Effectiveness of rhythmic games on social skills of children with attention deficit hyperactive disorder

Author(s):

Soleimany Adriany S. * , Sadeghi Hosnije Ah , Zerehpoush A. , Rabie M. , Abedi A. , Esmaeeli S

Message:
Abstract:
Background And Objective
Attention deficit hyperactive disorder (ADHD) is commnest psychological disorders in children. This study was done to evaluate the effectiveness of rhythmic games on social skills of children with ADHD.
Methods
In this quasi -experimental study with pretest, post test and follow up with control group, 30 boys student with ADHD were non-randomly divided into the two groups. Conners rating scale and social skills checklist were used.
Results
Social skills significantly increased in ADHD students and this effectiveness continued in follow up stage (P
Conclusion
Play therapy is effective on social skills of children with ADHD.
Keywords:

Attention deficit hyperactive disorder , Social skills , Rhythmic games

Language:
Persian
Published:
Journal of Gorgan University of Medical Sciences, Volume:18 Issue: 2, 2016
Pages:
91 to 96
magiran.com/p1545535  
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
اطلاعات بیشتر
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
More information