بررسی ارتباط خستگی و افسردگی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1393

خستگی و افسردگی در دانشجویان بر انجام کار، زندگی خانوادگی و روابط اجتماعی آنها اثرات منفی گذاشته و منجر به کاهش عملکرد اجتماعی، شغلی و تحصیلی آنها می گردد. این مطالعه باهدف بررسی ارتباط خستگی و افسردگی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1393 انجام شد.
این پژوهش بر روی 315 دانشجو در دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد به روش چند مرحله ای انجام گردید. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های اطلاعات دموگرافیک، معیار خستگیIowa Fatigue Scale و معیار افسردگی Beck استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون های آماری آنالیز واریانس، تی تست، من ویت نی ، کای اسکوار و ضریب همبستگی پیرسون و اسپیرمن مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
ارتباط بین میانگین افسردگی و وجود مشکل مالی در دانشجویان و علاقه به رشته تحصیلی (001/0p=) و ارتباط بین میانگین خستگی و جنس (0001/0>p)، رشته تحصیلی و وجود مشکل مالی (007/0p=)، علاقه به رشته تحصیلی (0001/0p<) و وجود بیماری جسمی (008/0p=) معنی دار شد. همبستگی بین نمره خستگی و افسردگی دانشجویان با آزمون همبستگی پیرسون مثبت و معنی دار گردید. (000/0p< و 581/0r=).
با وجود همبستگی مثبت و معنی دار بین خستگی و افسردگی دانشجویان و نتایج حاصله به نظر می رسد که با ایجاد امکانات بیشتر و حمایت مالی دانشجویان بتوان علاقه مندی به رشته تحصیلی را افزایش و خستگی و افسردگی را در آنها کاهش داد.