نقش آموزش الکترونیکی در ارتقاء فرآیند تدریس و یادگیری در آموزش عالی

پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش آموزش الکترونیکی در ارتقاء فرآیند تدریس و یادگیری در آموزش عالی انجام شد. جامعه آماری متشکل از 170 نفر از اساتید عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری بوده که از این جامعه تعداد 118 نفر با استفاده از جدول کرجسی – مورگان به صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته با بهره گیری از تجارب جهانی مورد استفاده قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها با آمار توصیفی و استنباطی(آزمون های t تک نمونه) انجام گرفت. نتایج حاصل نشان داد آموزش آنلاین و حضوری، آموزش از طریق شبکه وب، آموزش از طریق موبایل، آموزش از طریق ویدئوکنفرانس، آموزش از طریق تلویزیون آموزشی و نوارهای صوتی و تصویری و آموزش از طریق چندرسانه ای های تعاملی در ارتقاء فرآیند یاددهی- یادگیری در آموزش عالی نقش دارد.