فهرست مطالب

جامعه شناسی نهادهای اجتماعی - پیاپی 11 (بهار و تابستان 1397)

مجله جامعه شناسی نهادهای اجتماعی
پیاپی 11 (بهار و تابستان 1397)

  • تاریخ انتشار: 1397/05/20
  • تعداد عناوین: 12
|
  • یونس اکبری*، سید حسین سراج زاده صفحات 9-37
    هدف این مقاله ارائه اطلاعاتی از وضعیت تغییرات رفتاری و نگرش دانشجویان نسبت به مواد و سیگار در طول دوران تحصیل می باشد. این کار با استفاده از روش پیمایشی طولی گذشته نگرصورت گرفت. روش نمونه گیری در این تحقیق نمونه گیری غیر احتمالی متناسب با حجم و نمونه شامل 299 نفر از دانشجویان دختر و پسر دانشگاه خوارزمی بوده است. یافته های حاصل از نمونه مورد مطالعه حاکی از آن است که حدود یک سوم افراد مورد مطالعه تغییر نگرش منفی و تقریبا همین نسبت تغییر نگرش مثبت داشته اند. اما در خصوص تغییر رفتار نسبت به سیگار، مواد و مشروبات الکلی، نسبت ها متفاوت است. این تفاوتها بر حسب جنس و رشته تحصیلی نیز تفاوت فاحشی را نشان می دهد. در ارتباط با سیگار و مواد، حدود دو سوم تغییری را گزارش نکرده اند و نسبت کسانی که تغییر مثبت داشته اند یعنی قبلا مصرف نمی کردند اما بعدا به مصرف کنندگان پیوسته اند و یا مصرف قبلیشان افرایش یافته، بیشتر از کسانی است که قبلا مصرف می کردند اما مصرفشان کمتر شده است یا کلا مصرف را کنار گذاشته اند. درصد تغییرات مثبت رفتاری نسبت به مشروبات الکلی در حد قابل توجهی بالاست و بیش از سیگار و مواد می باشد.
    کلیدواژگان: دانشجویان، تغییرات، نگرش، رفتار، مواد
  • بیژن زارع*، فرهاد نصرتی، رامین کریمی صفحات 39-60
    تفکیک زباله و بازیافت آن از مقوله های مهم زیست محیطی و اقتصادی محسوب می شود. هدف این پژوهش شناخت عوامل فرهنگی و اجتماعی مؤثر و تعیین میزان سهم و نقش این عوامل در تبیین مقوله مشارکت در تفکیک زباله است. جمعیت آماری این پژوهش شهروندان 15 تا 75 ساله شهر تهران است. نمونه آماری شامل 384 نفر می باشد که با استفاده از شیوه نمونه گیری تصادفی و خوشه ایچند مرحله ای انتخاب شده است روش تحقیق پیمایش و ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه می باشد. نتایج آزمون رگرسیون تک متغیره نشان داد که متغیرهای مسؤولیت شهروندی، باورهای نادرست، سودمندی تفکیک زباله، اعتماد به شهرداری و نگرش زیست محیطی و شرایط عمل بر میزان مشارکت در تفکیک زباله مؤثر هستند. با توجه به مقدار ضریب رگرسیونی استاندارد شده می توان گفت که متغیرهای شرایط عمل (44/0-) و احساس مسئولیت شهروندی (43/0) دارای بیش ترین تاثیر بر متغیر مشارکت در تفکیک زباله هستند. همچنین نتایج آزمون رگرسیون چند متغیره نشان داد متغیرهای شرایط عمل، احساس مسئوولیت شهروندی و باورهای نادرست در مدل باقی مانده و تاثیرشان در بررسی همزمان متغیرهای پیش بین مورد تایید قرار گرفت. نتایج این پژوهش نشان داد که شرایط عمل نقش مهمی در مشارکت در تفکیک زباله از مبدا ایفا می کنند همچنین احساس مسئولیت شهروندی نیز عاملی مهم قلمداد می شود.
    کلیدواژگان: تفکیک زباله از مبدا، مشارکت شهروندی، عوامل اجتماعی - فرهنگی، محیط زیست، بازیافت
  • غلامرضا خوشفر *، فاطمه جندقی میرمحله صفحات 61-92
    یکی از نهادهای مهم اجتماعی، نهاد آموزش و پرورش است که وظیفه ی انتقال علم و دانش و میراث فرهنگی را بر عهده دارد و کارکرد این نهاد مهم اجتماعی وابسته به ویژگی های سازمانی نظیر تعهد سازمانی، عدالت سازمانی و سرمایه اجتماعی سازمانی در ساختار این نهاد است. با توجه به این مهم، هدف از این مطالعه، شناسایی رابطه بین سرمایه اجتماعی و عدالت سازمانی با تعهد سازمانی کارکنان آموزش و پرورش می باشد. روش تحقیق پیمایشی بوده که طی آن 199 نفر از کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان گلستان (115 نفر) و شهرستان گرگان (84 نفر) با استفاده از روش تمام شماری مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه استاندارد بوده که اعتبار آن توسط محققان قبلی و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. یافته ها نشان داد بین سرمایه اجتماعی با تعهد سازمانی رابطه معناداری وجود ندارد، در حالیکه بین عدالت سازمانی و تعهد سازمانی رابطه معناداری مشاهده شد. بعلاوه نتایج آزمون رگرسیون نشان داد، در مجموع 09/9 درصد از تغییرات متغیر وابسته (تعهد سازمانی) توسط متغیر (عدالت رویه ای) تبیین می شود.
    کلیدواژگان: سرمایه اجتماعی، عدالت سازمانی، تعهد سازمانی، آموزش و پرورش، گلستان
  • نادر رازقی *، بهنام لطفی خاچکی صفحات 93-122
    مقاله حاضر به بررسی چالش های بقا و پایداری سازمان های مردم نهاد فعال در حوزه آسیب های اجتماعی؛ با تاکید بر رابطه آنها با دولت می پردازد. داده های این پژوهش با روش گراندد تئوری و از طریق مصاحبه عمیق نیمه ساخت یافته با 25 نفر از فعالان و موسسان سمن های فعال در حوزه آسیب های اجتماعی به شیوه نمونه گیری نظری و هدفمند جمع آوری شده است. یافته های پژوهش نشان داد فقدان روندهای پایدار برای تولید منابع مالی،چالش های جذب و مدیریت منابع انسانی، کمبود سرمایه اجتماعی و نبود انگیزه های مشترک واقعی، چالش های برنامه ریزی و نظارت، نگاه حداقلی و نبود دید کلان و جامع نسبت به مسائل اجتماعی از مهمترین چالش های درونی سمن ها بوده است. همچنین نتایج پژوهش نشان داد مقوله های رابطه با جامعه و شهروندان، رابطه با سایر سمن ها، و رابطه با دولت از چالش های برون سازمانی سمن ها بوده است. نتایج پژوهش نشان داد پیامد ضعف قوانین تاسیس سمن و ناهماهنگی دستگاه های دولتی متولی، وابستگی مالی و عدم استقلال از دولت، بی اعتمادی دوطرفه میان دولت و سمن ها، فقدان رویکرد منسجم و یکدست سمن ها به دولت، عدم گشودگی نهادهای دولتی و ضعف سیستم اداری و مشخص نبودن معیارها و سازوکار نظارتی دولت منجر به چالش در رابطه بین سمن ها با دولت شده است.
    کلیدواژگان: سازمان های مردم نهاد، دولت، سرمایه اجتماعی، آسیب های اجتماعی
  • جبار رحمانی، مهری طیبی نیا * صفحات 123-151
    توسعه مراکز آموزش عالی، تقاضا و رقابت برای حضور زنان در دانشگاه و زمینه های آگاهی آنها از حقوق خود را افزایش داده است. تجربه فضای دانشگاهی، از طریق ایجاد خرده فرهنگی که در نهاد اجتماعی دانشگاه جریان دارد، با تاثیر بر ساختار فکری، هویتی و شخصیتی زنان، نقش سازنده ای در آگاهی بخشی و برساخت صورتبندی جدید از هویت زنان داشته است. تحول دیدگاهی که منجر به ایجاد هویت بازاندیشانه است؛ هویتی که دائما در خویشتن، بازنگری انتقادی دارد. در این پژوهش با استفاده از رویکردهای مردم نگارانه و تکنیک نظریه زمینه ای به فرایند برساخت هویت جدید زنان با تاکید بر زنان متاهل و شاغل و دانشجو پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که پیامد تحصیلات عالی برای زنان در حین انجام وظایف سنتی و خانه داری، کسب مهارت و بینش هایی متفاوت از گذشته و نظام فکری و ارزشی نو و ترکیبی از نقش های سنتی و جدید است که منجر به بر ساخت هویتی تلفیق شده با خصلت فردگرایی خود مدار و بازاندیش در دو ساختار اولیه و ثانویه شده است که زمینه های تغییر سبک زندگی فردی و اجتماعی آنها را از طریق استراتژی های بازنگری شده فراهم می نماید. از این لحاظ دانشگاه نقش محوری در کارگزاری تغییر را دارد.
    کلیدواژگان: هویت زنان، آموزش عالی، دانشگاه ایرانی، تغییرات فرهنگی، هویت مدرن
  • امیر رستگارخالد *، ساجده مقدمی صفحات 153-174
    کاهش مستمر و اساسی میزان باروری کل در ایران طی سه دهه ی گذشته، محققان را به سمت بررسی عوامل موثر بر باروری سوق داده است. در این میان، کاهش دینداری و افزایش عرفی شدن جوامع به عنوان یکی از عوامل موثر بر بارداری مورد توجه محققان قرار گرفته است. مطالعه ی حاضر سعی کرده به مدد نظریه ارزش های سنتی/ عرفی عقلایی اینگلهارت، نظریه انتقال دوم جمعیتی لستاق و وندکا، نظریه دگرگونی صمیمیت و خانواده هتلی، نظریات عرفی شدن و باروری به تبیین رابطه تمایل به ارزش های عرفی و نگرش به فرزند بپردازد. روش اجرای این تحقیق پیمایش (کمی)؛ ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه؛ جامعه ی آماری، زوجین 15- 49 ساله تهرانی و نمونه تحقیقی، 400 زوج 15- 49 ساله تهرانی است. نتایج تحقیق بیانگر آن است که 88 درصد افراد جامعه دارای جهت گیری های عرفی در حد زیادی هستند. علاوه بر این دین به صورت خصوصی درمیان مردم دارای پذیرش زیادی است؛ اما در عرصه عمومی کارکردهای خود را از دست داده است. از نظر پاسخ گویان فرزندان منافع احساسی کمی برای والدین دارند و منافع تقویت خود،کسب هویت و تداوم خانواده در حد کمی از طریق فرزند تامین می شود. فرزندان هزینه های احساسی، محدودیت، زحمات جسمی، هزینه خانوادگی تقریبا زیادی برای والدین ایجاد می کنند. در نهایت فرضیه اصلی تحقیق تایید شد. به این معنا که بین عرفی گرایی و نگرش به فرزند رابطه معنادار و معکوسی وجود دارد.
    کلیدواژگان: عرفی گرایی، نگرش به فرزند، منافع و هزینه های فرزند، ارزش های خانواده
  • یاسمن رفیعی، روزبه میرزایی * صفحات 175-195
    موسیقی مقامی از جمله انواع موسیقی است که بیشترین نزدیکی را با فرهنگ جامعه میزبان دارد. مطالعه حاضر با استفاده از روش گراندد تئوری ساختارگرا به بررسی این گونه از موسیقی در راستای جذب گردشگران فرهنگی می پردازد. در گردآوری داده ها از تکنیک های متعددی مانند مصاحبه، مشاهده، مشاهده ی آنلاین و گردآوری اسناد و متون در چهارچوب روش گراندد تئوری و به روش نمونه گیری هدفمند جمع آوری شده است. مصاحبه شوندگان این پژوهش را کارشناسانی تشکیل داده اند که با موسیقی مقامی ایران آشنایی داشته و در حوزه ی گردشگری نیز فعالیت دارند. داده های حاصل از مصاحبه با کارشناسان، با کمک نرم افزار ان ویو[1] کدگذاری سه گانه ی باز، محوری و انتخابی شد و از میان داده ها 72 مفهوم و 6 مقوله به دست آمد. «تبدیل شدن به جاذبه ی فرهنگی» به عنوان مقوله ی مرکزی انتخاب شد و سپس با استفاده از مدل پارادایمی، نظریه ی خودبنیاد ارائه شد. سه دسته عوامل مداخله گر شامل عدم آگاهی و شناخت، مشکلات زیرساختی و موانع حاکمیتی شناسایی گردید. طراحی رویدادهایی با محوریت موسیقی مقامی، برگزاری جشنواره های مشترک با کشورهای هم زبان به واسطه ی تشابهات فرهنگی، اشاعه ی موسیقی خیابانی و یا اجرای موسیقی مقامی در اماکن عمومی و طراحی بسته های سفر با محوریت موسیقی مقامی از جمله راهکارهای توسعه گردشگری موسیقی است.
    کلیدواژگان: ایران، گردشگری موسیقی، گردشگری فرهنگی، موسیقی مقامی، گراندد تئوری
  • روح الله قاسمی*، وحید شالچی صفحات 197-225
    کشور ایران از دهه ی40 به بعد عمده ی درآمد خود را از نفت به دست آورده است. در این پژوهش اثر سیاست های دولت بر نهاد بوروکراسی را در دو دوره 1356-1352 و 1389-1384 بررسی می کنیم. هدف ما شناخت عللی است که باعث می شود، در این دو دوره به رغم اختلافات ایدئولوژیکی، ساختاری و تاریخی در زمان شوک های قیمتی نفت تصمیمات یکسانی اتخاذ کرده و این سیاست ها نیز نتایج یکسانی در نهاد بوروکراسی به بار می آورند. در این پژوهش از نظریه دولت ضعیف کشورهای نفتی تری لین کارل مبنی بر وجود چارچوب نهادی ضعیف دولت ها که به طور تاریخی شکل گرفته، به منظور تبیین مسئله استفاده کرده و از نظریه دولت رانتیر به عنوان علت لازم و نه کافی بهره برده ایم. روش این پژوهش، روش تطبیقی تاریخی است. از تکنیک وابستگی به مسیر در بررسی تاریخی دولت ضعیف و برای مقایسه یافته های تحقیق از جدول توافق میل استفاده کرده ایم. یافته ها نشان می دهد که در هر دو دوره سیاست ها و نتایج یکسانی در نهاد بوروکراسی اتفاق می افتد. با بررسی تاریخی مسئله دولت ضعیف، به عنوان علت اصلی، و وجود دولت رانتیر و عامل چند برابر شدن قیمت های نفت، به عنوان علل لازم اما نه کافی، تبیین کننده مسئله مورد نظر هستند.
    کلیدواژگان: درآمدهای نفتی، دولت ضعیف، دولت رانتیر، نهادهای اجتماعی، چارچوب نهادی
  • پریرخ امامی اردستانی*، سیدعلی هاشمیانفر، منصور حقیقتیان صفحات 227-251
    تحولاتی که در غرب تحت عنوان مدرنیته اتفاق افتاده، پیامدهایی را در سایر نقاط جهان به جای گذاشته که ممکن است در بستر جامعه برای آن فرهنگ سازی نشده باشد. کشور ایران نیز از آن امر مستثنا نیست. خانواده گرایی که از مهمترین ارزشهای وابسته به هر فرهنگی است، به نگرش های وفاداری، اعتماد و همکاری در بین اعضای خانواده تاکید می توان، در جوامع مختلف در حال تغییر است. این پژوهش با روش پیمایش و با ابزار پرسشنامه (پرسشنامه استاندارد خانواده گرایی و پرسشنامه محقق ساخته) انجام گرفت. حجم نمونه برابر 665 نفر تعیین و با استفاده از نمونه گیری سهمیه ای، سهم هر منطقه از شهر مشخص و نمونه ها در هر منطقه به صورت تصادفی انتخاب شدند. تجزیه و تحلیل داده ها با کمک نرم افزار اس پی اس اس انجام شد. برای تحلیل داده ها از رگرسیون و تحلیل مسیر استفاده گردید. بر اساس یافته ها مشخص شد که بین مدرنیته و خانواده گرایی رابطه معنی دار وجود دارد. هر چند عقلانیت و فردگرایی و نگرش مثبت به اشتغال زنان به عنوان ابعاد مدرنیته در جامعه روند رو به رشد دارد، لکن خانواده گرایی بالا می باشد و خانواده به حیات خود ادامه می دهد.
    کلیدواژگان: اشتغال زنان، خانواده گرایی، فردگرایی، عقلانیت، مدرنیته
  • مریم رزاقی، مهدی لسانی، حسین مطهری نژاد * صفحات 253-279
    این پژوهش با هدف بررسی نقش اثربخشی مدرسه در توسعه شایستگی های شهروندی دانش آموزان از دیدگاه معلمان انجام شد. برای این منظور، 260 نفر از معلمان دبیرستان های دخترانه ناحیه دو شهر کرمان به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند که به دو پرسشنامه اثربخشی مدرسه و توسعه شایستگی های شهروندی پاسخ دادند. برای تعیین پایایی پرسشنامه ها از آلفای کرونباخ استفاده شد که به ترتیب 91/0 و 90/0 برآورد گردید و روایی پرسشنامه ها با استفاده از روایی محتوا و تحلیل عاملی تایید شدند. یافته ها نشان داد که بین اثربخشی مدرسه و توسعه شایستگی های شهروندی دانش آموزان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. همچنین تمامی شش مولفه؛ 1) سنجش یادگیری، 2) رهبری مدرسه و کلاس، 3) مشارکت دانش آموزان، 4) برنامه درسی، تدریس و یادگیری، 5) برنامه ریزی تحصیلی و شغلی و 6) ارتباط خانه، مدرسه و جامعه با توسعه شایستگی های شهروندی دانش آموزان رابطه مثبت و معنادار دارند. نتایج تحلیل رگرسیون بیانگر آن بود که از بین مولفه های اثربخشی مدرسه؛ 1) ارتباط مدرسه، خانه و جامعه،2) مشارکت دانش آموزان، 3) برنامه درسی، تدریس و یادگیری و 4) برنامه ریزی تحصیلی و شغلی به ترتیب بیشترین توانایی را در پیش بینی توسعه شایستگی های شهروندی دانش آموزان دارند (45/0= ). سرانجام، نتیجه گیری شد که مدارس نقش مهمی در توسعه شایستگی های شهروندی دانش آموزان دارند.
    کلیدواژگان: اثربخشی، اثربخشی مدرسه، آموزش شهروندی، توسعه شایستگی های شهروندی
  • هدایت الله نیکخواه، مصطفی ظهیری نیا، بهروز بهروزیان*، احمد فلاحی صفحات 281-310
    هدف پژوهش حاضر شناخت تفاوت ارزشی بین نسل جوان و بزرگ سال با استفاده از رویکرد برساخت گرایی اجتماعی در بین ساکنان شهرستان رودبار جنوب می باشد. روش پژوهش، کیفی و داده های کیفی با استفاده از تکنیک مصاحبه عمیق گردآوری و جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات و ارائه نظریه نهایی از استراتژی نظریه زمینه ای استفاده گردیده است. بر اساس روش نمونه گیری هدفمند و نیز معیار اشباع نظری، 27 نفر (15 جوان و 12 بزرگ سال) از جامعه مورد مطالعه در این پژوهش مشارکت داشتند که فهم و درک آن ها نسبت به تفاوت ارزشی بین نسلی مورد بررسی قرار گرفت؛ به منظور بررسی تفاوت ارزش های بین نسلی، ابتدا جهت گیری ارزش های جوانان و بزرگ سالان مشخص و سپس در قالب یک مدل پارادایمی به تفاوت ارزشی پرداخته شد؛ بر اساس یافته های پژوهش پدیده ی «ارزش های رفاه طلبانه»، مقوله محوری جوانان و پدیده ی «بازاندیشی معطوف به گذشته» به عنوان مقوله محوری بزرگ سالان تعیین و مقوله هسته ای پژوهش «گسست و طرد ارزش های بین نسلی» انتخاب گردید. در حالت کلی می توان گفت، باوجود شرایط و موقعیت های تقریبا یکسان بین دو نسل، نوع واکنش به موقعیت های مشابه متفاوت است. گرایش جوانان به ارزش های مدرن و مادی ناشی از جدا افتادگی جوانان از ارزش های نسل پیشین به مرور افزایش یافته است و نوعی گسست و طرد ارزشی در بین دو نسل شکل گرفته است.
    کلیدواژگان: برساخت گرایی اجتماعی، بازاندیشی به گذشته، رفاه طلبی، گسست ارزش های بین نسلی، مدل پارادایمی
  • نرجس عزیزی، رضاعلی محسنی*، محمد باقر تاج الدین صفحات 311-340
    این تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی می باشد و به بررسی رابطه میان متغیرهای تحقیق شامل فعالیتهای داخلی و خارجی مسئولیت اجتماعی نظام بانکی بعنوان متغیرهای مستقل و ابعاد سرمایه اجتماعی شامل اعتماد و مشارکت بعنوان متغیر وابسته در شهر تهران می پردازد. جامعه آماری تحقیق حاضر مشتریان با تعداد نامحدود و حجم نمونه 384 نفر و کارکنان بانک ملت در واحدهای صف شهر تهران به تعداد 4242 نفر و حجم نمونه 352 نفر می باشد. روش نمونه گیری مشتریان نمونه گیری در دسترس و کارکنان روش خوشه ایتعیین گردید. نتایج تحقیق حاکی از وجود رابطه مثبت و معنادار میان متغیرهای تحقیق بوده و با استفاده از روش تحلیل عاملی اکتشافی و تائیدی، مدل ابعاد داخلی و خارجی مسئولیت اجتماعی نظام بانکی تائید شد. مقایسه میانگین ابعاد مسئولیت اجتماعی نظام بانکی حاکی از پایین بودن بعد بشردوستانه نسبت به سایر ابعاد فعالیتهای خارجی و بعد عدم تبعیض نسبت به سایر ابعاد فعالیتهای داخلی مسئولیت اجتماعی نظام بانکی می باشد.
    کلیدواژگان: مسئولیت اجتماعی نظام بانکی، سرمایه اجتماعی، اعتماد، مشارکت
|
  • Younes Akbari *, Hossien Serajzadeh Pages 9-37
    This article primarily aims to provide research-based evidence to explore the changes in behavior and attitude towards drugs and smoking during tertiary education. Methodologically, this study employs retrospective longitudinal method. The research data have been collected through a survey. The survey includes a sample of 299 male and female students of Kharizmi University in Tehran. They have been selected on the basis of a non-probabilistic proportional sampling method. According to the results of this study, the university students’ attitudes towards drugs and smoking have changed during their tertiary education: approximately one-third of them changed their attitudes positively, and the attitudes of almost another one-third changed negatively. However, the results suggest that the changes in the university students’ behavior towards drugs and smoking during their tertiary education are significantly associated with such determinants as gender and field of study. On the one hand, about two-third of the sample have reported no significant behavior change regarding the use of drugs and smoking during their tertiary education. On the other hand, the proportion of those who started or increased the use of drugs and smoking during tertiary education (positive behavior change) exceeds the proportion of those who stopped or reduced the use of drugs and smoking during tertiary education (negative behavior change). In sum, the results of this study indicate the fact that tertiary education tends to enhance the positive behavior change in the consumption of drugs and smoking.
  • Bizhan Zare *, Farhad Nosrati, Ramin Karimi Pages 39-60
    Wastes separation and recycling are of the most important environmental and economic characteristics of a society. The key aim of this study is to examine socio-cultural determinants of participation in wastes separation. The research findings of this paper are based on a survey including 384 people aged 15-75 years old who have been selected on the basis of random and multistage cluster sampling methods.
    According to the results of this analysis, the participation in wastes separation is significantly affected by these key determinants: citizenship responsibility, false beliefs, the usefulness of wastes separation, attitudes toward municipality, and attitudes towards environment. Moreover, multivariate results of this analysis show that these factors particularly citizenship responsibility and false beliefs have significant effects on the participation in wastes separation.
    Keywords: Wastes separation, citizenship participation, socio-cultural determinants, environment, recycling
  • Gholamreza Khoshfar *, Fatemeh Jandaghi Mirmahalleh Pages 61-92
    The institution of education is one of the most important social institutions that serve to transfer knowledge and cultural heritage across generations. However, the success of educational institution depends mainly on such organizational characteristics as commitment, justice and social capital. Accordingly, the present study primarily aims to explore the association between social capital, organizational justice and commitment. The discussion of this paper is based on a survey conducted in Golestan Province. The survey includes 199 educational staff members. The results of this research indicate the lack of significant association between social capital and organizational commitment. The results, however, support that organizational justice and commitment are significantly correlated. In addition, the results of regression analysis show that 9.09 per cent of the changes in organizational commitment can be explained by procedural justice.
    Keywords: social capital, organizational justice, organizational commitment, education institution, Golestan province
  • Nader Razeghi *, Behnam Lotfi Khachaki Pages 93-122
    The present study focuses the NGOs involved in social problems and examines their resilience and survival challenges with specific reference to the state. Theoretically, this study employs the grounded theory and empirically it uses the method of semi-structured in-depth interviews. The interviewees are 25 people who are active in the NGOs.
    According to the research findings of this analysis, the NGOs encounter with crucial internal challenges including the insufficient monetary resources, the lack of social capital and common motives, and incomprehensive approach towards social problems. Furthermore, these research findings show that the most important external challenges imposed on the NGOs are mainly a matter of ‘communication’, either the communications within all NGOs or the NGOs’ communications with individuals, society and the state. Finally, the presence of the following determinants leads to further challenges in communication between the NGOs and the state: insufficient regulations for the establishment of the NGOs, insufficient coordination both within the relevant governmental agencies and within the NGOs, the NGOs dependency on the state both financially and non-financially, the lack of appropriate supervision mechanism and inefficient bureaucratic system of the state related to the NGOs activities.
    Keywords: NGOs, government, social capital, social problems
  • Jabbar Rahmani, Mehri Tayebinia * Pages 123-151
    The increasing expansion of tertiary education has led to women’s presence at the universities and has increased women’s awareness about their legal rights. Further, the experience of tertiary education and the university atmosphere can have substantial effects on individuals’ identity. Theoretically, this study is based on an anthropological approach. The results of this study indicate that tertiary education has these consequences for women: achieving and enhancing the non-traditional skills and approaches and modern values, combining traditional and modern gender roles. This leads to develop a new form of identity combined with individualism which provides the potential for changes in both individual and social lifestyle. In such a context, university plays a key role for identity change.
    Keywords: women's identity, tertiary education, Iranian universities, cultural changes, modern identity
  • Amir Rastegarkhaled *, Sajedeh Moghadami Pages 153-174
    Iran has witnessed substantial fall in birth rate during the recent three decades. This has also attracted an increasing number of researchers to investigate the patterns and determinants related to Iran's fertility swings. The present study uses the Ingelhart’s value theory and the second demographic transition theory initiated by van de Kaa and Lesthaeghe. The results of this study are based on a survey conducted in Tehran. The survey includes 400 couples aged 15-49 years old. According to the results of this study, around 88 per cent of the sample holds a high level of secular orientation. Furthermore, these results indicate that while religion is highly accepted in the private domain, it is declining in the public domain. According to the results of this study, a larger proportion of the couples believe that the disadvantages of having a child (such as costs, limitations and struggles imposed on parents) exceed its advantages including reproduction and generation continuation. In sum, the results of this study confirm this concluding point that there is a significantly revers association between secularism and child value: the higher the former, the lower the latter.
    Keywords: secularism, attitudes toward child, benefits, costs of child, family values
  • Yasaman Rafiei, Roozbeh Mirzaei * Pages 175-195
    Folklore music is a kind of music that has the closest and the strongest relation with the host society’s culture. It also plays a crucial role to attract cultural tourists. Theoretically, the present study uses the grounded theory. It employs a variety of methods in order to collect the research data including interview, observation and documents collection techniques. The interviewees include experts in the field of folklore music and tourism industry. The results of this study identify three main determinants including the lack of knowledge, infrastructural disorders, and governmental barriers. According to the results of this study, the following solutions are suggested: assemblies with reference to folklore music, joint festivals with countries sharing common language and cultural similarities, presenting folklore music in public places.
    Keywords: Iran, music tourism, cultural tourism, folklore music, grounded theory
  • Rohollah Ghasemi *, Vahid Shalchi Pages 197-225
    Iran’s national income has been relied substantially on oil since 1960s. This study examines the state’s policy-making on bureaucracy institution in two varying time periods: 1972–1976 and 2004 –2009. These are two time periods that represent fundamental differences from historical, ideological and structural perspectives. Accordingly, this study examines whether the effects of oil income on state’s policy-making in bureaucracy institution vary across these two time periods. Theoretically, the present study is based on the weak state theory developed by Karl Lynn Terry. It refers to the state’s weak institutional frameworks and the lack of efficient infrastructures established over a long historical time. Methodologically, this study employs the comparative retrospective method and uses the technique of path dependency and the method of agreement table developed by Mill in order to compare research findings.
    According to the results of this study, there are almost similar patterns of state’s policy-making on bureaucracy institution in two varying time periods: 1972–1976 and 2004 –2009. Further, the results from a historical perspective indicate that the weak state is the most important factor, while the partial effect of two other factors, including the presence of rentier state and the spectacular increase in oil price, should be also taken into account.
    Keywords: oil incomes, weak state, rentier state, social institutions, infrastructures
  • Parirokh Emami *, Seyed Ali Hashemianfar, Mansour Haghighatian Pages 227-251
    The changes in the Western societies arising from modernity have also affected the rest of the world. This also applies to Iran. Familism is recognized as a key component of each culture and is mainly based on such characteristics as loyalty, trust and cooperation amongst family members. However, familism is also changing in the contemporary societies. The research findings discussed in this paper is based on a survey conducted in Esfehan City. The survey includes a sample of 665 individuals who were selected on the basis of the quota sampling method. The collected research data were then analyzed by using SPSS software. According to the results of this analysis, modernity and familism are significantly correlated. Furthermore, although the key components of modernity (such as rationality, individualism, and positive attitude towards women's employment) are growing substantially, familism still holds a high value and the family sustains.
    Keywords: women's employment, familism, individualism, rationality, modernity
  • Maryam Razzaghi, Mehdi Lesani Lesani, Hossein Motahhari Nejad * Pages 253-279
    This paper primarily aims to investigate the attitudes of teachers towards the role of school effectiveness in the development of students’ citizenship competencies. This paper is based on a survey conducted in Kerman city and the sample includes 260 teachers who have been selected on the basis of the simple random sampling method.
    According to the results of this study, there is a significantly positive association between school effectiveness and the development of students’ citizenship competencies. Moreover, the results suggest that the development of students’ citizenship competencies is significantly associated with such determinants as learning assessment, school and classroom leadership, students’ participation, curriculum, teaching and learning, educational-occupational planning, and the home-school-society communications. Furthermore, the results of logistic regression analysis show that the most influential predictors for the development of students’ citizenship competencies include, in order, the home-school-society communications, students’ participation, curriculum, teaching and learning, and educational-occupational planning. In sum, the underlying conclusion of this study emphasizes the fact that schools play a vital role in the development of students’ citizenship competencies.
    Keywords: : effectiveness, school's effectiveness, citizenship education, the development of citizenship competencies
  • Hedayat Nikkhah, Mostafa Zahirinia, Behrooz Behrooziyan *, Ahmad Fallahi Pages 281-310
    The main objective of this study is to examine the value differences across the generations. Theoretically, this study is based on the grounded theory and social interpretive theory. Methodologically, the present study employs the qualitative method. The research data have been collected through the in-depth interview technique with a sample belonging to two varying generations in rural and urban areas of Roudbar: 12 individuals of the old generation and 15 individuals of the young generation.
    According to the research findings of this analysis, the two generations represent varying value orientations. This suggests that while the old generation represents predominantly a retrospective value orientation, the young generation’s orientation is substantially centered on welfare and material values. As a result, these two generations tend to behave differently despite sharing a similar context of behavior. The young generation is increasingly attracted by modern and material values which not only enlarge the generational gap but also can lead to a value disconnection across the generations.
    Keywords: grounded theory, social interpretive theory, retrospective approach, welfare, materialism, intergenerational value disconnection, paradigm model
  • Narjes Azizi, Rezaali Mohseni *, Mohammad Baqer Tajeddin Pages 311-340
    This study aims to examine the association between internal-external activities of banking system’s social responsibility and the key components of social capital including trust and participation. The results of this paper are based on a survey conducted among two sample groups: 384 clients and 352 staff members of Melat Bank in Tehran.
    The results of this study support that there are a significantly positive association between internal-external activities of banking system’s social responsibility and social capital components, that is, social trust and participation. In addition, the results suggest that the dimensions of banking system’s social responsibility are significantly different: humanitarian and non-discrimination dimensions hold the lowest level of importance as compared with other dimensions of internal and external activities of banking system’s social responsibility, respectively.
    Keywords: social responsibility of banking system, social capital, trust, participation