موضوع کیفیت آموزش در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی کشور در سال های اخیر مورد بحث بسیاری از صاحبنظران عرصه آموزش و پژوهش کشور بوده است. از آنجا که رسالت اصلی این مراکز، تربیت نیروهای متخصص و متعهد برای خدمت به کشور است، بی شک توجه به کیفیت آموزش ارائه شده در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور، که اثرات آن به طور مستقیم در کارآیی دانش آموختگان این مراکز قابل مشاهده است، از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است. در دهه اخیر با توجه به تقاضای رو به رشد جامعه برای ورود به دانشگاه ها و کسب مدارک دانشگاهی رشد کمی بالایی در پذیرش دانشجو و همچنین تاسیس مراکز دانشگاهی با مجوز پذیرش دانشجو، به ویژه مراکز غیرانتفاعی و دانشگاه آزاد اسلامی و پیام نور، سیل عظیمی از جمعیت ایران وارد دانشگاه ها و مراکز دانشگاهی شدند.