Methods of Illustrating Concepts in Nahj al-Balagha

Message:
Abstract:
Illustration in speech field is the art of portraying concepts with the help of words and phrases with specific methods carried out to increase their efficacy on the addressee and a better and faster conveying of the material. This art is employed beautifully in Nahj al- Balāgha، which، by making use of nature، human being، living creatures، etc. in the vertical and horizontal axes of speech، has created beautiful and effectual images. On the horizontal axis، that is in every single sentence، simple images like beauty، magnificence، greatness، etc. have been displayed. Different warm and lively images colored with various rhymed prose، rhetorical forms، symbols، allusions، stretch of imagination، and spiritual elements are available in this axis. Sometimes، even without using a specific form، novel images have been created or the very Qur’ānic images have been directly employed. On the vertical axis، i. e.، the general structure of speech، with which reasonable and logical communication is made between the components، novel and matchless images have been created.
Language:
Persian
Published:
Quranic & Hadith Studies, Volume:44 Issue: 2, 2013
Page:
33
magiran.com/p1231959  
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!