تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر سبک های حل تعارض سازنده و غیر سازنده در نامزدها

هدف پژوهش حاضر تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر سبک حل تعارض سازنده و غیرسازنده در نامزدها بود. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و با گروه کنترل اجرا شد. جامعه ی این پژوهش شامل کلیه ی نامزدهایی بود که در سال 1394 به مرکز بهزیستی شهر اردبیل مراجعه کرده بودند، که از میان این افراد با استفاده از روش نمونه گیری داوطلبانه، 30 نامزد انتخاب و به طور تصادفی در گروه های آزمایش (15 زوج) و گروه کنترل (15 زوج) جایگزین شدند. شرکت کننده های گروه آزمایش، طی هفت جلسه، تحت آموزش مهارت های ارتباطی قرار گرفتند. گروه های آزمایش و کنترل در مراحل پیش آزمون و پس آزمون به پرسشنامه سبک های حل تعارض رحیم پاسخ دادند. داده ها با استفاده از روش آماری کوواریانس و نرم افزار آماری 21-SPSS تحلیل شدند. نتایج نشان داد که نامزدهای گروه آزمایش نسبت به نامزدهای گروه کنترل از سبک های حل تعارض سازگارانه بهتر و از سبک های حل تعارض ناسازگارانه کمتری استفاده کردند. بنابر این، آموزش مهارت های ارتباطی در مراحل پیش از ازدواج برای جوانان به منظور ارتقای کیفیت زندگی زناشویی، اهمیت بسزایی دارد.