بررسی تاثیر هنجارهای اخلاقی و تربیتی بر خشونت جوانان

این پژوهش، در ارتباط با برقراری نظم و انضباط اجتماعی، و تاکید بر رفتارهای خشونت آمیز جوانان است. رویکرد اصلی این تحقیق، دیدگاه نظم اجتماعی است و به این منظور نقش برخی از مهم ترین متغیرهای نرم افزاری اجتماعی، یعنی هنجارهای اخلاقی انصاف و صداقت بر خشونت جوانان بررسی شده است. از همین رو، مهم ترین ابعاد خشونت جوانان، تحت عناوین خشونت خیابانی شامل دعوای خیابانی، حمل و استفاده از سلاح سرد، همچنین خشونت مدرسه ای شامل دعوای لفظی و درگیری فیزیکی با معلم مورد تحلیل قرار گرفته است. بنا به ماهیت موضوع، این پژوهش از روش موردپژوهی چندگانه مبسوط بهره جسته، و در یکی از مناطق غربی استان تهران، در زمستان 1390 انجام شده است. با توجه به شیوع رفتارهای خشونت آمیز میان پسران جوان، نمونه های منتخب از سه دبیرستان پسرانه اخذ شده اند. یافته های پژوهش حاکی از آن است که تغییرات خشونت، در میان نمونه ها، هم از نظر نوع دبیرستان و هم به لحاظ رشته تحصیلی معنا دار است. همچنین، نقش اساسی هنجارهای اخلاقی و تربیتی در کاهش وقوع خشونت جوانان را می توان در توانایی تغییرات خشونت جوانان، توسط معادلات رگرسیون (0.56=خشونت خیابانی2R و 0.65=خشونت مدرسه ای2R) مشاهده کرد. نتایج نشان می دهند که در مقایسه با خانواده، نقش مدرسه به عنوان مهم ترین مرکز تربیتی، در تقویت هنجارهای اخلاقی، همچنین بروز و پیشگیری وقوع خشونت جوانان بسیار مهم تر است. در این پژوهش مشاهده می کنیم که فعالیت های تربیتی مناسب مدرسه، نه تنها بر روی فضای اخلاقی و پیشگیری از رفتارهای خشونت آمیز در مدرسه موثرند، بلکه در این زمینه، تاثیر افزون تری بر روی فضای بیرون از آن یعنی جامعه می گذارند.