بررسی عوامل موثر بر میزان پیشرفت کودکان کم شنوا در برنامه های توانبخشی شنوایی

از آنجا که رشد زبان گفتاری در سال های اولیه زندگی صورت می پذیرد، سن تشخیص کم شنوایی و سن انجام کاشت حلزون دو عامل تاثیر گذار بر روند رشد درک و وضوح گفتار در کودکان مبتلا به کم شنوایی شدید تا عمیق می باشند. هدف از مطالعه حاضر، بررسی ارتباط بین سن تشخیص کم شنوایی، سن انجام کاشت حلزون، ویژگی های خانواده و ویژگی های رفتاری کودک با سطح پیشرفت کودکان در برنامه های توانبخشی شنوایی بود.
مطالعه حاضر با بررسی پرونده های قبل و پس از عمل روی 62 کودک استفاده کننده از پروتز کاشت حلزون از هر دو جنس با میانگین سنی 4/71 سال که در طی سال های 1382 تا 1390 در مرکز کاشت حلزون بیمارستان خلیلی شهر شیراز تحت عمل جراحی کاشت حلزون قرار گرفتند، صورت گرفت.
بین سیر پیشرفت کودکان در برنامه های توانبخشی شنوایی با سن تشخیص کم شنوایی (P<0/0001) و سن انجام کاشت حلزون (P<0/018) ارتباط آماری معناداری وجود داشت. همچنین بین میزان تحصیلات والدین و روند پیشرفت کودک در برنامه توانبخشی شنوایی، ارتباط معناداری مشاهده شد (پدر: P<0/0001؛ مادر: P<0/003). بین دو گروه کودکان با و بدون مشکلات رفتاری در میزان پیشرفت در برنامه توانبخشی شنوایی، تفاوت معناداری وجود داشت (P<0/0001).
شناسایی زود هنگام کم شنوایی و انجام کاشت حلزون در سنین پایین، سطح بالاتر تحصیلات والدین و عدم وجود مشکلات رفتاری در کودک بر روند پیشرفت در برنامه توانبخشی شنوایی تاثیر بسزایی دارد.