ورود اعضا [Sign in]  |  درخواست عضويت  |  رمز خود را فراموش کرده ايد؟
جستجوی پيشرفته مطالب   |
شناسنامه نشريات مطالب همه مجلات مطالب مجلات علمي، پژوهشي مطالب روزنامه ها
   جستجو:    
 
روزنامه شرق 85/6/5: فرودستي فرودستان
magiran.com  > روزنامه شرق  >  فهرست مطالب شماره
مشخصات نشريه
آخرين شماره
آرشيو شماره هاي گذشته
جستجوي مطالب
تماس با نشريه
شماره جديد اين نشريه
شماره 855
دوشنبه بيستم شهريورماه 1385



تبليغات




 
MGID2387
magiran.com > روزنامه شرق > شماره 843 5/6/85 > صفحه 21 (حكمت شادان) > متن
 
      


فرودستي فرودستان


نويسنده: عباس كاظمي


    دو پرسش اساسي در باب نابرابري در جامعه مي توان مطرح كرد. نابرابري از كجا آغاز مي شود نابرابري با چه ساز و كارهايي بازتوليد و تثبيت مي شود امروزه سخن از علل آغازين نابرابري اگرچه در جامعه علمي مطرح مي شود اما گرهي از كار فروبسته نمي گشايد، به فرض كه پي ببريم چه چيزي علت اوليه فرودستي افراد تهيدست و محروم است، چگونه مي توانيم به آن مشكل كمك كنيم.در مطالعات فرهنگي پرسش ديگري جايگزين پرسش اوليه شده است، اين پرسش كه چگونه موقعيت هاي نابرابر در جامعه بازتوليد مي شوند و فرودستان همواره فرودست مي مانند يا چگونه فرزندان طبقات فرودست، نيز فرودست مي شوند. فردي چون بورديو به درستي ريشه بازتوليد نابرابري ها را در نظام آموزش و پرورش مي داند. به تصور من، آموزش و پرورش در ايران نيز مي تواند مدخل مناسبي براي تحليل نابرابري ها و بازتوليد موقعيت فرودستي در جامعه در نظر گرفته شود. مي دانيم كه آموزش و پرورش در دهه هاي اخير حداقل به دو دسته مدارس نمونه مردمي و غيرانتفاعي و مدارس دولتي تقسيم شده بود. روشن است كه مدارس دسته دوم از امكانات پرورشي و آموزشي كمتري نسبت به مدارس دسته اول برخوردار بوده اند. دانش آموزان طبقات فرودست و تهيدست در مدارسي آموزش مي بينند كه كمتر از ميان آنها به دانشگاه هاي معتبر و درجه يك وارد مي شوند و بدين سان از مشاغل بالا نيز جا مي مانند. از سوي ديگر تحقيقات جامعه شناسان ايراني نشان داده است كه آسيب ها و كجروي ها در مدارس دولتي معمولي بيشتر از مدارس غيرانتفاعي و نمونه مردمي است. در مدارس دولتي معمولي نه طبقات بالا و به اصطلاح فرهيخته حضور دارند و نه اساسا فرزندان همان مديران مدرسه. از اين رو فرزندان طبقات فرودست و تهيدست جز با اقشار فرودست شبيه خود همنشين نمي شوند. فرزنداني كه به دليل سطح زندگي و تحصيلات والدين اميدي به ارتقاي شغلي در آينده ندارند، به لحاظ فرهنگي نيز جز از طريق برساختن هويتي معارض منزلتي در جامعه نمي يابند. از اين رو مدارس دولتي معمولي صرفا به مكاني براي تمرين فرودستي اين اقشار بدل مي شوند و با تفكيك مدارس و درجه بندي آنها، هويت فرودستي شان از پيش بر آنها آشكار مي شود. اينچنين است كه نقش اساسي مدارس دولتي معمولي نگهداري فرودستان در مقام فرودستي است. از خود بپرسيم كه آموزش و پرورش كه در اصل براي اعتلاي آدمي، رشد، كمال و توسعه زندگي آدمي پديد آمده است، خود چگونه به عاملي براي نابرابري ها و گسست هاي اجتماعي بدل مي شود.
    
    
    روزمره گي: فرودستي فرودستان عباس كاظمي
    




    دفعات مطالعه اين مطلب: 50 بار
      

 

 
 
چاپ مطلب
ارسال مطلب به دوستان

معرفی سايت به ديگران
گزارش اشکال در اطلاعات
اشتراک نشريات ديگر
 جستجوی مطالب
کلمه مورد نظر خود را وارد کنيد

جستجو در:
همه مجلات عضو
مجلات علمی مصوب
آرشيو اين روزنامه
متن روزنامه های عضو
    
جستجوی پيشرفته



 

تبليغات
ايران
جام جم
دنياي اقتصاد
رسالت
كيهان
ساير روزنامه ها را در سايت هاي اختصاصي شان مطالعه نماييد.
 پيشخوان
هفته نامه برنامه
متن مطالب شماره 372، شنبه دوازدهم تير 1389را در magiran بخوانيد.

سايت را به دوستان خود معرفی کنيد    
 1389-1380 کليه حقوق متعلق به سايت بانک اطلاعات نشريات کشور است.

توجه:
magiran.com پايگاهی مرجع است که با هدف اطلاع رسانی و دسترسی به همه مجلات کشور توسط بخش خصوصی و به صورت مستقل اداره می شود. همکاری نشريات عضو تنها مشارکت در تکميل و توسعه سايت است و مسئوليت چگونگی ارايه خدمات سايت بر عهده ايشان نمی باشد.
 
 

پشتيبانی سايت magiran.com (در ساعات اداری): 77512642  021
تهران، صندوق پستی 111-15655

فقط در مورد خدمات سايت با ما تماس بگيريد. در مورد محتوی اخبار و مطالب منتشر شده در نشريات اطلاعی نداريم!

توصيه می کنيم هنگام استفاده از اين سايت یه ويژه در هنگام جستجو از مرورگر IE استفاده کنيد.