اثر بخشی گشتالت درمانی به شیوه گروهی بر کاهش علائم اختلال استرس پس از سانحه در جانبازان شهر یاسوج

پیام:
چکیده:
زمینه و هدف
از جمله مشکلات موثر بر وضعیت روانی افراد آسیب دیده از جنگ، اختلال استرس پس از سانحه می باشد. هدف این مطالعه بررسی میزان اثر بخشی گشتالت درمانی به شیوه گروهی بر کاهش علائم اختلال استرس پس از سانحه جانبازان شهر یاسوج بود.
روش بررسی
در این مطالعه کارآزمایی بالینی، از بین جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه تعداد 24 نفر به صورت تصادفی در دو گروه مساوی آزمایش و کنترل قرار گرفتند. برای ارزیابی نشانه های اختلال استرس پس از سانحه، ازفهرست اختلال استرس پس از ضربهPCL)) استفاده شد، سپس گشتالت درمانی گروهی در جلسات90 دقیقه ای و به صورت هفته ای 2 جلسه صرفا برای گروه آزمایش در 10 جلسه ارایه گردید. داده ها با آزمون تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند.
یافته ها
گشتالت درمانی گروهی باعث کاهش معنی دار علایم اختلال استرس پس از سانحه شد(001/0p=). هم چنین یافته ها حاکی از این بود که گشتالت درمانی گروهی بر کاهش علایم تجربه مجدد و علایم برانگیختگی اثر معنی داری داشت، اما بر علایم کرختی عاطفی و اجتناب اثر معنی داری نداشت(05/0p>).
نتیجه گیری
می توان از روش گشتالت درمانی گروهی به عنوان روشی مستقل و یا در کنار سایر درمان ها در جهت بهبود علایم اختلال استرس پس از سانحه استفاده نمود.
زبان:
فارسی
در صفحه:
295
لینک کوتاه:
magiran.com/p1289366 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!