مقاله ای می خواندم که با استناد به نتایج یک پژوهش تحلیل کرده بود «دانش آموزان ایرانی از آنجا که در خواندن زبان فارسی ضعیفند، در درک و دریافت درس هایی چون علوم و ریاضی نیز به مانع برمی خورند.» به عبارت دیگر، ضعف محصل های ما در خواندن، آن هم «خواندن فارسی»، موجب می شود تا کمیت شان در سایر علوم نیز بلنگد و با مشکل مواجه شوند. از خانواده و مدرسه گرفته تا انواع مؤسسات آموزشی و از خویشاوندان و همسایه ها گرفته تا برنامه ها و سریال های تلویزیونی، همه و همه مدام بر طبل موفقیت خیل دانش آموزان ما می کوبند؛ که البته از منظر همه آنها موفقیت به این معناست که دکتر و مهندس شوند!(تازه منظورشان هم از دکتر، نه