهبری موثر و کارآمد سازمان یا یک بخش تخصصی از آن نظیر: بخش های تولیدی، بازار یابی و فروش،اطلاعات مالی*طراحی،هدایت و رهبری در کل سازمان پس از کسب تجارب علمی در مدیریت * ایجاد تحول در یک بخش تخصصی سازمان* کارآفرینی با ایجادفعالیت های جدید در درون سازمان های جدید* ارائه خدمات مشاوره ای و مطالعاتی در زمینه های مذکور به مدیران سازمان های اقتصادی و اجتماعی

در رابطه با مفهوم رضایت مندی مشتری تعاریف مختلفی از سوی نظریه پردازان بازاریابی ارائه شده است. کاتلر، رضایت مندی مشتری را به عنوان درجه ای که عملکرد واقعی یک شرکت انتظارات مشتری را برآورده کند، تعریف می کند. به نظر کاتلر اگر عملکرد شرکت انتظارات مشتری را برآورده کند، مشتری احساس رضایت و در غیر این صورت احساس نارضایتی می کند. (دیو اندری و دلخواه، 1384، 188) این مقاله درپی آن است که با بیان ابعاد رضایت مشتری، مدلهای رضایت مندی مشتری را در اروپا و آمریکا بیان کند تا یک شاخص مقایسه ای برای خوانندگان ایرانی فراهم شود.

استان گیلان یکی از استانهای توریستی مهم در ایران است که در شمال غرب کشور واقع شده است جمعیت این استان بالغ بر 4/2 میلیون نفر می باشد که بیماری های وابسته به خون مانند سرطانهای دستگاه گوارش و بیماری های خونی و هموفیلی و تالاسمی و فاویسم در این استان زیاد دیده می شود.سازمان انتقال خون تنها سازمان مهم در گیلان است که رسالت تهیه و توزیع خون سالم را به خیل عظیم بیماران نیازمند به خون را به عهده دارد.این پایگاه با 9 پایگاه اقماری در سطح استان مشغول فعالیت است که رسالت اصلی اش جمع آوری خون سالم و رساندن آن به بیماران است این سازمان از واحدهای مختلفی من جمله بسیج اهدا فرآورده آزمایشگاه روتین و سرولوژی تشکیل شده است. پایگاه مرکزی استان در شهرستان حدود 7/57 درصد از کل واحدهای اهداء خون را بخود اخصاص میدهد که این میزان ما را برآن داشت تا این بررسی را از پایگاه رشت شروع کنیم.

به نظر شما چه اتفاقی روی خواهد داد اگر بتوان راهکاری اندیشمند درباره آینده سازمان از طریق کشف روش های نوین که به رضایت کلیه ذینفعان در سازمان منجر شود، ایجاد کرد؟ اداره یک شرکت برتر به وسیله ارزش ها به نظر شما چه اتفاقی روی خواهد داد اگر بتوان راهکاری اندیشمند درباره آینده سازمان از طریق کشف روش های نوین که به رضایت کلیه ذینفعان در سازمان منجر شود، ایجاد کرد؟ تحقق چنین امر خطیری به معنای استفاده از راهکاری جدید و گسترده است که پایه گذار سازمانی موفق، پایدار با ماموریتها و ارزشهای ماندگار خواهد شد.شرکتهای تراز اول جهانی به جای تاکید بر نتایج، توجه خاصی به ارزشهای اعتقادی، نگرشها و احساسات مدیران ارشد کارکنان، مشتریان، نظام کیفیتی، اخلاقیات، مسئولیتهای اجتماعی، رشد، ثبات، نوآوری و انعطاف پذیری در سازمان دارند. مدیریت از طریق ارزشها و نه صرفا سودآوری، فرایندی قدرتمند است که سازمان را در مسیری قرار می دهد که من آن را تبدیل شدن به یک شرکت برتر می نامم. تبدیل شدن به یک شرکت برتر به چه معنا است؟

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی و تعیین رابطه بین ادراک دانش آموزان از سبک تدریس معلمشان و عزت نفس و پیشرفت تحصیلی آنان در مدارس راهنمایی پسرانه، غرب استان مازندران بود. پژوهش به روش توصیفی (همبستگی) انجام شد و تعداد 370 نفر دانش آموز براساس جدول مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند، ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل دو پرسشنامه: الف) عزت نفس دارای 24 سوال پنج گزینه ای از طیف لیکرت ب) سبک تدریس معلمان دارای 16 سوال پنج گزینه ای از طیف لیکرت شامل چهار سبک (معلم توانمند، اقتدارطلب، بی تفاوت، آزادی مطلق) بود هر دو پرسشنامه محقق ساخته بودند، داده های گردآوری شده با استفاده از آزمونهای تحلیل واریانس چند متغیره و تحلیل واریانس شفه تجزیه و تحلیل شدند.
یافته های بدست آمده از تحقیق نشان داد که بین ادراک دانش آموزان از سبک تدریس معلمان و عزت نفس و پیشرفت تحصیلی آنان رابطه وجود دارد.
- بین عزت نفس دانش آموزان و ادراک آنها از سبک تدریس معلمشان رابطه وجود دارد و بیشترین میزان عزت نفس مربوط به دانش آموزانی بود که سبک معلم خود را توانمند بیان کرده بودند.
- بین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و ادراک آنها از سبک تدریس معلمشان رابطه وجود دارد. و بیشترین میزان پیشرفت تحصیلی مربوط به دانش آموزانی است که سبک تدریس معلم خود را توانمند بیان کرده بودند.

موضوع خرید را می توان از همه رویکرد مورد بررسی قرار داد. رویکرد اول مطالعات جامعه شناختی است که در آن خرید صرفا بخشی از موضوع مطالعه جامعه شناسی است. در این رویکرد بیشتر به رفتار خریداران تاکید می شود. در رویکرد دوم خرید با مقوله عام تری و به نام مصرف بهم می آمیزد، در رویکرد سوم مطالعات فرهنگی به موضوع خرید پرداخته می شود. خرید تا اندازه ای از موضوع مصرف استقلال می یابد در نگاه به خرید مثبت خلاق و سازنده می شود نتیجه آنکه خرید در مطالعات فرهنگی نشان دهنده حرکت بنیادی در اصول ساختاری جامعه از تولید به مصرف است.

سرمایه فکری اهمیت فراوانی پیدا کرده بطوری که آن را ابزاری ارزشمند برای توسعه دارایی های کلیدی یک سازمان می دانند.
پیمایش های صورت گرفته حکایت از آن دارند اغلب سازمان هایی که برای بهبود مستمر و افزایش بهره وریتلاش می کنند، به دنبال یافتن روش هایی جدید برای گردآوری و ارایه اطلاعات غیر مالی از جمله سرمایه های فکری هستند.
حداقل یک سوم این گون شرکت ها سرمایه گذاری، مربوط به دارایی های نامحسوس است.تحلیل آماری نشان می دهد که اتکای بیشتر به معیارهای غیر مالی منجر به پیش بینی های دقیق تری در مورد سود و درآمد آتی خواهد شد.

یک معمار فرانسوی در اقدامی جالب و با هدف کشف اسرار زیر دریا اولین کشتی عمودی تاریخ بشر را طراحی کرد.
پروژه ساخت این کشتی عمودی که SeaOrbiter نام دارد را ژاک راژری معمار فرانسوی اجرا می کند. این کشتی قائم شبیه به یک ایستگاه اقیانوس شناسی شناور از جنس آلومینیوم و به شکل یک باله فوقانی ماهی است که ارتفاع این باله 51 متر است. بخش بزرگتر کشتی که شبیه به یک ایستگاه فضایی است به طول 31 متر در آب غوطه ور است سازمان دهندگان این پروژه پیش از هر چیز در ساخت این کشتی به استفاده از فناوری های مدرن برای مطالعه ارتباط میان گرمای جهانی و اقیانوسها اهمیت داده اند. اقیانوسها به طور روزانه در حدود یک چهارم تمام انتشار دی اکسید کربن دنیا را جذب می کنند. امروزه ایستگاه های زیردریایی چون ایستگاه Aquarius در نزدیکی ساحل «Key Largo» در فلوریدا وجود دارند اما تمام این ایستگاه ها غیر متحرک هستند. این درحالی است که SeaOrbiter با کمک نیروی جریان آب حرکت می کند و به خصوص به انسان اجازه می دهد به مدت طولانی در اعماق آب بماند. تیمی متشکل از 6 کادر کشتی، 6 دانشمند و 6 پزشک بر روی این کشتی حضور خواهند داشت این پزشکان باید رفتار انسان را در اعماق دریاها بررسی کنند. هزینه ساخت این کشتی 35 میلیون یورو است این معمار فرانسوی تاکنون توانسته است نیمی از بودجه را تهیه کند و امیدوار است تا ماه آینده بتواند تمام هزینه مورد نیاز ساخت این کشتی عمودی را تامین کند. براساس گزارش تیسکالی اروپا، این معمار فرانسوی که به خاطر ساخت زیردریایی های بزرگ شهرت جهانی دارد از حدود 10 سال قبل به فکر ساخت این اولین کشتی عمودی دنیا افتاد.

یک ویژگی بارز و همیشگی دارندگان شخصیت تنهایی گزین که در دسته شخصیت های جدا و تنها، خاص، دارای گونه یی زندگی خصوصی، عجیب و غریب و سرد از لحاظ هیجانی (کلاستر A) طبقه بندی شده - گوشه گیری و انزوای اجتماعی است.
فرد دارای این شخصیت از برخوردها و برهم کنش های انسانی خشنود نمی شود و در موارد اختلال این شخصیت حتی ناراحت هم می شود. شخصیت اسکیزوئید تنها و درون گراست و از تنهایی لذت می برد. حالت عاطفی این شخصیت، کند و محدود و سرد است. دیگران این گونه آدم ها را عجیب -نامعمول و نامتعارف-گوشه گیر و تک رو می دانند. این شخصیت برخلاف شخصیت نمایشی (هیستریونیک)، در مردان بیشتر و دو تا سه برابر زنان گزارش شده است.افراد دارای شخصیت اسکیزوئید جذب مشاغل انفرادی می شوند. بسیاری از آنها شب کاری را بر کار روزانه ترجیح می دهند تا مجبور نباشند با افراد زیادی برخورد کنند. بسیاری از سردی و نجوشی افراد دارای شخصیت اسکیزوئید ناراحت می شوند و توان تحمل آنها را ندارند.شوخ و شاد و شنگول بودن برای افراد دارای شکل خالص «اختلال» این شخصیت دشوار است. اسکیزوئیدها سرشان در لاک خودشان است و به هیچ وجه نیاز یا اشتیاقی به داشتن پیوندهای عاطفی با دیگران نشان نمی دهند. آنها هیچ توجهی به رخدادهای روزمره و دلبستگی های دیگران نشان نمی دهند. این افراد حتی نمی توانند خشم خود را به گونه مستقیم ابراز کنند.اسکیزوئیدها دیرتر از همه به دگرگونی های مد در جامعه تن می دهند. افراد اسکیزوئید اغلب در سخن گفتن پیش دستی نمی کنند و چندان اجتماعی، عاطفی، پرشور و هیجان، گرم و احساساتی به نظر نمی رسند. از این رو در زندگی زناشویی شان دچار مشکلات فراوانی می شوند، مگر اینکه با فردی دارای ویژگی های پررنگ یا اختلال شخصیت کلاستر A و تنهایی گزین (اسکیزوئید) ازدواج کنند.مشکل اینجاست که افراد دارای شخصیت اسکیزوئید در عمل همانند دو شخصیت دیگر کلاستر A -بدگمان (پارانوئید) و خرافه مدار (اسکیزوتایپال)- به دنبال باور ذهنی می روند که با ازدواج با افراد دارای ویژگی های پررنگ و حتی اختلال شخصیت های کلاستر B و به ویژه هیستریونیک، یا وابسته، ناداشته ها و کاستی های عاطفی -هیجانی شان را به گمان خود جبران کرده و خانواده در پیش روی خودشان را به تعادل لازم برسانند. البته چنین پندارهایی برای پدید آوردن تعادل و توازن مناسب و مطلوب در بیشتر آدمیان پیدا یا پنهان به چشم آشنا می آید. کاملا هویداست که وجود زمینه و درونمایه یی پررنگ از صفات و اختلالات شخصیتی کلاستر B و به ویژه نمایشگر و مرزی، آشفته و آشوبناک (بوردرلاین) در همسر یک نفر اسکیزوئید چه ناهمخوانی و بی توازنی در کانون زندگی مشترک و روابط زناشویی اینان پدید می آورد. به ویژه اینکه در بسیاری موارد افراد اسکیزوئید همزمان دارای ویژگی هایی کم رنگ یا پررنگ-گاه حتی تا اندازه اختلال- از شخصیت بدگمان (پارانوئید) هستند. زندگی جنسی اسکیزوئیدها ممکن است منحصرا در خیال و رویا طی شود و هربار برقراری و آغاز روابط جنسی را به وقتی دیگر موکول کنند.افراد دارای این شخصیت- به ویژه در اشکال پررنگ و خالص- ممکن است هیچ گاه ازدواج نکنند، چون نمی توانند با کسی آنچنان صمیمی شوند که او را به کاخ زیبا و دلچسب تنهایی خود راه دهند. افراد اسکیزوئید ممکن است با ویژگی های درخودمانده خویش هنگام ازدواج تنها شیفته یک صفت یا یک جنبه از فرد مقابل شوند و فقط با تمرکزی ژرف بر مثلا چشم، چانه، بینی، گونه یا لب او دچار دلبستگی و شیفتگی خیال انگیز و رویایی شوند و خواست و آمادگی همه سویه خود را برای ازدواج با او اعلام کنند. حتی ممکن است در ستایش از آن گونه، لب یا چشم قطعه یی ادبی یا اثری هنری بیافریند تا پاسخ مثبت معشوق را تضمین کند. فرجام ناخوشایند و بدپایان پیمان زناشویی بستن مردی اسکیزوئید با خانمی هیستریونیک در فیلم های بسیاری به نمایش درآمده است که همگی بیان تراژدی هستند. فرد اسکیزوئید به جای ارتباط با آدمیان، شیفته تنها اندیشیدن در علوم نظری، ریاضی، فیزیک، شیمی، موسیقی، جنبش های فلسفی و هنری، مفاهیم متافیزیک، اشیای بی جان، راهبردهای اجتماعی و شیوه های نوین زندگی (مانند گیاهخواری، خام خواری و...) است. هر چه رویکرد اینان محدودتر و مشخص تر باشد، امکان دستیابی شان به دسترنج گرانمایه و نام آورساز بیشتر می شود. اسکیزوئید- آسپرگری که همه هوش و توان ذهنی و زیست مایه روانی اش را در کانون یک حیطه محض یا کاربردی مثلا فیزیک، ریاضی، نجوم، شیمی و مانند آن متمرکز می کند، احتمال زیادی دارد که برای خود و دیگران سودمند واقع شود. درخودماندگی و گوشه گیری این گونه افراد هنگامی که با مکانیسم دفاعی خیال پردازی همراه شود، می تواند در برخی از آنان به اندیشه های به راستی نو، خلاقانه و ابتکاری و حتی رازگشایی از نادانسته های گیتی بینجامد. واقعیت آن است که ویژگی های شخصیتی اسکیزوئید، حتی تا اندازه اختلال، در بسیاری از بزرگان تاریخ دانش و اندیشه گیتی وجود داشته است.

حس گر و پردازش داده ی پیش رفته ای که برای نظارت بر کیفیت هوای داخل پایگاه فضایی استفاده شد، هم اکنون در سامانه ی اطفای حریق جدید متروی استکهلم به کار گرفته می شود.
به نقل از ساینس دیلی، این شیوه که «بینی الکترونیکی» نام دارد، در دهه ی 90 برای سازمان فضایی اروپا (ESA) به عنوان هدیه ای به برنامه ی میر روسیه ساخته شد تا از نظارت مداوم هوای داخل ایستگاه فضایی میر اطمینان حاصل شود. این سامانه کامل شد و با موفقیت در ماموریت های میر به سال های 1995 و 1997 کار کرد و زمانی ارزش خود را به اثبات رساند که نشانه های اولیه ی آتش را در ماموریت سال 1997 تشخیص داد.
سامانه ی بینی الکترونیکی شامل سه عنصر است:*یک حس گر که نقشی شبیه نورون ها را به عنوان دریافت کننده ی بو در بینی انسان دارد.
* یک ریزپردازنده که شبیه حباب های بویایی بینی، بوها را مشخص می کند.
*یک سامانه ی پردازش نرم افزاری که مانند مغز انسان بوها را درک کرده و تصمیم مناسب را اتخاذ می کند پس از انجام تعدادی آزمایش که تمام مراحل یک آتش، از دود بدون شعله تا آتش گسترده، را تحت پوشش قرار می داد، مهندسین از فن آوری بینی الکترونیکی استفاده کردند تا یک سامانه ی تشخیص آتش اولیه برای کاربردهای صنعتی توسعه دهند.
ایمن تر کردن متروهابا هم کاری شرکت سوئدی فایرفلای، این سامانه به منظور شناسایی آتش در تونل ها و ایستگاه های قطار زیرزمینی توسعه پیدا کرد. پس از آزمایش فشرده ی زیرزمینی در استکهلم، تولید این وسیله آغاز شده است.قرارداد با شرکت راه آهن زیرزمینی استکهلم برای تجهیز تونل ها و ایستگاه ها با این سامانه ی تشخیص جدید، 56 ایستگاه مترو و 60 کیلومتر تونل را تحت پوشش قرار خواهد داد.تاکنون تونل ها و ایستگاه های بیشتر ساختارهای زیرزمینی در سراسر جهان با سامانه های تشخیص آتش معمولی مجهز شده اند که به ردیاب های دود متکی هستند. این سامانه ها نسبت به اختلالات شرایط محیطی زیرزمینی مثل رطوبت و ذرات ریز گرد و غبار حساس هستند در حالی که بینی الکترونیکی نسبت به این موارد حساسیت کمتری دارد.فرانک ام سالزگبر، مدیر اداره ی برنامه ی انتقال فن آوری ESA، گفت: «فن آوری های توسعه یافته برای استفاده در فضا نباید تنها پیچیده و بدون ایراد باشند، بلکه باید بی نهایت قوی نیز باشند تا شرایط محیطی فضا و تکان های شدید هنگام پرتاب فضاپیما را تحمل کنند. آن ها باید در وضعیت خلا فضا کار کنند و بتوانند با دماهای به شدت گرم و بسیار سرد مواجه شوند. می توان گفت که شرایط محیطی فضا آغازی برای راه کارهای مبتکرانه ای بوده است که در جاهای دیگر نیز کاربرد داشته اند.»وی افزود: «بسیاری از پیشرفت های فن آوری برای برنامه های فضایی، ارزش خود را در زمینه های غیرفضایی با ارائه ی راه کارهای جدید به مسایل روی زمین به اثبات رسانده اند. افزایش ایمینی سامانه ی متروی استکهلم با استفاده از بینی الکترونیکی، نمونه ی بسیار خوبی است برای این که چگونه تجربه های پیشین در فن آوری فضایی اروپا می توانند موجب راه کارهای موفقی در زندگی روزمره روی کره ی زمین شوند.