اثربخشی برنامه بازآموزی اسنادی مبتنی بر مدل پردازش اطلاعات اجتماعی کرک و داج بر سبک حل تعارض، خوش بینی و کاهش تعارضات والد- نوجوان در مادران

با توجه به فراگیر بودن تعارضات والد- نوجوان در تعاملات درون خانوادگی و پیامدهای ناخوشایند آن در کوتاه مدت و بلندمدت، توسعه و استفاده از برنامه های مداخله ای، با هدف آموزش مدیریت انطباقی این تعارض ها، یک ضرورت پژوهشی اجتناب ناپذیر است. بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی برنامه مداخله ای بازآموزی اسنادی بر سبک حل تعارض، خوش بینی و کاهش تعارض والد- نوجوان انجام شد. در این پژوهش 50 مادر (25 نفر در گروه آزمایش، 25 نفر در گروه کنترل) شرکت کردند و قبل و بعد از آموزش، به نسخه والد پرسشنامه سنجش تعارض والد- نوجوان (APCQ)، آزمون تجدیدنظر شده جهت گیری زندگی (LOT-R) و فهرست سبک حل تعارض (CRSI) پاسخ دادند. برنامه بازآموزی اسنادی به شیوه گروهی برای مادران گروه آزمایش در 7 جلسه دو ساعته اجرا شد. نتایج نشان داد که در کوتاه مدت و بلندمدت، برنامه مداخله ای در افزایش میزان خوش-بینی و راهبرد حل مساله مثبت مادران و در کاهش شدت تعارض آنها با نوجوانان و راهبردهای غیرانطباقی منفی موثر بود. نتایج پژوهش حاضر از نقش تعیین کننده برنامه بازآموزی اسنادی به کمک تقویت تفکر خوش بینانه و بهبود مهارت های حل تعارضات بین فردی، در کاهش شدت تجارب متعارض والد- نوجوان به طور تجربی حمایت کرد.