بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس نیاز به خاتمه (NFCS) به عنوان یک گرایش فکری در دانش آموزان دبیرستانی

پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی های روان سنجی (روایی و پایایی) مقیاس نیاز به خاتمه (NFCS) در میان دانش آموزان پایه ی سوم دبیرستان انجام داده شد. برای این منظور 392 نفر (168 پسر و 224 دختر) از دانش آموزان پایه ی سوم دبیرستان های شهر شیراز به روش نمونه گیری خوشه ایچند مرحله ای انتخاب و به مقیاس خودگزارشی نیاز به خاتمه (NFCS) دی بیکر و کراوسون پاسخ دادند. برای بررسی روایی سازه این مقیاس، روش تحلیل عاملی تاییدی دو عاملی و همسانی درونی و برای بررسی پایایی مقیاس، ضریب آلفای کرونباخ مورد استفاده قرار گرفت. به طور کلی مشخصه های برازندگی مدل تحلیل عاملی تاییدی پس از حذف برخی گویه ها حاکی از برازش نسبتا خوب داده های پژوهش با ساختار عاملی مقیاس نیاز به خاتمه بود و وجود دو مولفه ترجیح ساختار و ترجیح قطعیت را به عنوان مولفه های نیاز به خاتمه تایید نمود. به علاوه، روش همسانی درونی نیز بیانگر روایی سازه این مقیاس است. ضریب آلفای کرونباخ به دست آمده نیز بیانگر ثبات اندازه گیری مقیاس نیاز به خاتمه است. بر مبنای این نتایج می توان مقیاس نیاز به خاتمه دی بیکر و کراوسون را به عنوان یک ابزار اندازه گیری مناسب در پژوهش های مربوط به دانش آموزان دبیرستانی در داخل کشور مورد استفاده قرار داد.