عوامل موثر در بهبود کیفیت آموزش های ضمن خدمت کوتاه مدت معلمان ابتدایی

هدف پژوهش بررسی عوامل موثر در بهبود کیفیت آموزشهای ضمن خدمت کوتاه مدت معلمانابتدایی است. جامعه آمار ی این پژوهش شامل معلمان و یمد ران دوره ابتدایی با مدرک کارشناسی وبالاتر، مدرسان دوره های آموزش ضمن خدمت کوتاه مدت با مدرک کارشناسی ارشد علوم تربیتی،برنامه ریزان، متخصصان وزارت آموزش و پرورش و مجریان ها دوره ی آموزش ضمن خدمت کوتاهمدت شهر و شهرستانهای تهران، یم باشد. از این جامعه تعداد 700 رنف به عنوان نمونه با استفاده ازروش نمونه ریگ ی تصادفی ا طبقهی انتخاب گردید. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساختهمرکب از 82 گویه مبتنی بر پژوهشهای انجام شده در ایران و جهان بود. ضریب پایایی پرسشنامه ازطریق آلفای کرونباخ 988/. محاسبه شد. روایی آن از طرف اسات دی راهنما، مشاور و نی صاحب نظران مورد دییتا قرار گرفته است. برای تجزیه و تحلیل از آمار توصیفی و روش تحلیل عاملی استفاده گردید. یافته های پژوهش نشان داد که عوامل موثر در بهبود کیفیت ها آموزش ی ضمن خدمت کوتاه مدت معلمان ابتدایی به ترتیب اولویت برنامه درسی و آموزش، بودجه و مدیریت، تسلط توانمند ی های مدرس،محیط آموزشی، تلاش فراگیر و زمان دوره یم باشد