بررسی مقایسه ای تاثیر دو روش کنفرانسی و نرم افزار آموزشی شبیه ساز دیس ریتمی بر سطح دانش تفسیر الکتروکاردیوگرام در پرستاران

تفسیر الکتروکاردیوگرام از یک تعیین ساده میزان ریت و مشخص کردن ریتم به سمت تشخیص دیس ریتمی های پیچیده، ایسکمی و انفارکتوس میوکارد توسعه یافته است. داشتن دانش و مهارت کافی در این زمینه یکی از صلاحیت های ضروری برای پرستاران بخصوص در بخش های ویژه است که می تواند تحت تاثیر نحوه آموزش باشد و در این راستا نیز بررسی تاثیر روش های آموزشی نوین جهت دستیابی به یادگیری عمیق و موثر الکتروکاردیوگرافی ضروری به نظر می رسد. هدف این مطالعه «تعیین تاثیر استفاده از نرم افزار شبیه ساز دیس ریتمی بر سطح دانش تفسیر الکتروکاردیوگرام در پرستاران» بود.
این مطالعه نیمه تجربی با شرکت 73 نفر از پرستاران بخش های ویژه از دو بیمارستان سیدالشهداء و طالقانی شهر ارومیه، که بطور تصادفی در قالب دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفته بودند، در سال. . mouseover=«function onmouseover() {msoCommentShow(''_anchor_1''،''_com_1'')}» onmouseout=«function onmouseout() {msoCommentHide(''_com_1'')}» href=«#_msocom_1»>[m1]. انجام شد. داده ها بوسیله یک پرسشنامه محقق ساخته روا و پایا و مشتمل بر 15 سوال تئوری و 25 تصویر دیس ریتمی می شد، در قالب طرح پیش آزمون- پس آزمون جمع آوری شد. داده های حاصله پس از جمع آوری، توسط نرم افزار آماری 16 SPSS و آمار توصیفی تحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
میانگین و انحراف معیار نمرات قبل و بعد پرستاران گروه استفاده کننده از نرم افزار آموزشی شبیه ساز آریتمی به ترتیب 04/2 ± 21/17 و 27/3 ± 15/22 و در گروه کنفرانسی به ترتیب 86/4 ± 77/16 و 28/5 ± 13/19 بود. آزمون آماری تی مستقل وجود اختلاف معنی دار آماری را در پس آزمون دو گروه نشان داد (004/0 p =). همچنین در مقایسه میانگین نمرات بصورت درون گروهی با آزمون تی زوجی اختلاف معنادار در نمرات قبل و بعد هر گروه مشاهده شد (005/0= p). ولی تفاضل میانگین نمرات قبل و بعد در گروه مداخله بیشتر بود.
استفاده از نرم افزار آموزشی شبیه ساز دیس ریتمی سبب بهبود بیشتر دانش پرستاران در زمینه تفسیر دیس ریتمی ها می شود. با توجه به نتیجه این پژوهش و سهولت استفاده و در دسترس بودن نرم افزار شبیه ساز، بکارگیری آن در بخش های کاری می تواند جهت تسهیل آموزش ضمن خدمت پرستاران بخصوص کادر شاغل در بخش های ویژه و همچنین ارتقای سطح دانش و مهارت در زمینه تفسیر الکتروکاردیوگرام موثر واقع شود.