تاثیر آموزش استفاده از پیک فلومتر و پیگیری با پیامک، بر خودکنترلی بیماری آسم

آسم یکی از شایع ترین بیماری های مزمن در جهان است. 5/6 میلیون نفر در ایران مبتلا به آسم می باشند. کنترل مطلوب آسم به آموزش وابسته است. در برنامه آموزشی استاندارد، خودکنترلی نقش بسیار مهمی دارد. این مطالعه با هدف تعیین میزان تاثیر آموزش استفاده از پیک فلومتر و پیگیری با پیامک، بر خودکنترلی بیماری آسم انجام یافته است.

این تحقیق یک مطالعه نیمه تجربی از نوع کارآزمایی بالینی تصادفی سازی شده است. جامعه مورد مطالعه بیماران مبتلا به آسم مراجعه کننده به درمانگاه ریه بیمارستان های امام خمینی و شریعتی از خرداد تا مهر 1389 بود. حجم نمونه 98 نفر و نمونه گیری به روش آسان (در دسترس) صورت گرفت و نمونه ها به طور تصادفی و با روش بلوک بندی دوتایی به دو گروه آزمون (47=n) و شاهد (51=n) تقسیم شدند. در گروه آزمون دو جلسه آموزشی با محتوای بیماری آسم و پیک فلومتر برگزار گردید و بیماران عدد پیک فلوی خود را از طریق پیامک، به مدت 12 هفته به پژوهشگر ارسال نمودند. همچنین هر هفته به صورت تلفنی، بازخوردی از جانب پژوهشگر مبنی بر میزان کنترل بیماری به بیماران ارایه گردید. به گروه شاهد، آموزشی ارایه نشد. ابزار گردآوری اطلاعات، تست کنترل آسم بود که قبل و بعد از مطالعه (3 ماه)، تکمیل و دو گروه با هم مقایسه شدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آماری کای دو، من ویتنی، تی تست و Kolmogorov-Smirnov استفاده گردید.

نتایج آزمون تی مستقل نشان داد که بعد از مداخله اختلاف آماری معناداری بین دو گروه تجربه و شاهد از نظر کنترل بیماری آسم وجود دارد (002/0=p) که نشان دهنده تاثیرگذار بودن مداخله می باشد.

آموزش استفاده از پیک فلومتر و پیگیری با پیامک، باعث ارتقای خودکنترلی بیماری آسم می شود. با توجه به نقش مهم پرستاران در امر آموزش به بیمار، از یافته های این پژوهش می توان به طور گسترده ای جهت آموزش به بیماران مبتلا به آسم در انجمن آسم و آلرژی ایران، کلینیک ها و مراکز درمانی، استفاده بهینه کرد.