به سمت تعریفی از «میزان مطلب یاد گرفته شده» در آموزش زبان دوم

نویسنده:

هایو ریندرز

پیام:
چکیده:
میزان مطلب یاد گرفته شده مفهومی است که همیشه محققان زبان دوم را مجذوب خود کرده زیرا که پنجره ای بر دو سطح مهم میانی دریافت و یادگیری باز می کند. فهم بهتر از این سطح میانی به ما کمک می کند تا بین دریافتی که صرفا برای اهداف اساسی (برای مثال: ارتباطی) مورد استفاده قرار می گیرد و دریافتی که برای فراگیری استفاده می شود تفاوت قائل شویم. در این مطالعه قسمت های متفاوتی که در آن میزان مطلب یاد گرفته شده مشخص می شود مورد بررسی قرار می- گیرد، تعاریف موجود از میزان مطلب یاد گرفته شده تحلیل شده و تعریف جامع تری از آن پیشنهاد می شود.
کلیدواژگان:

جذب ، یادگیری زبان دوم ، دریافت ، آموزش ، یادگیری

زبان:
انگلیسی
انتشار در:
نشریه تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی، پیاپی 2 (Sep 2012)
صفحات:
15 تا 36
لینک کوتاه:
magiran.com/p1082091 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
اطلاعات بیشتر
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
More information