ساخت و بررسی پایایی نسخه فارسی آزمون اعداد دایکوتیک منفرد در دانش آموزان پسر 7 تا 9 ساله

اگرچه آزمون اعداد دایکوتیک دوتایی برای بررسی سیستم پردازش شنوایی مرکزی افراد بزرگسال مناسب است اما آزمون اعداد دایکوتیک منفرد به دلیل سادگی برای کودکان مناسب تر است. این پژوهش با هدف ساخت آزمون حاضر به زبان فارسی و یافتن مقادیر هنجار مقدماتی آن در کودکان انجام شد.
نسخه فارسی آزمون حاضر از 3 لیست 25 عددی مختلف برای ارزیابی در هریک از مراحل یادآوری آزاد، پاسخ دهی هدایت شده به گوش راست و پاسخ دهی هدایت شده به گوش چپ تشکیل شده است. اعداد هر لیست به صورت دایکوتیک روی لوح فشرده ضبط شدند. مطالعه مقطعی حاضر روی 126 پسر 7 تا 9 سال انجام شد. پایایی آزمون با تکرار ارزیابی ها در 29 نفر از نمونه ها، دو تا چهار هفته پس از انجام آزمون اولیه مورد بررسی قرار گرفت.
میانگین امتیازهای گوش راست و گوش چپ به ترتیب از حدود 95/79 و 89/69 درصد در هفت سالگی به حدود 98/59و 96/29 درصد در هشت سالگی افزایش یافت و میانگین میزان برتری گوش راست از حدود 6/13 درصد در هفت سالگی به حدود دو درصد در هشت سالگی کاهش یافت(p=0/001). تفاوت محسوسی بین امتیازهای حاصل از دو مرحله یادآوری آزاد و پاسخ دهی هدایت شده مشاهده نشد(p>0/05). ثبات بالایی بین نتایج حاصل از آزمون اولیه و آزمون مجدد دیده شد(p>0/05).
نسخه فارسی آزمون حاضر از پایایی مطلوبی برای ارزیابی پسران 7 تا 9 ساله برخوردار است و می تواند برای بررسی تلفیق دوگوشی در دانش آموزان پسری که در این محدوده سنی قرار می گیرند استفاده شود.