بررسی تاثیر معنویت محیط کاری بر رفتار شهروندی سازمانی کارکنان آموزش و پرورش نواحی پنج گانه شهرتبریز

هدف مقاله حاضر بررسی تاثیر معنویت محیط کاری بر رفتار شهروندی سازمانی کارکنان آموزش و پرورش نواحی پنج گانه شهر تبریز می باشد. برای این منظور، معنویت محیط کاری براساس نظریه میلیمن و همکارانش در سه بعد؛ کار معنادار در سطح فردی، احساس همبستگی در سطح گروهی و همسویی با ارزش های سازمانی در سطح سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی براساس نظریه اورگان و باتمن در پنج بعد؛ نوع دوستی، وجدان، جوانمردی، ادب و نزاکت و رفتار مدنی تعریف و در این راستا سه فرضیه اصلی و پانزده فرضیه فرعی تنظیم گردیده است. برای آزمون این فرضیه ها، دو پرسشنامه شامل پرسشنامه استاندارد معنویت محیط کاری با21سوال و پرسشنامه استاندارد رفتار شهروندی سازمانی با30 سوال استفاده گردید. پس از سنجش روایی و پایایی، پرسشنامه ها در اختیار182 نمونه آماری که شامل کارکنان آموزش و پرورش نواحی پنج گانه شهر تبریز می باشد، قرار داده شد. پس از جمع آوری پرسشنامه ها، اطلاعات حاصله تلخیص و طبقه بندی شد، سپس برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده از روش های آماری توصیفی و استنباطی (آزمون رگرسیون دو متغیره) استفاده گردید. نتایج حاصل از آزمون فرضیه ها، نشان دهنده تائید سه فرضیه اصلی و هفت فرضیه فرعی و رد هشت فرضیه فرعی می باشد که این امر بیانگر آن است که معنویت محیط کاری هم در سطح فردی و هم در سطح گروهی و هم در سطح سازمانی بر رفتار شهروندی کارکنان آموزش و پرورش نواحی پنج گانه شهر تبریز تاثیر دارد. از طرف دیگر، معنویت در سطح فردی بر بعد رفتار مدنی رفتار شهروندی سازمانی کارکنان آموزش و پرورش نواحی پنج گانه شهر تبریز موثر است و در سطح گروهی بر بعد نوع دوستی، وجدان، ادب و نزاکت و رفتار مدنی رفتار شهروندی سازمانی کارکنان آموزش و پرورش نواحی پنج گانه شهر تبریز موثر است. در سطح سازمانی نیز بر بعد ادب و نزاکت و رفتار مدنی رفتار شهروندی سازمانی کارکنان آموزش و پرورش نواحی پنج گانه شهر تبریز موثر است.