تاثیرنرم افزارآموزشی بر یادگیری و یادداری درس عربی سال اول متوسطه(دوره دوم) پسرانه آمل درسال تحصیلی 93-1392

نویسنده:

منوچهر شاکری* ، رضا پاشا ، غلامحسین جمشیدی ، حشمت الله سیفی

پیام:
چکیده:
پژوهش حاضر با هدف تاثیر نرم افزار آموزشی بر یادگیری و یادداری درس عربی سال اول متوسطه(دوره دوم) با روش شبه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون با گروه های شاهد و آزمایش انجام شد. جامعه آماری متشکل از کلیه دانش آموزان سال اول متوسطه شهرستان آمل بود که از این جامعه 60 دانش آموز به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ایانتخاب شدند. تجزیه و تحلیل داده ها با آزمون تحلیل واریانس انجام گرفت. نتایج حاصل نشان داد که کاربرد نرم افزار آموزشی چند رسانه ای، بر میزان یادگیری و یادداری در درس عربی تاثیر معنی داری داشته است.
کلیدواژگان:

یادگیری و یادداری ، چندرسانه ای ، طراحی آموزشی ، آموزش عربی

زبان:
فارسی
انتشار در:
مجله رسانه های نوین و آموزش، پیاپی 3 (آبان و آذر 1393)
صفحات:
85 تا 93
لینک کوتاه:
magiran.com/p1357097 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
اطلاعات بیشتر
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
More information