پیش بینی اضطراب اجتماعی با توجه به صفات شخصیتی و خودکارآمدی

اضطراب اجتماعی ممکن است تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار گیرد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و خودکارآمدی با اضطراب اجتماعی در دانشجویان انجام گرفته است. نمونه پژوهش شامل 322 دانشجوی دختر و پسر بود که به روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از مقیاس اضطراب اجتماعی کانور (کانور و همکاران، 2000)، پرسش نامه پنج عامل شخصیتی نئو (کاستا و مک کری، 1992) و مقیاس خودکارآمدی (شرر و مادوکس، 1982) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها، میانگین، انحراف استاندارد، آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه محاسبه شد. نتایج نشان داد بین صفات شخصیتی و خودکارآمدی با اضطراب اجتماعی رابطه معنی داری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که خودکارآمدی، پیش بینی کننده قوی تری برای اضطراب اجتماعی است. با توجه به تداخل اضطراب اجتماعی در عملکرد تحصیلی، اجتماعی و شغلی افراد، شناسایی و کنترل عوامل مرتبط با آن و انجام مداخله های آموزشی و مشاوره ای برای ارتقای سطح بهداشت روانی به خصوص در حوزه صفات شخصیت و خودکارآمدی ضروری است.