تبیین حوزه ها و مفاهیم فلسفه اسلامی در داستانی برای کودکان

هدف از پژوهش حاضر، بررسی مضامین فلسفی در داستانی برای کودکان، با هدف آموزش فلسفه اسلامی برای کودکان است. با توجه به اینکه خاستگاه و ساختار اکثر برنامه های فلسفه برای کودک، اندیشه های متفکران غربی است، باید متناسب با تفکر و فرهنگ ایرانی اسلامی، به بازنویسی متون کهن و یا خلق آثار جدیدی در زمینه فلسفه برای کودکان پرداخته شود. در راستای تحقق این مقصود، با طرح داستانی نشئت گرفته از فرهنگ فلسفه اسلامی برای کودکان و طرح سوالاتی برگرفته از محتوای داستان، سعی بر آموزش مضامین فلسفی است که کودکان را وادار به اندیشیدن در رابطه با مسائلی میکند که در حیطه آموزش به کودکان کمتر مورد توجه واقع میشود. در پژوهش حاضر با روش توصیفی تحلیلی سعی بر این است که میتوان با داستانی برگرفته از تفکر و فرهنگ بومی، چگونه اندیشیدن را به کودکان آموزش داد.