|  درخواست عضويت  |  رمز خود را فراموش کرده ايد؟  |  ورود اعضا [Sign in]
جستجوي پيشرفته مطالب   |  
 جستجو:  
نشريه تدريس پژوهي،
magiran.com >  نشريه تدريس پژوهي > فهرست مطالب سال ششم، شماره 1
مشخصات نشريه
آخرين شماره
آرشيو شماره هاي گذشته
جستجوي مطالب
سايت اختصاصي
تماس با نشريه
ارسال الکترونيکي مقاله
 راهنمای موضوعی نشريات
اين نشريه در گروه(های) زير قرار گرفته است:
1 علوم تربيتي

خدمات سايت




 
 
اين نشريه از تابستان 95 رتبه علمي پژوهشي دريافت كرده است.
نشريه تدريس پژوهي

ISSN 2476-5686

فصلنامه داراي رتبه علمي - پژوهشي (علوم انساني)

سال ششم، شماره 1، بهار 1397

 
 Evaluation of Organizational Climate, Quality of Learning Experiences and School Burnout of students (Elected Elites of National and Olympiad Tests from National Education Testing Organization) (Text in Persian)
M. Arefi , R. Mohammadi * , A. Khorsanidi Yamchi   Pages 1-23
 Abstract    Full Text    [PDF 646KB]    
 Designing of Optimum Evaluation Strategy Among Gifted Students of Isfahan: a Mix Method Study (Text in Persian)
M. Abolghasemi * , H. Zinlipour , A. Shikhi Fini , A. assare   Pages 25-41
 Abstract    Full Text    [PDF 572KB]    
 A Survey on the Success Prediction of Cultural Exercise Students in the Teachers Assessment Competency Test (ASLAH)Using Classifier Variable Encodings (Text in Persian)
H. Meshkati * , A. Delavar , N. Farrokhi , A. Minaee , GH. Kiyani   Pages 43-57
 Abstract    Full Text    [PDF 565KB]    
 Improving Students’ Understanding of How to Subtract Mixed Numbers (Experience based on Lesson Study) (Text in Persian)
N. Farajpour * , H. Pourshafeie   Pages 59-78
 Abstract    Full Text    [PDF 767KB]    
 Explaining the Characteristics of Desired Teaching and Learning Methods of Elementary Curriculum in Bilingual Regions from Teachers' Point of Views (Text in Persian)
Ahmad Arabi , Asghar Soltani *   Pages 79-98
 Abstract    Full Text    [PDF 810KB]    
 The Relationship Between the Competencies of the Instructors and the Experiences of the Course and Academic Achievements of the Students of Farhangian University (Text in Persian)
J. Torkzadeh , R. Marzooghi , M. Mohammadi , V. A. Kermaj *   Pages 99-119
 Abstract    Full Text    [PDF 793KB]    
 Testing of Dynamic Geometry Software Based on Spatial Skills and Comparing its Effectiveness With Origami on Spatial Visualization and Learning the Mathematical Course of Sixth Grade girl Pupils (Text in Persian)
Z. Robat sarpooshi , H. Asadzadeh* , F. Dortaj , E. Saadipour   Pages 121-142
 Abstract    Full Text    [PDF 727KB]    
 Critical Thinking Skills in Teachers’ Teaching Methods (Text in Persian)
H. Karimian *   Pages 143-163
 Abstract    Full Text    [PDF 798KB]    
 The Meta-Analysis of Teaching Quality Survey (Text in Persian)
A. khalegkhah , H. Najafi , A. Zahed Babolan*   Pages 144-161
 Abstract    Full Text    [PDF 763KB]    
تاريخ انتشار: 1/3/97

تاريخ درج در سايت: 4/6/97
شمار بازديدکنندگان اين شماره: 40  
 
چاپ فهرست
ارسال فهرست به ديگران
نظر بدهيد
ثبت در فهرست علائق

معرفی سايت به ديگران
گزارش اشکال در اطلاعات
اشتراک نشريات ديگر
 جستجوی مطالب
کلمه مورد نظر خود را وارد کنيد

جستجو در:
آرشيو اين مجله
همه مجلات عضو
مجلات علمی مصوب
متن روزنامه های عضو
    
جستجوی پيشرفته



 

اعتماد
ايران
جام جم
دنياي اقتصاد
رسالت
شرق
كيهان
 پيشخوان
فصلنامه سلامت روان كودك
متن مطالب شماره 15، تابستان 1397را در magiran بخوانيد.

 

 

 

سايت را به دوستان خود معرفی کنيد    
 1397-1380 کليه حقوق متعلق به سايت بانک اطلاعات نشريات کشور است.
اطلاعات مندرج در اين پايگاه فقط جهت مطالعه کاربران با رعايت شرايط اعلام شده است.  کپی برداري و بازنشر اطلاعات به هر روش و با هر هدفی ممنوع و پيگيرد قانوني دارد.
 

پشتيبانی سايت magiran.com (در ساعات اداری): 77512642  021
تهران، صندوق پستی 111-15655
فقط در مورد خدمات سايت با ما تماس بگيريد. در مورد محتوای اخبار و مطالب منتشر شده در مجلات و روزنامه ها اطلاعی نداريم!
 


توجه:
magiran.com پايگاهی مرجع است که با هدف اطلاع رسانی و دسترسی به همه مجلات کشور توسط بخش خصوصی و به صورت مستقل اداره می شود. همکاری نشريات عضو تنها مشارکت در تکميل و توسعه سايت است و مسئوليت چگونگی ارايه خدمات سايت بر عهده ايشان نمی باشد.



تمامي خدمات پایگاه magiran.com ، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است