بررسی تاثیر مدیریت کلاس درس بر اساس رویکرد همیاری بر پیشرفت تحصیلی علوم دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر پیرانشهر
نویسنده:
چکیده:
مقدمه
الگوهای تدریس در واقع الگوهای یادگیری هستند. ما با استفاده از الگوها درحالی که به یادگیرندگان در کسب اطلاعات، نظرات، مهارت ها، راه های تفکر و ابراز نظر خود کمک می کنیم و نحوه یادگیری را نیز به آنان می آموزیم. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مدیریت کلاس درس بر اساس رویکرد همیاری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی در درس علوم تجربی انجام گرفت.روش
روش پژوهش، شبه تجربی و از نوع طرح پیش آزمون- پس آزمون با دو گروه آزمایش و دو گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر پیرانشهر در سال تحصیلی 1391-1390 و حجم نمونه 120 نفر بود که با روش نمونه گیری خوشه ایچندمرحله ای، 60 نفر در گروه های آزمایش و 60 نفر در گروه های کنترل، قرار گرفتند. در گروه های آزمایش، از مدیریت کلاس درس به شیوه همیاری استفاده شد و در گروه های کنترل، کلاس ها به شیوه سنتی (روش سخنرانی)، اداره شدند. ابزارهای مورد استفاده شامل آزمون های پیشرفت تحصیلی محقق ساخته بود که کلیه آزمون ها از لحاظ روایی و ضریب پایایی (91%)، مورد تایید قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده ها، از آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون تی) و نرم افزار SPSS نسخه 22 استفاده شد.نتایج
نتایج نشان داد که پیشرفت تحصیلی دانش آموزانی که با مدیریت کلاس به شیوه همیاری به یادگیری پرداخته بودند، با میانگین نمرات (69/15)، بیشتر از دانش آموزانی بود که بر اساس روش معمول (سخنرانی)، با میانگین نمرات (10/14)، مشغول یادگیری بودند (01/0p<). همچنین در گروه های همیاری میان دو گروه پسران با میانگین نمرات 63/15 و دختران با میانگین نمرات 75/15، تفاوت معناداری دیده نشد (01/0نتیجه گیری
با توجه به نتایج پژوهش، به کارگیری روش مدیریت کلاس درس بر اساس رویکرد همیاری می تواند بر پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی تاثیر مثبت داشته باشد.کلیدواژگان:
زبان:
انگلیسی
انتشار در:
صفحات:
93 تا 106
لینک کوتاه:
magiran.com/p1570012
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!