بعد از انتخاب سوالاتی که جدیدا شما به دانش آموزان پاسخ داده اید با این پیش فرض که شما فکر می کنید که مبتنی بر یک جواب پویا و پژوهشی است خواهید دید که چطور آن سوال باعث تنوع بیشتر خواهد شد و دانش آموزان را مشغول و به مناقشات خلاق می کشاند.

برای مثال من اتفاقی دریافتم هنگامی که معلم به شاگردانش می گفت: یادتان باشد که من اولین کسی بودم که در مورد چگونگی انقراض دایناسورها در دوره کرتاسه با شما صحبت کردم این امر می تواند باعث پویایی و سازگاری هدف گردد. در صورت تحقق امور ذیل را از دانش آموزان بخواهید در مورد معنی هر کلمه ای که نمی دانند تحقیق کنند (من از شماری از دانش آموزان متعجب شدم که نمی توانند در مورد اینکه دایناسور چیست توضیح دهند.)