اثربخشی آموزش رفتاری والدین بر کاهش مشکلات برونی سازی شده کودکان 7 تا 9 سال

پژوهش حاضر به منظور تعیین اثربخشی روش آموزش رفتاری والدین (BPT) در کاهش مشکلات برونی سازی شده (رفتارهای پرخاشگرانه و قانون شکنی) در کودکان 7 تا 9 ساله انجام شد. طرح پژوهش شبه آزمایشی با پیش آزمون- پس آزمون و گروه مقایسه بود. جهت اجرای پژوهش، پس از انتخاب تصادفی تعداد 60 نفر از والدین کودکانی که بالاترین نمره ها را در فهرست رفتاری کودک (CBCL) به دست آورده بودند و مشکلات آن ها در فرم گزارش معلم (TRF) نیز تایید شده بود، به عنوان نمونه اصلی پژوهش انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و مقایسه به تعداد 30 نفر قرار گرفتند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t برای دو گروه مستقل، آزمون همگونی واریانس های لوین و آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد. در پایان دوره ی آموزشی، والدین گروه آزمایش در مشکلات کلی برونی سازی-شده و رفتارهای پرخاشگرانه کاهش معناداری را نسبت به گروه کنترل گزارش کردند در حالی که رفتارهای قانون شکنی در دو گروه تفاوتی نداشتند. نتایج نشان داد که آموزش رفتاری والدین می تواند روشی کارآمد برای کاهش مشکلات برونی سازی شده کودکان باشد. یافته های این پژوهش می تواند کاربردهای بالینی داشته باشد.