راهبرد توسعه نیم رخ کارآفرینی دانش آموختگان آموزش عالی

در دهه های اخیر، توجه به کارآفرینی و آموزش آن، در سطح آموزش عالی مطرح گشته؛ و نیاز به دانش آموختگان کارآفرین، در راستای توسعه برنامه های آموزشی پایدار، جهت ترویج کارآفرینی در کشور افزایش یافته است. مساله پیش روی این پژوهش وضعیت گرایش کارآفرینانه دانشجویان دانشگاه ها، به عنوان یک منبع بالقوه کارآفرینی است. در این پژوهش، به منظور سنجش مشخصه های کارآفرینانه، آزمون جامع کارآفرینی در قالب پرسشنامه پژوهشی در بین 120 نفر از دانشجویان دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه شهید بهشتی توزیع گردیده است. نتایج پایانی تحقیق، حکایت از اثر معنادار سوابق و رشته تحصیلی دانشجویان دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه شهید بهشتی، بر نیمرخ کارآفرینی آنان دارد.